蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)例文，激發(fā)學(xué)生編寫(xiě)童話的興趣，初步學(xué)習(xí)編寫(xiě)童話的方法。2.能根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，選用合適的圖畫(huà)，編一個(gè)童話故事，要把事情的經(jīng)過(guò)及養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處敘述清楚。3.教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、 教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文，依據(jù)本次習(xí)作要求來(lái)編一個(gè)童話故事。2.難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)童話，把事情的經(jīng)過(guò)敘述清楚。三、 教具準(zhǔn)備：課件四、 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)課前交流：學(xué)生介紹自己讀過(guò)的童話故事。一、激趣導(dǎo)入，鏈接舊知。通過(guò)剛才的交流，老師看得出同學(xué)們特別喜歡童話，今天老師從童話王國(guó)里請(qǐng)來(lái)了大家熟悉的客人：喜羊羊（出示圖片）。還有它的朋

2、友：小貓（出示圖片）。它特別不講衛(wèi)生。大家快想想辦法怎樣讓它改掉這個(gè)壞習(xí)慣？二學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?.耿新華同學(xué)創(chuàng)編了一個(gè)童話，幫助小貓改掉了壞習(xí)慣。這是一個(gè)怎樣的故事呢?請(qǐng)同學(xué)們快速打開(kāi)課本147頁(yè)，用你喜歡的方式讀讀這個(gè)童話故事。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出故事內(nèi)容（板書(shū)：經(jīng)過(guò)清楚）2.請(qǐng)大家再默讀這篇童話，用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出你覺(jué)得有趣的地方。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象（板書(shū)：想象豐富）老師總結(jié)：看來(lái)一個(gè)有趣的童話故事，既要經(jīng)過(guò)清楚，又要想象豐富。三、交流故事，引導(dǎo)構(gòu)思。1.咱們想不想像耿新華一樣編個(gè)有趣的童話故事，讓這些小動(dòng)物們改掉壞習(xí)慣？（出示圖片）這節(jié)課就讓我們一起（板書(shū)：編童話），幫助小動(dòng)物們養(yǎng)成好習(xí)慣。2.學(xué)生口頭編童話，想一想：你打算編一個(gè)什么故事？你想通過(guò)這篇童話告訴他們養(yǎng)成一個(gè)怎樣的好習(xí)慣。3.同位交流。四、明確要求，下筆成文。1.剛才我悄悄地聽(tīng)了聽(tīng)，同學(xué)們說(shuō)的真精彩，趕緊把它寫(xiě)在我們漂亮的稿紙上吧。寫(xiě)之前，請(qǐng)先看看老師的溫馨提示（出示要求）2.對(duì)，咱們要想把童話編的更精彩，既要把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，還需要展開(kāi)豐富的想象，目的是幫助童話中的主人公養(yǎng)成好習(xí)慣。4.學(xué)生選圖習(xí)作，