小清新如何應(yīng)對青春期叛逆PPT

1、輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 如何應(yīng)對青春期叛逆 主講人主講人： XXXXXX時 間：XXXX年 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護自尊，而對對方的要求采 取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。叛逆心理是青少年成 長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年 的一個突出的心理特點。 一、何為叛逆心理 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 因為青少年正處于心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切 希望擺脫成人的監(jiān)護。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn) 自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外 界忽視了自己的獨立存在，才產(chǎn)生了

2、叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自 我”與外界的平等地位。 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 二.青少年叛逆的原因 （一）學(xué)生自身因素（一）學(xué)生自身因素 1.1.逆反心理的形成與他們沒有完全成熟的生理和心逆反心理的形成與他們沒有完全成熟的生理和心 理有關(guān)。理有關(guān)。 2. 2.青少年的好奇心理和對立心理，使得他們開始喜青少年的好奇心理和對立心理，使得他們開始喜 歡爭論，對老師和家長的教導(dǎo)，他們常用批判的眼光來歡爭論，對老師和家長的教導(dǎo)，他們常用批判的眼光來 審視審視 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 1.1.有的父母有的父母“望子成龍，望女成鳳望子成龍，望女成鳳“因此對子女要求過高，因此對子女要求過高

3、， 要求超過了子女能承受的范圍，對子女來說這是一種強要求超過了子女能承受的范圍，對子女來說這是一種強 加的、不正常的、無形的壓力，易于引起他們的反感，加的、不正常的、無形的壓力，易于引起他們的反感， 抑郁使他們形成逆反心理。抑郁使他們形成逆反心理。 2.2.家長提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。家長提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。 二.青少年叛逆的原因 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （三）學(xué)校方面的因素 1.1.簡單的教育方式。教學(xué)從內(nèi)容到形式的照本宣科、簡單的教育方式。教學(xué)從內(nèi)容到形式的照本宣科、 呆板乏味，使學(xué)生對教育產(chǎn)生反感或心理上的逆反。呆板乏味，使學(xué)生對教育產(chǎn)生反感或心理

4、上的逆反。 2.2.教育過程中的民主化程度低，進而對我們的教育產(chǎn)教育過程中的民主化程度低，進而對我們的教育產(chǎn) 生逆反心理。生逆反心理。 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 3.3.評價學(xué)生的方式單一，還是評價學(xué)生的方式單一，還是“分數(shù)至上分數(shù)至上”。教。教 育部門雖然要求全面評價學(xué)生，但在教育的實際過育部門雖然要求全面評價學(xué)生，但在教育的實際過 程中，不免看重程中，不免看重“分數(shù)分數(shù)”，使得學(xué)生產(chǎn)生，使得學(xué)生產(chǎn)生”老師對老師對 自己失去信心自己失去信心“的想法，在情感上與老師對立、背的想法，在情感上與老師對立、背 離、甚至反其道而行之。離、甚至反其道而行之。 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （四）社會方面

5、的因素 社會的影響因素更加廣泛，社會的影響因素更加廣泛， 內(nèi)容、形態(tài)、渠道也多種多樣，內(nèi)容、形態(tài)、渠道也多種多樣， 特別是當(dāng)今社會上的一些不良特別是當(dāng)今社會上的一些不良 風(fēng)氣，都可能影響敏感而好奇風(fēng)氣，都可能影響敏感而好奇 的學(xué)生，使得學(xué)生在潛移默化的學(xué)生，使得學(xué)生在潛移默化 中產(chǎn)生一種逆反心理。中產(chǎn)生一種逆反心理。 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 三.逆反心理的表現(xiàn) 不喜歡按照別人說的去做； 認為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的，應(yīng)該 廢除； 如果父母再三叮囑同一件事會 使他感到厭煩； 認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感和憤怒； 對于那些與老師對著干的同學(xué)大加贊賞； 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作

6、品 一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會改變主意； 越是不讓他做的事，就越要去做，你叫他往東,他一定往西,就是存心不 讓大人順心,也不讓自己聽從大人的，覺得自己很有主見! 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 四.青少年叛逆的影響 叛逆心理對中學(xué)生人生觀的形成和身心健康都是 不利的。它會導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、 不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動、意志衰退、 信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發(fā)展，還可能 向病態(tài)心理犯罪心理轉(zhuǎn)化。 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 要知道善意的批評比美麗的謊言好 （認真傾聽）（認真傾聽） 拒

7、絕錯誤是聰明的，拒絕正確是糊涂的 （主動道歉）（主動道歉） 理解的要接受，不理解的要冷靜對待 （控制情緒）（控制情緒） 如果父母錯怪了你，要像原諒自己一樣原諒他們 （善于體諒）（善于體諒） 與父母平等溝通，讓他們明白你的真實想法 （主動溝通，交流）（主動溝通，交流） 做自己該做的事情，做自己能做的事情 （承擔(dān)責(zé)任）（承擔(dān)責(zé)任） 指點迷津 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 其實你們都是幸福的人。我們沒有理由再 去抱怨父母沒有給我們更好的生活，當(dāng)你欣賞到 下面的圖片時，就會深刻體會到。 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 小時候牽著媽媽的手就像擁有了全世界 他的孩子在上學(xué)，為了生活，為了孩子， 他忍受著嘲諷 輝

8、祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 山區(qū)的孩子山區(qū)孩子的露天教室 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 在沒有教室的情況下，他們堅持學(xué)習(xí) 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 期盼的眼神 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 我要上學(xué) 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 兒子，我好著呢，吃得好，睡得 好，穿的也好。你安心讀書吧 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 每天劃船接送孩子 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 風(fēng)雨無阻 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 辛苦的老師 父母的辛苦 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 為了孩子能上學(xué)，他們是這樣生活的 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 我們的父母又是怎么生活的呢？你想過嗎？ 不要把父母的辛苦當(dāng)做理所當(dāng)然 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟

9、作品 親愛的同學(xué)們：現(xiàn)在的你們，正生長在璀璨而美麗的生命季節(jié)，你們有激情，親愛的同學(xué)們：現(xiàn)在的你們，正生長在璀璨而美麗的生命季節(jié)，你們有激情， 有夢想，當(dāng)然也有些叛逆，標(biāo)榜著你們所謂的個性和成長，但是始終不能否認有夢想，當(dāng)然也有些叛逆，標(biāo)榜著你們所謂的個性和成長，但是始終不能否認 的是，你們是朝氣蓬勃，可愛又善良的孩子，在面臨著成長階段中必然出現(xiàn)的的是，你們是朝氣蓬勃，可愛又善良的孩子，在面臨著成長階段中必然出現(xiàn)的 心理逆反期這一階段，就讓老師家長還有我們自己一起努力，來走過這一段特心理逆反期這一階段，就讓老師家長還有我們自己一起努力，來走過這一段特 殊的路，我相信你們是很出色的新一代學(xué)生，也

10、相信你們會如愿以償，夢想成殊的路，我相信你們是很出色的新一代學(xué)生，也相信你們會如愿以償，夢想成 真。真。 寄語 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 我相信（一）（一） （1 1）當(dāng)晨曦初顯）當(dāng)晨曦初顯/ /霞光初顯霞光初顯/ /明麗初顯明麗初顯/ /又一個美好的一天又一個美好的一天/ /初顯的時初顯的時 候，候， 我相信我相信 （2 2）我相信）我相信我們的血我們的血/ /是滾燙的，宛如是滾燙的，宛如/ /滾燙的烈焰滾燙的烈焰 （3 3）我相信）我相信我們的臉我們的臉/ /是紅潤的，好像是紅潤的，好像/ /那紅潤的朝陽那紅潤的朝陽 （4 4）我相信）我相信我們的身姿我們的身姿/ /是優(yōu)美的，恰如是優(yōu)美

11、的，恰如/ /那翩翩起舞的蝴蝶那翩翩起舞的蝴蝶 （5 5）我相信）我相信我們的嗓音我們的嗓音/ /是清脆的，如同是清脆的，如同/ /那嚶嚶成韻的百靈那嚶嚶成韻的百靈 （6 6）我相信）我相信青山綠水之間、呵護縈繞之內(nèi)、志向高遠之上青山綠水之間、呵護縈繞之內(nèi)、志向高遠之上 （合）我們（合）我們/ /是一群是一群/ /鷹一般的少年鷹一般的少年叱咤風(fēng)云叱咤風(fēng)云 （合）我們（合）我們/ /是一團是一團/ /火一樣的少年火一樣的少年熱情洋溢熱情洋溢 （合）我們（合）我們/ /是一個是一個/ /鋼鐵般的團隊鋼鐵般的團隊眾志成城眾志成城 朗 誦 詩 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （二）（二） （1 1）當(dāng)）當(dāng)

12、/ /認可學(xué)藝認可學(xué)藝/ /選擇學(xué)藝選擇學(xué)藝/ /奔赴學(xué)藝奔赴學(xué)藝/ /攜全部身心投入學(xué)藝之時，攜全部身心投入學(xué)藝之時， 我相信我相信 （2 2）我相信）我相信父母的決策沒有錯父母的決策沒有錯/ /親戚的眼光沒有錯親戚的眼光沒有錯/ /社會的評價社會的評價 沒有錯沒有錯 （3 3）我相信）我相信曾經(jīng)輝煌曾經(jīng)輝煌/ /年年輝煌年年輝煌/ /日日鑄造著日日鑄造著/ /令人驚嘆的輝煌令人驚嘆的輝煌 （4 4）我相信）我相信春如青草蓬勃春如青草蓬勃/ /夏似百花絢爛夏似百花絢爛/ /秋如瓜果豐碩秋如瓜果豐碩/ /冬似山冬似山 峰堅韌峰堅韌 （5 5）我相信）我相信拔地而起的拔地而起的/ /不只是不只是

13、/ /高樓大廈高樓大廈/ /還有還有/ /成績斐然的名成績斐然的名 聲聲 （6 6）我相信）我相信高不可攀的高不可攀的/ /不只是不只是/ /遙遙領(lǐng)先的分數(shù)，還有遙遙領(lǐng)先的分數(shù)，還有 （合）一個個（合）一個個/ /抖擻的精神抖擻的精神 （合）一顆顆（合）一顆顆/ /豪邁的雄心豪邁的雄心 （合）一股股（合）一股股/ /擎天撼地擎天撼地/ /排山倒海的排山倒海的/ /能量能量 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （三）（三） （1 1）當(dāng)晨風(fēng)）當(dāng)晨風(fēng)/ /剛剛披上衣衫剛剛披上衣衫/ /當(dāng)小草當(dāng)小草/ /剛剛搖晃青綠剛剛搖晃青綠/ /當(dāng)鳥兒當(dāng)鳥兒/ /剛剛開口咿呀的剛剛開口咿呀的 時候時候 我相信我相信 （

14、2 2）我相信）我相信新的一天新的一天/ /是你是你/ /拉開的帷幔拉開的帷幔/ /是他是他/ /推開的門扉推開的門扉/ /是我們是我們/ /一起一起 叩響的門鈴叩響的門鈴 （3 3）我相信）我相信早晨早晨/ /是舒展是舒展/ /是清爽是清爽/ /是吐故納新的深呼吸是吐故納新的深呼吸/ /是俯仰天地的見是俯仰天地的見 面禮面禮 （4 4）我相信）我相信晨讀晨讀/ /是戰(zhàn)鼓是戰(zhàn)鼓/ /是號角是號角/ /是美輪美奐的風(fēng)情畫是美輪美奐的風(fēng)情畫/ /是雄渾激蕩的交是雄渾激蕩的交 響曲響曲 （5 5）我相信）我相信上課上課/ /是匯集的河流是匯集的河流/ /是思想的瀑布是思想的瀑布/ /是靈魂的高鐵是靈

15、魂的高鐵/ /是所有細是所有細 胞的發(fā)散與凝聚胞的發(fā)散與凝聚 （6 6）我相信）我相信自學(xué)時間自學(xué)時間/ /是靜謐的太空是靜謐的太空/ /是潛水的鯨魚是潛水的鯨魚/ /是優(yōu)秀分子的分解是優(yōu)秀分子的分解 與獨立與獨立 （合）我們相信：日子（合）我們相信：日子/ /絕不虛度，風(fēng)光絕不虛度，風(fēng)光/ /更加旖旎更加旖旎 （合）我們相信：時光（合）我們相信：時光/ /不容蹉跎，少年不容蹉跎，少年/ /只爭朝夕只爭朝夕 （合）我們相信：今朝（合）我們相信：今朝/ /你奪桂冠，來年你奪桂冠，來年/ /我是第一！我是第一！ 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （四）（四） （1 1）當(dāng)）當(dāng)/ /一次次一次次/ /朝暉

16、夕陰朝暉夕陰/ /當(dāng)當(dāng)/ /一枚枚一枚枚/ /星隱日出星隱日出/ /當(dāng)當(dāng)/ /月假月假/ /姍姍而至的時候，我姍姍而至的時候，我 相信相信 （2 2）我相信）我相信歡呼雀躍聲歡呼雀躍聲/ /蕩漾校園蕩漾校園/ /思親念親聲思親念親聲/ /充溢心田充溢心田/ /我們我們/ /早已整裝早已整裝 待發(fā)待發(fā) （3 3）我相信）我相信母親噴香的佳肴母親噴香的佳肴/ /可以塞滿腸胃可以塞滿腸胃/ /父親灼熱的話語父親灼熱的話語/ /足以將別離足以將別離 融化融化 （4 4）我相信）我相信長輩的關(guān)切長輩的關(guān)切/ /親人們的詢問親人們的詢問/ /總是把我們從頭到腳總是把我們從頭到腳/ /重重疊疊地重重疊疊地

17、洗刷洗刷 （5 5）我相信）我相信家鄉(xiāng)的水家鄉(xiāng)的水/ /原來如此原來如此/ /清醇明目清醇明目/ /家鄉(xiāng)的山家鄉(xiāng)的山/ /原來這般原來這般/ /纏綿如詩纏綿如詩/ / 錦繡如畫錦繡如畫 （6 6）我相信）我相信縱身愛的洗禮縱身愛的洗禮/ /渾身便會閃爍起責(zé)任的光輝渾身便會閃爍起責(zé)任的光輝/ /心中便會升騰著奮心中便會升騰著奮 進的火花進的火花 （合）我們相信：我心安處是家（合）我們相信：我心安處是家/ /我心悅處是家我心悅處是家/ /我心飛翔也是家我心飛翔也是家 （合）我們相信：愛如山重（合）我們相信：愛如山重/ /也如山高啊也如山高啊 （合）唯攀登無價（合）唯攀登無價/ /唯拼搏直達！唯拼搏

18、直達！ 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （五）（五） （1 1）當(dāng)我們）當(dāng)我們/ /拎起拎起/ /一袋祝福一袋祝福/ /兩袋期盼兩袋期盼/ /三袋叮嚀三袋叮嚀/ /四袋重托四袋重托/ /重返校園時，我相信重返校園時，我相信 （2 2）我相信）我相信課本依舊課本依舊/ /桌椅依舊桌椅依舊/ /同學(xué)老師們的音容笑貌同學(xué)老師們的音容笑貌/ /分外熱氣騰騰分外熱氣騰騰 （3 3）我相信）我相信白云般的時光白云般的時光/ /降落于此降落于此/ /茂密的濃蔭茂密的濃蔭/ /降落于此降落于此/ /山澗的小溪山澗的小溪/ /叮咚和鳴叮咚和鳴 （4 4）我相信）我相信徜徉于徜徉于/ /知識的林蔭大道知識的林蔭大道/

19、 /行軍于行軍于/ /文化的崇山峻嶺文化的崇山峻嶺/ /松濤松濤/ /總是聲如洪鐘總是聲如洪鐘 （5 5）我相信）我相信打磨的珍珠打磨的珍珠/ /會會/ /更加圓潤，休整的學(xué)習(xí)狀態(tài)更加圓潤，休整的學(xué)習(xí)狀態(tài)/ /一定一定/ /郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 （6 6）我相信）我相信千錘百煉的礦石千錘百煉的礦石/ /終將終將/ /成鐵成鋼，陽光雨露的花兒成鐵成鋼，陽光雨露的花兒/ /必定必定/ /姹紫嫣紅姹紫嫣紅 （合）我們相信：與優(yōu)越的時光（合）我們相信：與優(yōu)越的時光/ /同在，卓越同在，卓越/ /就一定就一定/ /與我們平行與我們平行 （合）我們相信：踏出（合）我們相信：踏出/ /青春的旋律，壯麗的風(fēng)景青春的旋律，壯麗的風(fēng)景/ /就一定就一定/ /在前方在前方/ /熱烈相迎熱烈相迎 （合）我們相信：賜予我（合）我們相信：賜予我/ /一方熱土，我一方熱土，我/ /一定一定/ /把金秋把金秋/ /盡情揮灑盡情揮灑/ /肆意播種，播種肆意播種，播種/ /那飛天那飛天 的的/ /沸騰！沸騰！ 輝祥慧娟作品 輝祥慧娟作品 （六）（六） （1 1）我相信：天）我相信：天/ /必須要必須要/ /足夠藍，方可盛得下足夠藍，方可盛得下/ /我們的碧海丹心我們的碧海丹心/ /錚錚