小學(xué)體育《勤勞的小袋鼠》課堂實錄

1、小學(xué)體育勤勞的小袋鼠課堂實錄 師：春天到了，小袋鼠們收到大象伯伯的禮物了嗎？生：收到了。師：你們知道它是什么嗎？生：一粒種子。師：那同學(xué)們想不想知道種子會給我們帶來什么樣的驚喜嗎？生：想！師：今天，老師就帶領(lǐng)大家一起播下種子，一起來等待種子帶給我們的驚喜。為了能更好的參加勞動，我們先來活動活動身體。生隨跑步音樂繞籃球場地3圈。師：同學(xué)們個個精神抖擻、步伐整齊、口號響亮，老師相信你們一定會圓滿的完成播種的任務(wù)。師：播種之前，老師想問大家，小袋鼠是怎么走路的呢？生：雙腳跳。師：同學(xué)們回答非常正確，接下來我們就用雙腳跳的方式來進行播種。聽到口令后，第一個同學(xué)把手中的彩圈套在兩腿的膝關(guān)節(jié)向前雙腳跳，把

2、種子種到對面的田里之后將彩圈上提，然后快速跑回來和第二個同學(xué)擊掌，第二個同學(xué)才能開始，依次進行，比一比哪個小組的同學(xué)能最快的完成播種的任務(wù)。生：游戲師：第一名，第二名，第三，第四。最先完成的是第二組，恭喜你們小組獲得了“播種小能手”稱號。其他三個小組的同學(xué)要加油啦，老師希望在接下來的環(huán)節(jié)里也能看到你們的精彩表現(xiàn)，大家有沒有信心？生：有！師：為了提高小袋鼠的跳躍本領(lǐng)，請同學(xué)們小組討論并利用彩圈擺出不同的路線進行雙腳跳練習(xí)，練習(xí)的時候要注意安全。生：小組討論，設(shè)計路線并練習(xí)師：停！老師發(fā)現(xiàn)各個小組都擺出了不同的路線，現(xiàn)在請同學(xué)們用分組輪換的形式，按照紅、黃、藍、綠的順序，去體驗其他三個小組的設(shè)計路

3、線，同時請同學(xué)們思考一個問題：“哪條路線最適合小袋鼠跳躍？”生：積極練習(xí)中師：都練習(xí)完了嗎？生：完啦！師：能告訴老師哪條路線最適合袋鼠跳？生：直線！師：好，請其他的三個小組也擺成和第二小組一樣的路線，每人再體驗兩次，同時各組要挑選出一名跳躍最厲害的小袋鼠進行pk，比一比誰跳的最好！生：練習(xí)師：嘟！現(xiàn)在請我們的小選手們準備比賽。有請第一組，第二組，第三組，第四組，四名選手都展示完了，你們覺得誰跳的最好？生：*師：恭喜*同學(xué)獲得“優(yōu)秀小袋鼠”稱號。來，請說一下你的獲獎感言，你是怎么做的呢？生：師：這個說的非常好，現(xiàn)在老師就把雙腳連續(xù)向前跳的動作要領(lǐng)告訴大家，只要認真聽講、刻苦練習(xí)，你也能成為一個優(yōu)

4、秀的小袋鼠。聽清要領(lǐng)：擺臂、屈膝、12跳。來，跟老師一起邊說邊做：擺臂、屈膝、12跳師：請同學(xué)們按照老師剛才教的動作要領(lǐng)小組繼續(xù)練習(xí)。師：停！夏天到了，種子已經(jīng)長成了小樹，小樹口渴了怎么辦呀？生：給它澆水。師：好，現(xiàn)在請同學(xué)們利用今天學(xué)的本領(lǐng)給小組澆水。要求：跳到田邊之后要拿起水壺繞小樹一圈之后才能跑回和第二個同學(xué)擊掌，聽清楚了嗎？預(yù)備開始！生：游戲，互相加油師：第一、第二、第三、第四，速度最快的是第三組，可是老師發(fā)現(xiàn)第三組有兩個同學(xué)沒有擊掌提前跑動，所以本次比賽獲得勝利的是第四組。老師提醒大家，做任何事情都要遵守規(guī)則，那樣才會取得真正的勝利，是不是？生：是師：老師發(fā)現(xiàn)第三組的同學(xué)有點不服氣，

5、再比一次怎么樣？生：好！師：預(yù)備開始！第一、第二、第三、第四，恭喜第*組獲得了勝利，其他三個小組表現(xiàn)得也很棒，來把掌聲送給進步的自己！師：秋天到了，小袋鼠們的本領(lǐng)也提高了，我們一起去采果子好嗎？生：好！師：現(xiàn)在請小組長將你們小組彩圈之間的距離加大，來，像老師這樣，我們再來比一比哪個小組能最先完成采果子的任務(wù)。比賽規(guī)則同澆水游戲，預(yù)備開始！生：興高采烈的采果子師：最先完成的是第*組，其他三個小組也緊隨其后，看來通過我們的刻苦練習(xí)，小袋鼠們的本領(lǐng)都提高的非?？?，任務(wù)完成的非常漂亮，每人都將獲得“勤勞小袋鼠”稱號。師：收獲了豐收的果實高興嗎？生：高興！師：那我們一起唱起來、跳起來慶祝豐收好嗎？生：好！師：放音樂，帶領(lǐng)同學(xué)們一起舞蹈。師：看到同學(xué)們滿臉的笑容，老師真為你們高興。誰能告訴大家，這節(jié)課你都有哪些收獲呢？生：師：同學(xué)們說的非常好，收獲也特