新教師角色轉(zhuǎn)變與心理成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)PPT教學(xué)模板

1、那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我

2、曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜

3、愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童

4、話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新 教 師 角 色 轉(zhuǎn)

5、變 與 心 理 成 長(zhǎng)new teachers role transformation and psychological growth new teachers role transformation and psychological宣講人：XXX 時(shí)間：20XX.XX那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的

6、還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自

7、己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因

8、為我依然鐘情于那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙?/p>

9、然鐘情于那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理新教師的特點(diǎn)，對(duì)教師職業(yè)的態(tài)度，作為一個(gè)新教師，需要哪些方面的心理成長(zhǎng)？新教師的特點(diǎn)新教師“新”在哪里？新，并不僅僅指年輕，更是指一種新的力量，新的活力，新的理念，新的方法。新在哪里？那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗?/p>

10、于那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽?/p>

11、皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?/p>

12、，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那?/p>

13、被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本資本年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒錯(cuò)誤但不是放縱自己和庸碌生活的理由。 庸碌何況是一個(gè)普通的老師。上帝能夠原諒的事，社

14、會(huì)不一定會(huì)原諒普通那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)

15、包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著

16、的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。

17、那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師

18、角色心理老師能夠原諒的事，老板不一定會(huì)原諒。原 諒無(wú)論你的過(guò)去是如春花般千嬌百媚，還是如秋草般枯萎，他們都不能決定你的未來(lái)！未 來(lái)你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)，而不是大學(xué)和天堂。 生 活那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話

19、，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不

20、知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪

21、個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代

22、悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理一份小調(diào)查：你喜歡做教師嗎？做教師和學(xué)生們?cè)谝黄鹉芮蟮靡环菪撵`的寧?kù)o，我喜歡 。我喜歡做教師。因?yàn)榻處熓侵R(shí)的化身，真、善、美是每個(gè)人的追求我們有這個(gè)有利條件?。∵€有就是教師可以傳道、授業(yè)、解惑不亦樂(lè)乎？有寒假、暑假、雙休日，呵呵，多少人羨慕?。∧切┪以?jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話

23、與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)

24、包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著

25、的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。

26、那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理我不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，雖然我曾經(jīng)從教十二年，在這十二年里，我得到了不少鮮花和掌聲，但是我付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的要不知多多少倍。而且現(xiàn)在的孩子也不好教，說(shuō)不得，打不得，輕不得，重不得。當(dāng)老師給人

27、的感覺(jué)是清貧，木訥，沒(méi)有潮流感。感覺(jué)清貧說(shuō) 不 得打 不 得輕 不 得重 不 得那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取

28、笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還

29、是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己

30、，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)?/p>

31、我依然鐘情于那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理作為一位新教師，需要哪些方面的心理成長(zhǎng)？正確處理自己與同事的關(guān)系做教師你快樂(lè)嗎?習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)，正確處理與學(xué)生的關(guān)系那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我

32、曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜

33、愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童

34、話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早

35、不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理你的學(xué)生尊敬你嗎？“最受學(xué)生歡迎的十種老師”一是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師 ，二是像母親一樣慈愛(ài)的老師 ，三是實(shí)習(xí)老師 ，四是有寬容精神的老師 ，五是帥哥老師 你的學(xué)生喜歡你嗎？慈愛(ài)的老師 寬容精神的老師 帥哥老師 那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。

36、那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我

37、曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜

38、愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童

39、話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理美女老師，風(fēng)趣幽默的老師 ，有愛(ài)心的老師 ，說(shuō)到做到的老師 ，真才實(shí)學(xué)的老師 學(xué)生喜歡有人格魅力的老師，發(fā)自內(nèi)心地尊重學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟

40、會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑

41、那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著

42、迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童

43、話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理尊重別人是一種美德，它會(huì)贏得認(rèn)同、欣賞和合作。請(qǐng)你記?。翰蛔鹬嘏笥?，你將失去快

44、樂(lè)不尊重同事，你將失去合作；不尊重領(lǐng)導(dǎo)，你將失去機(jī)會(huì)；不尊重長(zhǎng)者，你將失去品格；不尊重自己，你將失去自我。 我痛恨一切只教訓(xùn)我卻不能豐富或直接加快我行動(dòng)的事物。歌德當(dāng)一個(gè)學(xué)生向教師訴說(shuō)：“老師他們又打我了”之時(shí)，你能從中聽(tīng)出什么？那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪?/p>

45、無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童

46、話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳

47、說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹

48、著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理懦弱溫和不合群他的欲望和需求：需要教師的幫助和保護(hù)。他的情感：焦慮，憤怒，不滿和失望（上次他們就打我了，老師為什么不管呢？）他的思想：打人不好，打人者應(yīng)該受到懲罰（最簡(jiǎn)單的公平正義的思想）他的疾?。汗陋?dú)，恐懼，是精神和肉體的弱者他的個(gè)性：懦弱，溫和，不合群，依賴心強(qiáng)他與他人的關(guān)系：緊張，對(duì)立（班級(jí)里面出現(xiàn)了非正式群體，產(chǎn)生了學(xué)生與學(xué)生之間的不和諧。）那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知

49、在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)

50、年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄

51、悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)

52、了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理心里輔導(dǎo)小明因偷超市的東西被抓后，被送

53、交學(xué)校處理。下面是輔導(dǎo)老師的咨詢過(guò)程：輔導(dǎo)老師：聽(tīng)說(shuō)你偷了人家的東西學(xué)生：嗯輔導(dǎo)老師：你偷了多少？學(xué)生：我拿了5罐果汁,輔導(dǎo)老師：拿那么多作什么？學(xué)生：我要拿去請(qǐng)同學(xué)喝輔導(dǎo)老師：為什么要請(qǐng)同學(xué)喝？輔導(dǎo)老師那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。

54、那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我

55、曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜

56、愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童

57、話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。新教師角色心理學(xué)生：他們都不跟我玩，我想請(qǐng)他們喝了果汁，他們就會(huì)和我玩了輔導(dǎo)老師：要請(qǐng)同學(xué)喝也應(yīng)該用錢(qián)買(mǎi)啊，怎么能偷呢？01學(xué)生：我沒(méi)有那么多錢(qián)輔導(dǎo)老師：沒(méi)有錢(qián)就不要請(qǐng)客??！偷東西多丟臉啊！年紀(jì)這么小就不學(xué)好，將來(lái)還得了？02以后再偷東西，就要懲罰你了，知道嗎？學(xué)生：知道了輔導(dǎo)老師：好了，趕快回教室上課，以后千萬(wàn)不要再偷別人東西了03那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于

58、童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的

59、大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們

60、的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候