北師大版小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題（二）

1、北師大版小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題（二）一、讀拼音寫詞語。（8個(gè)知識(shí)點(diǎn)）x hun s n jio xi zh zh ling qing( ) ( ) ( ) ( ) ( )ju 挖（ ） （ ）強(qiáng) （ ）路 （ ）戰(zhàn) （ ）別 （ ）起二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“ ”。（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）潛伏（qin qin） 嘩然（hu hu） 標(biāo)識(shí)（sh zh） 雄關(guān)隘口（y i） 巢穴（xu xu） 屢次（l l） 雜興（xng xng） 自作自受（zu zu）三、詞語練習(xí)。1.把詞語補(bǔ)充完整。（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）（ ）以自（ ） 面面相（ ） （ ）燭夜游（ ）人心（ ） （ ）然長逝 （ ）天席地2.用“”標(biāo)出成

2、語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。（3個(gè)知識(shí)點(diǎn)） 不曲不撓（ ） 直接了當(dāng)（ ） 久負(fù)勝名（ ） 搏大精深（ ） 維妙維肖（ ） 愰然大悟（ ） 四、句子練習(xí)。（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）1.我們一定要改善學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。（用修改符號(hào)修改病句）2.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密?！保ǜ霓D(zhuǎn)述）3.在南極考察隊(duì)員面前，沒有克服不了的困難。 （改反問句）4.這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）五、積累。（11個(gè)知識(shí)點(diǎn)）1.不要空想未來， 。不要懷戀過去， 。節(jié)選自 ，作者是美國詩人 。2. ，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3.當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房， ；勇士們?yōu)⑦^鮮血的地方， 。4

3、.生命的過程，大概就是 和 的過程。5.楚人 ，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)， ?！绷㈤喿x理解。閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（一）你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生成嗎？它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來，它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。 沒有一個(gè)人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（卻、確）是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因?yàn)樗且环N“長期抗戰(zhàn)

4、”的力，有彈性，能（屈、曲）能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。 這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ィ?、練）。生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花（轟、哄）笑。1.選擇括號(hào)里正確的字打“”。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）2.文中哪四個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了小草頑強(qiáng)不屈的生命力？（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)） 3請你把“沒有一個(gè)人把小草叫做大力士?！边@句話換個(gè)說法，不要改變原意。 （2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）_ 4文中第一處畫“ ”的句子是運(yùn)用了( )的修辭方法，文中第二處畫“ ”的句子是運(yùn)用了( )修辭方法。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）a反問 b設(shè)問 c疑

5、問 d比喻 e擬人 f排比 5想想最后一句話中“這種草”“盆花”這兩個(gè)詞語的含義，說說作者用它們指代什么樣的人。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)） “這種草”指代_ _ “盆花”指代_ _（二）好讀書因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書。讀書是為了獲取知識(shí)，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了文學(xué)書；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了史學(xué)書；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了科學(xué)書；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了哲學(xué)書。 讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層

6、次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而_（多指大略地觀察一下），囫圇吞棗。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。 試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，_ （周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有），你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談這是多么愜意的事情。 讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人； 讀書開拓了人的精神世界，使人生

7、更加美麗。 書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書？ 1.給加點(diǎn)的字注音。（3個(gè)知識(shí)點(diǎn)）愜意_ 諄諄教導(dǎo) _ 給予_2.在文中第自然段的括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）3.參照括號(hào)里的提示，在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)某烧Z。（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）4.文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是_ _。請寫三個(gè)它的反義詞：_ _ _ _ _ _（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）5.聯(lián)系上下文理解詞語。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn) ）樂此不疲：_潛移默化：_6.相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過戒子書，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x了短文后，再想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？（3個(gè)知識(shí)點(diǎn) ）（1）“讀書好”的意思：_（2）“好讀書”的意思：_（3）“讀好書”的意思：_ 7.用心讀第自然段中畫橫線句子，仿寫一句話。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）讀書_，_。8.如果家長認(rèn)為讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？至少用上一句讀書名言。（2）_9.從本文中你學(xué)到了哪些讀書的方法？請寫出2種方法。（