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文檔簡介
1、漁家傲漁家傲 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 作者簡介: 李清照,號易安居士,李清照,號易安居士, 山東濟(jì)南人,生活于兩宋之山東濟(jì)南人,生活于兩宋之 際。際。她出生于書香門第,小 時(shí)候打下文學(xué)基礎(chǔ)。出嫁后, 與丈夫趙明誠共同致力于金 石書畫的搜集整理,金兵入 據(jù)中原后,流落南方,趙明 誠病死,李清照境遇孤苦。 她是中國古代罕見的才女, 擅長書、畫,通曉金石,尤 精詩詞。她的詞作獨(dú)步一時(shí), 流傳千古,被譽(yù)為“詞家一 大宗”。她既有巾幗之淑賢, 更兼須眉之剛毅;既有常人 憤世之感慨,又具崇高的愛 國情懷。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 李清照南渡后,在變亂中受 到許多折磨,正是
2、處在“路長 嗟日暮”的境地。她不愿意聽 眾命運(yùn)的擺布,夢里渡過天河, 直上天宮,向天帝陳述自己對 現(xiàn)實(shí)生活不滿的苦悶,然后乘 風(fēng)破浪到仙島上去。全篇?dú)鈩?豪邁,顯示出這位女詞人風(fēng)格 的另一面。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 漁家傲漁家傲 李清照李清照 天接天接/云濤云濤/連曉霧,星河連曉霧,星河/欲轉(zhuǎn)欲轉(zhuǎn)/千帆舞。千帆舞。 仿佛仿佛/夢魂夢魂/歸帝所,聞歸帝所,聞/天語,殷勤天語,殷勤/問我問我/歸何處?歸何處? 我報(bào)我報(bào)/路長路長/嗟日暮,學(xué)詩嗟日暮,學(xué)詩/謾有謾有/驚人句。驚人句。 九萬里九萬里/風(fēng)鵬風(fēng)鵬/正舉,風(fēng)正舉,風(fēng)/休住,蓬舟休住,蓬舟/吹取吹取/三山去。三山去。 漁家傲(天接云
3、濤連曉霧) 課件 重點(diǎn)字詞 v星河:銀河。 v帝所:天帝居住的地方。 v天語:天帝的話語。 v我報(bào)路長嗟日暮:路長,隱括屈原屈原離騷:“路曼曼其修 遠(yuǎn)兮,我將上下而求索”之意。日暮,隱括屈原離騷:“欲 少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮”之意。嗟,慨嘆。 v謾:徒,空。 v鵬:古代神話傳說中的大鳥。 v蓬舟:像蓬蒿被風(fēng)吹轉(zhuǎn)的船。古人以蓬根被風(fēng)吹飛,喻飛動 。 v吹?。捍档?。 v三山:傳說中海上的三座仙山:蓬萊,方丈,瀛洲。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 譯文 v水天相接,晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn),千帆 如梭逐浪飄。夢魂仿佛回天庭,天帝傳話善相 邀。殷勤問:歸宿何處請相告。 v我回報(bào)天帝說:路途漫長啊
4、,又嘆日暮時(shí) 不早。學(xué)做詩,枉有妙句人稱道。長空九萬里 ,大鵬沖天飛正高。風(fēng)啊!千萬別停息,將我這 一葉輕舟,直送往蓬萊三島去。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 一、品意境一、品意境 1 1、詞中描繪的場景是真實(shí)的嗎?、詞中描繪的場景是真實(shí)的嗎? 虛幻的夢境。虛幻的夢境。 2 2、在詞人的夢中,你看到了什么景物?、在詞人的夢中,你看到了什么景物? 意象:天空、曉霧、星河、千帆、大海。意象:天空、曉霧、星河、千帆、大海。 3 3、哪些詞語將這些景物組合成了一幅圖畫?這、哪些詞語將這些景物組合成了一幅圖畫?這 是一幅怎樣的圖畫?(提示:聯(lián)系詞人海上飄泊是一幅怎樣的圖畫?(提示:聯(lián)系詞人海上飄泊 的
5、經(jīng)歷。)的經(jīng)歷。) 接、連、轉(zhuǎn)、舞。接、連、轉(zhuǎn)、舞。 一幅壯闊的海天相接圖一幅壯闊的海天相接圖 4 4、夢中的詞人要去向何處?、夢中的詞人要去向何處? 帝所、天帝的處所、天宮。帝所、天帝的處所、天宮。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 5 5、你怎樣評價(jià)、你怎樣評價(jià)“天帝天帝”呢?呢? “殷情殷情”。態(tài)度親切,關(guān)心民生疾苦的君主。態(tài)度親切,關(guān)心民生疾苦的君主。 浪漫、瑰麗、雄奇、飄渺。浪漫、瑰麗、雄奇、飄渺。 6、這首詞呈現(xiàn)一種怎樣的意境? 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 二、悟感情二、悟感情 1 1、詞人向大帝傾訴什么?、詞人向大帝傾訴什么? 我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩漫有驚人句。我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)
6、詩漫有驚人句。 2 2、此句反映了詞人對現(xiàn)實(shí)社會有著怎樣的感觸呢?、此句反映了詞人對現(xiàn)實(shí)社會有著怎樣的感觸呢? (提示:聯(lián)想到詞人的生平經(jīng)歷,女性在封建社(提示:聯(lián)想到詞人的生平經(jīng)歷,女性在封建社 會的地位。)會的地位。) 孤獨(dú)、壓抑、不滿、不幸、憤懣。孤獨(dú)、壓抑、不滿、不幸、憤懣。 3 3、現(xiàn)實(shí)令她痛苦,可詞人是否停下求索的腳步呢?、現(xiàn)實(shí)令她痛苦,可詞人是否停下求索的腳步呢? 主旨句:九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取主旨句:九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取 三山去。三山去。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 神山象征了什么?神山象征了什么? 理想、自由、光明、幸福。理想、自由、光明、幸福。 詞
7、抒發(fā)作者怎樣的情懷?詞抒發(fā)作者怎樣的情懷? 借浪漫雄奇的意境借浪漫雄奇的意境 尋理想幸福和光明尋理想幸福和光明 抒豪邁壯闊的胸懷抒豪邁壯闊的胸懷 4 4 5 5、 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 “路長日暮”有何深意 v 詞人結(jié)合自己的身世,把屈原離騷 中所表達(dá)的不憚長途遠(yuǎn)征,只求日長不 暮,以便尋覓天帝,上下求索的情懷隱 括入律,只用“路長”“日暮”四字, 便概括了“上下求索”的意念與過程。 語言簡凈自然,渾化無跡,其意與“學(xué) 詩謾有驚人句”相連,是詞人在天帝面 前傾訴自己空有才華而遭逢不幸,奮力 掙扎的苦悶。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 三 、賞名句 試賞析漫字妙處 著一漫字,流露出對
8、現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 ,現(xiàn)實(shí)中知音難尋,欲訴無門,唯有通過這種 幻想的形式,才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣【 men】。懷才不遇是中國傳統(tǒng)文人的命運(yùn),李 清照雖為女流,但作為一位生不逢時(shí)的杰出的 文學(xué),她肯定也有類似的感慨。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 三、課外拓展:三、課外拓展: 比較意境,探尋易安詞風(fēng)格突變的原因。比較意境,探尋易安詞風(fēng)格突變的原因。 夏日絕夏日絕 句句 生當(dāng)作人杰,生當(dāng)作人杰, 死亦為鬼雄。死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽,至今思項(xiàng)羽, 不肯過江東。不肯過江東。 如夢令如夢令 常憶溪亭日暮,常憶溪亭日暮, 沉醉不知?dú)w路。沉醉不知?dú)w路。 興盡晚回舟,興盡晚回舟, 誤入藕花深處。誤入藕花深處
9、。 爭渡,爭渡,爭渡,爭渡, 驚起一灘鷗鷺。驚起一灘鷗鷺。 意境:沉郁悲壯意境:沉郁悲壯 慷慨豪邁慷慨豪邁 意境:歡快熱情意境:歡快熱情 清新活潑清新活潑 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 音樂欣賞音樂欣賞一剪梅一剪梅 紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云 中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓。中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此 情無計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。情無計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 李清照詞作前后期的變化:李清照詞作前后期的變化: 前期
10、內(nèi)容:美好生活傷春悲秋閨情相思前期內(nèi)容:美好生活傷春悲秋閨情相思 風(fēng)格:清新嫵媚韻味幽長細(xì)膩深婉風(fēng)格:清新嫵媚韻味幽長細(xì)膩深婉 后期內(nèi)容:沉重的故國之思,凄苦的身世之感后期內(nèi)容:沉重的故國之思,凄苦的身世之感 風(fēng)格:低沉哀婉蒼涼悲壯憂憤深沉風(fēng)格:低沉哀婉蒼涼悲壯憂憤深沉 漁家傲(天接云濤連曉霧) 課件 李清照后期詞作的內(nèi)容、風(fēng)格為什么會李清照后期詞作的內(nèi)容、風(fēng)格為什么會 發(fā)生如此大的變化呢?發(fā)生如此大的變化呢? 1、她早年生活優(yōu)越、家庭幸福、愛情美滿,與晚年孤獨(dú)、她早年生活優(yōu)越、家庭幸福、愛情美滿,與晚年孤獨(dú) 凄涼的生活形成了鮮明的比照。凄涼的生活形成了鮮明的比照。 2、國破、家亡、夫死的不幸遭遇,給她的人生以沉重打、國破、家亡、夫死的不幸遭遇,給她的人生以沉重打 擊,尤其是丈夫的死,使她失去了精神支柱。擊,尤其是丈夫的死,使她失去了精神支柱。 3、戰(zhàn)火紛飛的亂世迫使她走出閨閣,她開拓了視野,開、戰(zhàn)火紛飛的亂世迫使她走出閨閣,她開拓了視野,開 始關(guān)注并了解了黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。始關(guān)注并了解了黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。 4、她自身的個(gè)性:敏感多情,自尊孤傲,才華修養(yǎng)、她自身的個(gè)性:敏感多情,自尊孤傲,才華修養(yǎng) 極高,因此對生活、愛情、理想、人生價(jià)值有超出一極高,因此對生活、愛情、理想、人生價(jià)值有超出一 般女性的更高的追求。當(dāng)無情的現(xiàn)實(shí)毀滅了她人生中般女性的更高的追求
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