2021年大班健康《我們的鼻子》教案

1、the most beautiful love in the world is the bravery in giving for a person, even if it is wounded so decently, there is no regrets and no complaints.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年大班健康我們的鼻子教案 2021年大班健康我們的鼻子教案1設計意圖：鼻子我們每個人都有，它對于我們?nèi)藖碚f十分重要，可很多時候我們都會忽視它，不會正確地保護好它，尤其是缺乏自控能力的幼兒，常會因為不當?shù)男袨?，而導致“流鼻血啦”、“鼻子發(fā)炎啦”等等。針對此種情形，特

2、設計了認識鼻子的活動。在說說、看看、玩玩的過程中，認識自己的鼻子并學會簡單的保護鼻子的方法?；顒幽繕耍?、 了解鼻子有呼吸與嗅覺的主要功能，體會其重要。2、 知道并學習保護鼻子的方法。3、 樂意在同伴面前能用語言大膽表達自己的感受。活動準備：ppt、白醋、酒、水三等份、學具：每桌有一次性杯子若干（內(nèi)有白醋、酒、水）游戲教具：貼鼻子；活動過程：一、看幻燈片，引起幼兒興趣?？磒pt一組照片，猜出鼻子。小精靈兒童1、導語：請你猜一猜，這是什么？小精靈兒童2、你怎么知道是鼻子？小精靈兒童3、我們的鼻子在哪里？（鼻子的方位）二、發(fā)現(xiàn)感受鼻子的特殊功能，并體會其功能的重要性。導語：為什么大家都需要鼻子？（

3、1） 鼻子的呼吸1、你們知道鼻子有一個了不起的本領是什么？2、感受鼻子的呼吸。3、鼻子和嘴那個呼吸更合適？為什么？4、鼻子里有什么？鼻毛有什么用呢？5、游戲：捏住鼻子，不呼吸感覺怎么樣？小精靈兒童（2）鼻子的嗅覺1、你聞過哪些氣味？2、小實驗：考考你：（出示裝有各種氣味的杯子三個）、今天我?guī)硪恍┍?，你能猜出來里面裝的是什么嗎？聞一聞，是什么氣味。水：有沒有氣味？沒有氣味的會是什么東西？醋：這個酸酸的是什么？這個醋和我們平時用的醋有什么不一樣？酒：酒有什么味道，它對身體好不好？3、幼兒分組去聞紙杯中液體的味道，并作出正確判斷。4、小結(jié)：氣味是不同的，有酸、有香、有酒味、有的無味。鼻子本領真大

4、，能聞各種氣味。三、了解并學習保護鼻子的方法。導語：你的鼻子有沒有不舒服的時候，它什么時候會不舒服？1、感冒：鼻子會怎么樣？你有什么感覺？2021年大班健康我們的鼻子教案2教學目標：1、初步了解鼻子的結(jié)構(gòu)、功用和保護鼻子的簡單方法。2、了解關于鼻子的一些有趣知識。教學準備：氣味不同的四種液體、ppt課件。教學過程：一、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。1.教師在投影儀上畫簡筆畫：鼻子，讓幼兒說說畫得是什么？（鼻子 ）2.和一名平時膽小內(nèi)向的幼兒碰碰鼻子，以示友好。問：我倆剛才碰了鼻子的哪部分？（鼻尖）那順著鼻尖這道高高的梁叫什么？（鼻梁）鼻子兩邊的像飛機翅膀的叫什么？（鼻翼）那鼻尖下面的兩個小洞洞是（鼻孔）鼻孔

5、里有（鼻毛和鼻涕）。二、了解鼻子的功用。1.討論：鼻子有什么用？請幼兒捏住鼻子試試什么感覺？出示四種液體，讓幼兒通過聞味來判斷它是什么？（醋、酒精、汽油、香水）2.小結(jié)：鼻子有兩個作用：一是呼吸。二是聞氣味。有些氣體是有害健康甚至有毒的，所以我們在聞不知名的東西時，要把小手當成小扇子來扇著聞，這樣才能保護自己。三、你們的鼻子出過問題嗎？來說說。1.你們的小鼻子有沒有不舒服的時候？（流鼻血了；鼻塞不通了；流鼻涕）2.為什么會出現(xiàn)這些問題？（碰傷了，上火了；感冒了.)3.那我們該怎么保護它呢？小結(jié)：.四、了解關于鼻子的一些有趣見聞。1.出示課件讓幼兒觀察并說說你看到了什么？2.小結(jié)：適合自己的才是

6、最好的。五、活動結(jié)束：讓我們出去讓小鼻子呼吸一下新鮮空氣吧。感想：這是一節(jié)大班的健康活動，在活動中，我應用了談話法、演示法、實驗探究法等等引導孩子對鼻子的結(jié)構(gòu)、功用、保護方法有一個系統(tǒng)的整體的感知。在活動的最后，我提供了一些圖片如東西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、還有印度人的鼻環(huán)等等，讓讓孩子去了解一些有趣的知識，拓寬他們的視野。活動很吸引孩子們，只是我覺得好像是內(nèi)容略微多了一些，活動進行了32分鐘。2021年大班健康我們的鼻子教案3活動目標：1、體會鼻子的重要性，養(yǎng)成保護鼻子的良好習慣。2、通過討論、觀看視頻和觀察圖片的方式知道并學習保護鼻子的方法，學習簡單的鼻子止血方法。3、通過游戲、談

7、話、實驗、體驗等方法讓幼兒了解鼻子有呼吸與嗅覺的功能，知道其重要性?；顒訙蕚洌?、 資料包材料：教學課件翹鼻子嚕嚕、ppt圖片、音樂。2、禮物盒、課件、裝有各種氣味東西的杯子（和幼兒人數(shù)相等）、四個籃子、各種鼻子道具、活動過程 ：一、以實物導入活動出示禮物盒，請一個幼兒打開盒子，引導幼兒說出鼻子，揭示課題我們的鼻子。二、發(fā)現(xiàn)感受鼻子的特殊功能，并體會其功能的重要性。1、帶幼兒通過體驗知道鼻子有嗅覺功能。（1）出示各種不同氣味的杯子（和幼兒人數(shù)相同），幼兒自由選擇一個杯子聞一聞。（2）香、臭、辣、酸氣味的東西分類。提問：哪些杯子里裝的是香味，香香的東西會是什么？（聞到香味的幼兒打開杯子）酸酸的又

8、是些什么呢？喜歡吃辣椒嗎？教師小結(jié): 我們身邊有好多東西的氣味是不一樣的？有的酸、有的辣、有的香、有的臭，我們的鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，本領可大了。2、感受鼻子的呼吸功能：（1）感受呼吸，有什么感覺？小結(jié)： 呼吸對我們很重要，如果不能正常呼吸，就會感到頭暈、不舒服，影響我們的生活，時間長了，還會有生命危險。（2）讓幼兒觀察鼻毛，了解鼻毛的作用小結(jié)：鼻毛可以幫我們擋住灰塵，讓我們吸進去的空氣更干凈，使我們的身體長得更健康。三、了解并學習保護鼻子的方法。1、幼兒觀看動畫故事翹鼻子嚕嚕。提問：嚕嚕這樣做對不對？為什么？2、看ppt圖片，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容判斷保護鼻子的方法。小結(jié)： 我們學到

9、了很多保護鼻子的方法，知道鼻子對我們非常重要，誰都離不開它，所以我們要好好的保護它。不要用小手挖鼻孔，更不能往鼻子里面塞東西，玩的時候要當心，流鼻涕了要用干凈的手絹輕輕擦。這樣我們的鼻子就會更好的幫助我們呼吸和嗅氣味了。3、幼兒參與討論止鼻血的方法。四、活動延伸：化妝舞會1、看ppt圖片，欣賞各種各樣的鼻子。2、幼兒選擇自己喜歡的鼻子道具戴上。3、隨著音樂歡快的舞蹈。提醒幼兒玩的時候要注意保護好自己的鼻子2021年大班健康我們的鼻子教案4活動名稱：健康我們的鼻子活動由來：根據(jù)主題課程奇妙的身體我發(fā)現(xiàn)孩子對鼻子特別的感興趣，并想進行更深一步的了解和探索，我發(fā)現(xiàn)在冬季流鼻涕和流鼻血的現(xiàn)象增多，為了

10、讓孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用，及保護鼻子的方法所以我開展了這一主題活動。活動目的：1、了解鼻子的主要功能。2、知道一些保護鼻子的方法。3、參與活動的興趣?；顒訙蕚洌?、大小、高矮、粗細鼻子的圖片2、小鏡子（每人一個）3、鼻子結(jié)構(gòu)圖4、鼻子模型（一個鼻孔是有鼻毛的，一個是沒有鼻毛的）5、臟東西（紙團）6、半杯醋、半杯香水、半杯水7、摳鼻子、擦鼻涕、喝熱水的圖片8、黑板（三個）9、桌子一個活動重點：認識鼻子的結(jié)構(gòu)?；顒与y點：鼻毛的作用?；顒咏M織形式：半圓形?；顒舆^程：（一） 開始部分：謎語導入：師：“左邊一個孔，又邊一個孔，能呼吸還能聞香臭?！保ń處熯呑鰟幼鬟呎f）請幼兒猜出答案。（二

11、）進行部分：1、觀察圖片師：今天老師給小朋友帶來好多鼻子的圖片，請小朋友看看他們有什么不同？教師出示大小、高矮、粗細鼻子的圖片，并請幼兒說出圖片的不同之處。2、師：“小朋友看到了這么多的鼻子，現(xiàn)在請小朋友看看自己的鼻子長的是什么樣子的？”請幼兒用小鏡子觀察幼兒自己的鼻子。師：“我們看了自己的鼻子，誰知道我們的鼻子是由哪幾部分組成的？”幼兒：“”3、師：“讓老師來告訴你，從眉間到鼻頭的部分叫做鼻梁；（用手指著鼻子）兩邊包包的部分叫做鼻翼；這是鼻孔”請幼兒和教師一起說。（出示鼻子結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合圖一起說）師：“誰知道鼻孔里面有什么？”請幼兒作答。師：“它里面黑黑的就是鼻毛，現(xiàn)在我們小朋友的鼻毛發(fā)育的不

12、是很明顯，成人會比較明顯，尤其是爸爸我們回家可以看看爸爸的鼻毛。剛剛有個鼻子悄悄的對我說，劉老師，你們班的小朋友實在是太聰明了，我想和他們一起來做一個實驗”。4、實驗：風來了師：“老師手里的是臟東西，我們看看當風來了的時候臟東西會跑到哪個鼻孔里，為什么？”教師出示鼻子模型，將臟東西倒在桌子上吹風，請幼兒說出臟東西跑到了哪個鼻孔。通過實驗引導幼兒說出鼻毛的作用。教師總結(jié)：鼻毛不單可以擋住臟東西，還能擋住空氣中的.細菌，使我們吸進去的空氣變得更加的清新和干凈等等。師：“下面我們來一起做個游戲”。5、游戲：捏鼻子教師請幼兒和自己一起閉上嘴巴輕輕的捏住鼻子松開。引導幼兒說出鼻子的功能。師： 師：“鼻子不單可以呼吸，還能聞味道，老師這里有幾種不同的味道請小朋友來 聞 聞一聞他們分別是什么？”6、實驗：聞味道教師出示三個杯子，分別是半杯醋、半杯香水、半杯水7、小結(jié)：總結(jié)鼻子的功能。8、導語過渡：“我們的鼻子可以呼吸還能聞味道，它有這么多的本領多能干??！”我們應該怎樣保護自己的鼻子呢？”請幼兒作答：9、觀察圖片，看看圖片上誰做的正確，誰做的錯誤，為什么？（1）出示摳鼻子的圖片幼兒作答，教師總結(jié) ：“摳鼻子會流鼻血，也會損害我們的