四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming教學(xué)案 外研版

1、（外研版）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)案module 3 picnicunit 2 on monday ill go swimming一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)單詞homework, help, monday, tuesday, wednesday, thursday, sunday，能根據(jù)提示書(shū)寫(xiě)。2運(yùn)用on monday ill go swimming.談?wù)撟约旱囊恢苡?jì)劃。3會(huì)唱歌曲monday, tuesday，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇。二、預(yù)習(xí)學(xué)案（一）預(yù)習(xí)目標(biāo)1識(shí)別課文中出現(xiàn)的新單詞homework, help, monday等。2口頭運(yùn)用what will you do?這類語(yǔ)句詢問(wèn)未來(lái)要做的

2、事。3運(yùn)用on tuesday ill play with my friends.這類語(yǔ)句說(shuō)明自己未來(lái)要做的事。（二）預(yù)習(xí)過(guò)程1劃出課文中出現(xiàn)的新單詞，認(rèn)讀、識(shí)別。2劃出不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的句子。3聽(tīng)錄音，模仿跟讀。三、導(dǎo)學(xué)案（一）小組熱身，交流匯報(bào)課前，各小組之間相互檢查交流其春游計(jì)劃；課堂上，小組代表匯報(bào)結(jié)果。教師給予評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（二）互助合作，學(xué)習(xí)生詞1學(xué)生出示課前準(zhǔn)備的一周七天的日歷，小組內(nèi)自主互助學(xué)習(xí)相關(guān)單詞，各小組代表展示學(xué)習(xí)效果，認(rèn)讀生詞。2教師糾正出現(xiàn)的語(yǔ)音錯(cuò)誤，適當(dāng)領(lǐng)讀單詞。3小組內(nèi)互相檢查，強(qiáng)化鞏固單詞。4小組長(zhǎng)利用日歷、卡片，抽測(cè)其他組同學(xué)。5各小組之

3、間開(kāi)展“單詞記憶王”比賽，教師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。（三）回顧舊知，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1小組內(nèi)自主互助，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的一些動(dòng)詞短語(yǔ)go swimming, play with my friends, go to the park, do my homework, visit my grandma, help my mother, read my books等，互相檢查訂正。小組代表把認(rèn)知有困難的短語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。教師適時(shí)幫助指導(dǎo)。2教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。t: next week is a holiday. what will you do?a: on tuesday ill read a

4、book. b: on friday ill go to the park.3結(jié)合黑板上的短語(yǔ)，小組內(nèi)進(jìn)行問(wèn)答。然后，小組間進(jìn)行展示比賽，教師給予評(píng)價(jià)。（四）初讀課文，整體感知1聽(tīng)錄音，模仿跟讀。2聽(tīng)錄音，完成活動(dòng)2。教師給予適當(dāng)幫助。3小組內(nèi)問(wèn)答練習(xí)，討論總結(jié)will這個(gè)詞的運(yùn)用。4小組內(nèi)閱讀課文（逐句讀、齊讀、分角色讀、邊讀邊譯）。（五）小組展示，鞏固課文1各小組以各自不同的形式進(jìn)行展示、表演。2小組間開(kāi)展“開(kāi)心周詞語(yǔ)接龍”小游戲（活動(dòng)3）。（六）課堂小結(jié)，總體評(píng)價(jià)。學(xué)生自主總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)。yes, i will.四、課堂檢驗(yàn)1listen and match.1）will you go

5、 to school?2）will you go to the park?no, i wont.3）will you read a book? 4）will you sing a song?2answer the questions.1）what day is today? today is _.2）what day is tomorrow? tomorrow is _. 五、課后作業(yè)制定自己一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課外活動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)計(jì)成小報(bào)的形式，在全班展示。選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)module 3/ unit 2 monday go swimming tuesday play with my friends wednesday go to the park on thursday ill do my home