下學期教學總結(jié)范文合集五篇

1、always have hope for life, and face difficulties and tribulations with a smile.勤學樂施積極進取（頁眉可刪）下學期教學總結(jié)范文合集五篇 下學期教學總結(jié) 篇1本學期，根據(jù)院系教學的進度安排，我擔任體育系_級體育教育專業(yè)1、2、3、4、5、6班的田徑專選教學任務(wù)，共記72學時。在本學期中，本人能遵守學院的各種規(guī)章制度，積極參教學院的各項教學活動，服從學院的工作安排，做好教學本職工作，圓滿完成了教學任務(wù)，現(xiàn)將本期教學工作總結(jié)如下：學生基礎(chǔ)較差但積極性較高。對此調(diào)整了授課內(nèi)容，在實際操作過程中感覺效果還不錯。并在實際操作過程

2、中對教學內(nèi)容作了一些變化，刪除了一些次要的內(nèi)容，增加一些實用動作的學習課時數(shù)，如試講試教；加大了裁判知識的學習以及實踐操作的練習，使學生的理論水平和執(zhí)法能力都有進步；加強了平時成績的考核，在課堂上讓學生回答問題和分階段考核作為平時考核之一，期末考核中加大綜合能力評定分考核的比重，以滿足社會對師范類學生的要求。現(xiàn)在我們所學的教材還遠不能滿足學生的需要，所以在課后我還找了很多輔助教材，希望學生能學到更多的田徑知識，得到了很好的效果，也大大提高了學生對本門課的興趣和積極性。下學期教學總結(jié) 篇2轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作又結(jié)束了，歲月匆匆而過，雖然留不住時光，但是在歲月的長河里卻能映下人們每天忙碌工作的身影

3、。我努力工作，認真實施教學，經(jīng)過不懈的耕作，我已全面完成了這學期的工作。一、政治思想本人積極要求進步，熱愛祖國和人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心國家各項事業(yè)的發(fā)展。關(guān)心愛護學生，以學生發(fā)展為本，一切為了每一位學生的一切。能以教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)嚴格要求自己，不做有害于.體、有害于他人的事情；遵守學校的各項規(guī)章制度，能認真完成承擔的各項工作任務(wù)。二、工作完成情況的圍繞期初制定的工作計劃，我有計劃、有目標、有步驟的開展工作，完成了各項工作任務(wù)。1、完成了備課、上課、輔導、批改等工作。能提前備課，認真鉆研教材，結(jié)合學科課程標準、教學參考書和教材內(nèi)容制定教學實施方案，以電子教案的形式打印

4、裝訂成冊。在打印教案時，力求教案格式統(tǒng)一、內(nèi)容清晰、一目了然。認真實施課堂教學，綜合運用談話法、討論法、講解法、演示法、練習法、觀察法等方法引導、啟發(fā)學生；熟練運用學科專業(yè)知識和技能，向?qū)W生進行示范講解；同時利用課前準備的直觀教具幫助學生新知識、解決新問題。講課力求做到精講多練，把更多的時間教給學生支配。通過學習，培養(yǎng)了學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力；陶冶了學生的情操，啟迪了學生的智慧。耐心輔導學生，學生稍有進步，就及時鼓勵他們，使他們獲得成功的愉悅感。認真批改學生作業(yè)，本學期共批改了全校學生4、5種本簿。通過一學期的教學，學生了解了新知識、掌握了新技能，每一位學生都有不同程

5、度的提高。2、編寫了校本教材。根據(jù)工作需要，我編寫了習字-積累-悟.校本教材，線造型培養(yǎng)學生的美術(shù)概括能力校本教材等，在編寫教材時，我多方.各種參考資料，精心設(shè)計，認真書寫、編繪。編寫的內(nèi)容能遵循學生的年齡特點，力求貼近學生的生活的實際，適合師生操作。同時，我還編輯了學校的大課間活動項目趣味口袋的幾種玩法，還完善了校操的圖解。3、按時參加學校和各級教育行政部門組織的教育教學活動。參加了學校組織的校本教研活動和學區(qū)內(nèi)的教研活動，認真?zhèn)湔n，.資料，及時講課、輔導，然后進行研討，總結(jié)，并形成文字資料備案。通過一系列的教研活動，使我收獲頗多，完善了我的學科技能。下學期教學總結(jié) 篇3回顧這一學期，感觸頗

6、深。教導處在學校的正確領(lǐng)導和支持下，緊緊圍繞本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，扎實有效地開展工作，圓滿地完成了學年初制定的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期的工作情況作一簡要總結(jié)：一、基本情況本學期，我校開設(shè)一至六年級共6個教學班，在校學生119人，本學期我校共有專任教師教師12人。二、具體落實1、本學期，我校嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程，保證了教學秩序穩(wěn)定正常有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調(diào)查學生，了解學科平時的教學情況及教學任務(wù)完成情況，力保各學科都要

7、上足課時，保證質(zhì)量。2、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。3、查評結(jié)合，夯實常規(guī)。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，各教研組每月分對學科組每位教師的教育教

8、學工作進行全面檢查，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題，并提出整改意。4、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位來抓，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質(zhì)量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和品德與社會、科學四科調(diào)研和抽樣分析調(diào)查的力度，建立教學質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。5、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進。要全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在對

9、各班30%以上學生的進行實效家訪，了解學生在家的學習生活情況。三、存在問題1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，很多還是停留在原來的老路，工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。2、教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。3、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。4、由于學校師資不足的原因等各方面的原因，今年來畢業(yè)班的成績不理想，給學校帶來一定的負面影響。5、有的教師在教案中沒有寫課

10、后反思，批改作業(yè)不認真，希望老師再接再厲，爭取通過提升自身的素養(yǎng)，從而提高教學質(zhì)量四、下學期努力的方向1、積極參加培訓，積極參與學校組織的教研、同課異構(gòu)等交流活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、新學期多進行教師業(yè)務(wù)以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質(zhì)量更高效。3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識。4、教導處繼續(xù)加大檢查力度，要求每一位教師要先備好課，必須拿教案上課，教案和作業(yè)檢查結(jié)果繼續(xù)與績效工資掛鉤。俗話說：一份耕耘，一份收獲。在本學期的教研活動、教學效果中，我校也算取得許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去。今后，教導處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路，為學校教育教學質(zhì)量的提升貢獻出一切

11、力量。下學期教學總結(jié) 篇4逝者如斯夫，充實而忙碌的高三上學期教學工作結(jié)束了。新的單位，新的同事，新的學生，這半年，對我們整個外語組的老師來說都是一次磨礪，雖然辛苦，但收獲頗豐。全新的環(huán)境促使我們用更多的時間去學習、研究新題型和高考，以便能夠更好地教授學生?；厥赘呷@半年來的英語教學工作，應(yīng)該說還是比較成功的，對學生的考試技巧指導及訓練是有效的、針對性強的。這主要得益于我們有一個團結(jié)、合作的備課組，一個精誠的團隊。但也有很多不足的地方，值得我們汲取和改進。下面就這半學期的復習備考做一下回顧和總結(jié)。這半學期成功的經(jīng)驗我感覺有一下幾點。一、群策群力，集中智慧。這半學期以來，我們持之以恒地開展了集體備

12、課活動，充分利用辦公地點的便利條件，我們共同提前鉆研教材，吃透重點、難點，并能提出重點、難點突破方法，各位教師暢所欲言，積極補充、完善，做到集思廣益，隨時有問題隨時解決，不把集體備了流于形式，通過集體討論，教師明確近期和遠期目標，目標具體到人，具體到專項檢測、月考試卷、模擬試卷等，保證了這半學期的教學的有序進行。老師們的謙虛好學使我們備課組形成了較為濃厚的研討學習氛圍。二、老師“培優(yōu)”講奉獻，學生“補差”不畏難。因為我們學校的學生是補習生，高三已經(jīng)上過一年，很多學生的英語基礎(chǔ)還是，只要充分激發(fā)他們的潛能，做到越來越好。但是由于各方面的原因，偏科的學生也還是不少。所以我們在教學過程中注重對學生學

13、法的指導，解答疑難；定時為學生面批試卷，根據(jù)學校的安排，制定的補弱學生名單，把補偏落到實處，盡可能地避免學生因英語學科偏科而落榜。三、確立科學的復習理念和方法。一開始我們就確立了“抓基礎(chǔ)，促能力，齊頭并進，穩(wěn)扎穩(wěn)打” 很務(wù)實的教學理念。怎樣提高學生的英語學習能力是一直困擾廣大教師的難題，我們也探討研究了很長時間，但并沒有行之有效的方法。在基礎(chǔ)知識的落實過程中，訓練學生的能力，知識落實之后，學生的能力自然而然會提高，空談學生能力的提高沒任何意義，在具體的教學過程中緊扣了“一個中心”，做好“三個突破”?！耙粋€中心”就是最大限度提高學生的英語成績?！叭齻€突破”就是突破完形填空，突破閱讀理解，突破書面

14、表達。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是多數(shù)學生的薄弱環(huán)節(jié)。因此，把它們列為這半學期教學的重點和難點。另外，我們還制定了合理的復習方案。一二輪復習高度融合，做好教學工作的配檔，做到你中有我我中有你，復習工作前松后緊，加大后繼力度，在材料上精挑細選，在時間上分秒必爭。我們認為“知識+方法=能力效率+時間=成績”。四，教學工作安排一切精細化。我們是本著“一切工作具體化，具體工作精細化，”的理念來安派我們的教學工作。學案的設(shè)計力求新穎，針對不同課型來充分挖掘和拓展教材內(nèi)容，練習設(shè)計呈現(xiàn)多元化，精選的材料要求具時代氣息，從而保證了課堂的高效；課前要求學生大聲朗讀英語，提前進入英語課堂學習的狀態(tài)；

15、課堂提出“精講多練，少講多練，有講必練。”講評課及時做好統(tǒng)計分析工作，針對性的側(cè)重性地試卷講評，進行解疑、糾錯和查缺補漏，注重了技巧指導和方法引領(lǐng)，引導學生學會復習，且強化了變式訓練，指導學生反思構(gòu)建，歸納升華；閱讀訓練大容量、快速、限時 克服不良閱讀習慣； 寫作強化對英語標點符號的訓練，每周寫三頁練習英文書法； 改錯本的要求是精選一百個題，有重點的總結(jié)和回顧。五，精研高考試題。高考對教師的要求是成為研究性教師我們都對全國今年其它18個省份的英語試題做了深入細致的研究，將高考對詞匯、短語和語法的考點做了詳盡的分析歸納，對完型、閱讀和寫作也做了深入的研究，目的想真正實現(xiàn)“考什么教什么”。綜合我們

16、的的研究，我們認為09年的山東英語高考題難度較今年會有所增加，但會呈現(xiàn)以下特點：一、語法與詞匯試題注重基礎(chǔ)語法和常用詞匯的考查，注重語言的實際應(yīng)用。二、完形填空的選材還是堅持故事性、哲理性、教育性。三、閱讀理解中主旨大意試題和細節(jié)信息類的題的比例仍會占到80%左右。四、寫作在內(nèi)容要求上不會象語文作文那樣（要深刻、要與眾不同）而是要求直接，體現(xiàn)主流思維。不能為用高級詞匯、高級句型而高級，意義的表達更為重要，自然的表達更地道。同時仍要求學生一如既往地注意卷面的整潔、字跡的清楚。工作的不足之處有以下幾點：一高考命題雖然我們作了大量的研究，但離真正實現(xiàn)“考什么教什么”還有很大差距，需要我們付出更大的精

17、力去研究和探討。二對學生補弱工作還有一些欠缺。這主要的問題在于學生的缺少補習弱科的時間，建議學校統(tǒng)籌安排，在下學年能把晚自習的第一節(jié)定為“補弱”固定時間，沒有時間作保證，補弱很難實現(xiàn)。三學生的聽力訓練不是很到位。學生在這次濟寧摸底考試中也是聽力問題出現(xiàn)較多，失分嚴重，造成這一問題的原因還是學生聽力訓練時間不夠，效果不佳。建議下學年學校能科學統(tǒng)籌安排聽力訓練時間?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斎挥⒄Z復習課的成功與否的關(guān)鍵是教師必須預先進行周密的系統(tǒng)安排，夯實基礎(chǔ)，注意學生的信息反饋并及時調(diào)整。只有這樣才能在高三英語復習中一步一個腳印，不斷提高，最終使學生在高考中穩(wěn)操勝“券”，取得優(yōu)異成績

18、。我們成績的取得源于校領(lǐng)導的關(guān)心和指導、教師的共同奉獻以及全體學生的勤學苦練，成績只能說明過去，而我們也有很多不足的地方。展望未來，我們依然要加倍努力，爭取更大的進步，使我們學校成為兗州教育事業(yè)的一大亮點。下學期教學總結(jié) 篇5這學期,我擔任三年級下學期三個班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂

19、得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我依照自身的公開課教案，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應(yīng)，才知道我講的口語大局部同學聽不懂，而教學的局部內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充沛或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都

20、花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充沛的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit3.lesson9的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是

21、”quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習”whatsthetime?its”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充沛，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，實際。教態(tài)自

22、然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充分的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋陨淼氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語發(fā)生興趣。否則學生對這門學科發(fā)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是協(xié)助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫局部同學交上了”penfriendinamerica