2021年德育工作計劃模板集合九篇（優(yōu)選）

1、life is like traveling by bus. we dont need to care where the car will stop. what we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年德育工作計劃模板集合九篇 德育工作計劃 篇1本學期我校德育工作，將繼續(xù)認真貫徹落實黨的教育方針，按照小學生守則、小學生日常行為規(guī)范及公民道德建設實施綱要，根據我校及學生、家長的實際情況，以社會主義公民道德教育為核心，

2、以豐富多彩的德育活動為主線，積極探索富有特色的德育之路，培養(yǎng)“尊重、負責、誠信、合作”的恒大少年。現(xiàn)將20_年學校德育工作具體計劃如下：一、健全機構，落實職責，加強德育組織建設1、完善學校德育組織機構體系，明確工作重心。（1）少先隊、班主任和?？平處熞粭l線，工作中心是組織各項德育活動。讓學生通過參與活動，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升華。（2）教導處、教研組、科任教師一條線，工作重心是德育滲透。在各學科教學中充分挖掘并利用學校教學內容所蘊涵的德育因素，以“三體現(xiàn)”的方式（備課教案體現(xiàn)德育內容、課堂教學體現(xiàn)德育滲透、評語體現(xiàn)德育效果），恰到好處地對學生進行引導和教育。（3）學校行政班子、學校

3、家長委員會、班級家長委員會一條線，工作重心是加強社會、學校、家長三個方面的聯(lián)系與配合，構建“三位一體”的德育模式，為學校素質教育的立體推進打下堅實的基礎。2、加強教師職業(yè)道德建設，努力提高師德水平。（1）全面貫徹執(zhí)行新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，圍繞規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，加強教師校本培訓，開展師德建設大討論，規(guī)劃教師的從教行為，樹立“身正為范，德高為師”的教師良好形象。（2）加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護法等教育法規(guī)及公民道德建設實施綱要，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人

4、，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握德育教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，樹立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。3、加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的重要實施者，學校選聘教學水平高、管理能力強、關心愛護學生、政治素質優(yōu)秀的教師擔任班主任。同時，健全班主任培訓，獎勵制度，充分發(fā)揮班主任在班級德育工作中主導作用，從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。（1）做好班主任、輔導員的培訓工作，制訂“以會代訓、占面結合”的工作模式，定期召

5、開專項工作會，邀請專家講座，提供輔導員、班主任中國少年報等專業(yè)雜志與報刊新信息，認真填寫班主任工作手冊，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。（2）結合工作實際，推行恒大學校德育工作考核以及恒大學校班主任工作考核。二、多向思維，立體構建，搭建德育建設平臺1德育與教學的關系德育是統(tǒng)帥，教學是中心，兩者各有側重，不可取代和偏廢，但同時又相互滲透、密切聯(lián)系，德育中有教學，教學中含德育。故要處理德育與教學之間的關系，擺正各自的位置。2學校與家庭的關系學校、家庭、社會教育是一個有機整體。學校教育是主導，家庭教育是基礎，社會教育是補充。從一定意義上講，家庭和社會是更廣闊、更生動的課堂。因此

6、，不搞封閉式的學校教育，學校思想教育工作計劃的制定、組織措施的采用，都與社會精神文明建設的進程和每個階段的具體要求密切結合。定期召開例會，研究德育工作。注意發(fā)揮班主任的骨干作用和少先隊、學生干部的主陣地作用，發(fā)揮班會課和各科教學在品德養(yǎng)成中的教育滲透作用。利用社會上積極有益的教育資源，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，清除不良傾向和不良信息的干擾，創(chuàng)造一個各方面齊抓共管的新局面。學校要主動與家庭、社會配合，重點在爭取家長的配合。成立家委會、家長學校，及時向家長通報學生的思想品德情況，介紹學校德育常規(guī)管理的要求及對學生的期望和要求，聽取家長的建議和意見，指導家長對子女的教育工作。制定家長聯(lián)系制度，要求班主任和科任教

7、師經常家訪，密切同家長聯(lián)系，互通情況，不要等問題出現(xiàn)了再家訪。3老師和學生的關系親其師，信其道。確立新形勢下的新型師生關系，加強尊師愛生的教育，全面關心學生的健康成長。4個性與共性的關系人既是一個生物的實體，又是一個社會的實體。個性是指人的社會性方面，指人的社會性的足夠的成熟水平，即個人由于社會生活環(huán)境及神經類型的不同而形成的他人不同的個體特征。有各種不同的動機、興趣、思想和目標系統(tǒng)、能力系統(tǒng)以及反映個人道德品質的言行所組成的極其復雜的整體結構。共性是指個體在一定的社會中，通過各種方式的交往及大眾媒介的影響，在思想意識、道德品質、社會適應能力等方面與他人相同的特點。注意兩者的和諧統(tǒng)一，注意根據

8、國家方針和培養(yǎng)目標提出共性和個性的規(guī)范要求，既培養(yǎng)并鼓勵為社會主義的倫理道德價值觀念所允許的言行習慣，又要注意因材施教，使德育目標內化為每個學生的個性因素。要特別注意德、智、體、美、勞、以及知、情、意、行全面統(tǒng)一的教育，即完整性的教育，以促進學生個性諸因素的平衡協(xié)調發(fā)展。德育工作計劃 篇2一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人

9、、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長

10、。二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。五、工作要點：1、20_年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們

11、德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施公民道德實施建設綱要。3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的中小學生守則和中學生日常行為規(guī)范作為經常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開

12、展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。6、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。7、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。8、關心貧困

13、學生，做好扶貧工作。9、舉辦家長論壇。10、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。11、開展班級民主評議學生干部活動。德育工作計劃 篇3一、德育狀況上學年，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，20_年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”。二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。三、工作目標以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效

14、的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。各年級德育工作目標初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。1、喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。三、高三級：拼搏沖刺1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。四、工作要點一加強德育隊伍建設。2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高

15、的主題班會，并做好班會記錄；規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校級長班主任科任學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。5、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經驗交流會。6、深入進行

16、德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。二加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。1、落實中學生日常行為規(guī)范和沙滘中學一日行為規(guī)范（監(jiān)督自查自律自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。3、加強學生絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生絡道德自律意識。4、充分發(fā)揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會

17、、學代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。5、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？㈦娨暸_的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。7、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。三充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面絡功能。2、加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。德育工作計劃 篇4愉

18、快的新學期又開始了。在本學期中，我將在信息技術教學中加強德育滲透，從教材實際及學科特點出發(fā)，附著于知識的講授或上機的訓練之中。在教學中自然而然地滲透，讓學生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。一、培養(yǎng)學生愛護機房設備、遵守機房規(guī)則的良好習慣學生時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金時期，我們應該在計算機教學過程中，尤其是在上機實踐過程中，教育學生要愛護計算機設備，強調正確規(guī)范的操作，幫助學生形成良好的使用計算機的習慣。首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關計算機基礎知識的時候，要特別強調在windows中關機的步驟，不能直接關閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長計算機的使用壽命，保護計算機內數

19、據的安全。其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學生樹立榜樣，有助于學生養(yǎng)成良好的習慣。二、培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德計算機教學是培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德的重要途徑。我們必須在計算機教學中，結合教學內容，培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關計算機病毒的知識時，可通過實例使學生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將會對人類社會產生巨大的危害。它會破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬件，造成系統(tǒng)崩潰，甚至使internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會受到法律的嚴懲。此外，隨著社會科技的發(fā)展，計算機已逐漸進入家庭，學生對計算機的興趣日益增加，

20、上瀏覽、上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來越離不開絡。因此，對學生進行絡道德教育已經迫在眉睫。另外，還要教育學生上活動也要遵守人際交往準則，用語文明禮貌、不講臟話。德育工作計劃 篇5新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對于制定小學四年級德育工作計劃和小學三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的小學五年級德育工作計劃。一、指導思想：深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”

21、地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、工作目標：1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。2、學生操行評定合格率達100%。3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。三、工作思路：1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，

22、增強學生的責任感。3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。四、重要工作：（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合小學生守則小學生一日行為規(guī)范要求學生實現(xiàn)“三管住”。2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化

23、，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。（三）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的

24、指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。五、五年級德育工作計劃中主要工作及安排2月份1、寒假活動總結。2、布置教室，第一期黑板報3、“小手牽大手、共養(yǎng)好習慣”主題隊會。3月份1、開展“小手牽大手、大家找陋習”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進“文明行動”。2、親子共同學習節(jié)3、婦女節(jié)專題教育活動4、第二期黑板報4月份1、結合“五個一”和“孝雅”活動，促進學校文明建設；2、開展一次知識競賽3、行為規(guī)范示范班、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報、評比5月份1、加強鍛煉，爭“運動之星”。德育工作計劃 篇6培養(yǎng)良好品德，給幼兒正確的引導是十分重

25、要的。因此，我打算從以下兩方面入手：一、樹立強烈的滲透意識：幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具

26、體計劃中去，并根據這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。對于我們的教師來說要做到：第一， 有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理；第二， 師生共同參加活動，以教師的積極性

27、、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。本學期我班幼兒須達到的德育目標是：1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話；2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴；5、熱愛集體，有初步的集體榮譽感；6、愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩；7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。文 章德育工作計劃 篇7學校對學生進行思想品德教育，貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進

28、，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用，五年級德育工作計劃。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計劃如下：一、指導思想根據上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高德育實效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，構建開放式的教育格局；加強心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點我班大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計劃的重點應放在逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格

29、訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。三、思想工作方面1、身正為范，做學生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學，勤于教學，精于學科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范，在學生的心靈中就會產生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以愛去感染學生

30、,教育學生.在班級中用愛字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用愛作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關系，工作計劃五年級德育工作計劃。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，愛在心中，愛在行動中。四、班級活動方面中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在

31、班級開展如下活動：1、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力。班級管理工作采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設我是主人翁的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。2、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。并根據學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎

32、勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤。3、加強家庭學校聯(lián)系利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起我能行的信心。五、衛(wèi)生工作方面：1、開學之際，制定好計劃，搞好班內，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。2、定出班內衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)

33、學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。4、督促學生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起。5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。以上就是我本期的班級工作計劃，我將竭盡所能做好本班的班級工作。德育工作計劃 篇8隨著新課程標準的全面展開，教師一邊用新的課程觀去審視、反思傳統(tǒng)的教學模式，一邊積極探索如何構建新的課堂教學方法。而新課標又把德育工作放在首位。要求在教學中滲透德育，強調對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的教育。很多教師認為，德育那是政治、語文、心理等課堂中或小學的思想品德

34、課中才能得以滲透的，一些如數學、物理、化學等理科注重的邏輯思維，而不是德育，或者滲透起來很難。我卻不那樣認為，我認為所有的學科都可以滲透德育，關鍵是教師能否認識到一名現(xiàn)代的中學生應是先具備良好的道德素質，然后才具備豐富的文化知識。如果每位教師都真正做到“以人為本，以德為先”那么他在任何學科都能自覺的滲透德育了，一學期的物理教學中，我將德育的滲透在課堂教學中。一、物理學家成材的示例初中物理中涉及到很多的物理學家，他們都為物理學的發(fā)展做出了杰出的貢獻，且有很多的物理單位就是以他們的名字命名的。如：牛頓、帕斯卡、安培、伏打、瓦特、奧斯特、焦耳、歐姆、法拉第等等。在課下多查閱一下他們的資料，在課上講給

35、學生們聽。他們總結的每一個物理規(guī)律都是經過成千上萬次的實驗和夜以繼日的思索，以及對事物的好奇心。他們的成功無一不是經過堅持不懈的努力和具有堅韌不拔的性格。如牛頓忙于研究，把自己的懷表當成雞蛋放在鍋中煮；安培的成功與失??；科拉頓的“跑”失良機等等。讓學生認識到，要想走上成功之路，要想成為對社會有用的人，必須要有恒心和毅力，學習如此、生活如此、做人也應如此。雖然我們不可能都成為科學家，但我們可以在生活和學習中的一點一滴去完善自己，培養(yǎng)自己的人格。二、在課堂教學中滲透物理中的知識都是與生活密切相聯(lián)系的，是與學生平時的生活環(huán)境息息相關的。那么我們可以聯(lián)系生活，結合所教知識對學生進行方方面面的教育。1、

36、如：物態(tài)變化中自然現(xiàn)象的霧、露、霜、雨、雪的形成；及“霧淞”的美麗壯觀；人工降雨形成等自然現(xiàn)象的講解，讓學生保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。2、如：電流和電路中家庭電路的組成，了解家庭電路中的各組成部件，了解科學中的新型開關?保險裝置中空氣開關，聲控和光控開關；新型測電筆的構造和使用；培養(yǎng)學生勇于探索日常用品或新器件中的物理學原理，培養(yǎng)將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。3、如：通過對光的反射定律、焦耳定律牛頓第一定律歐姆定律凸透鏡成像規(guī)律等自然規(guī)律的了解，使學生養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有判斷能力。三、

37、在物理實驗中滲透物理學是一門實驗科學。初中學生對實驗有著天然的興趣，因此在課上應充分展示實驗的魅力。通過動手做實驗和制作一些教具，讓學生經歷科學探究過程，學習科學探究的方法，培養(yǎng)學生的科學探究精神、實踐能力、創(chuàng)新意識。增強探究未知世界的興趣和能力，以及培養(yǎng)學生對于科學本質的理解和樹立科學價值觀。學生在分組實驗過程中，互相配合，團結協(xié)作，相互交流，改正了現(xiàn)在孩子的孤獨的性格，讓他們在合作中體會到幫助人的快樂，在交流中體會到自身的價值，在動手中體會創(chuàng)造的魅力。三、在課后輔導中滲透課后是教師和學生互換角色的空間，在與學生的交流談話中可以對學生進行思想教育。另外，在批改學生的作業(yè)和試卷中也可以進行滲透?，F(xiàn)在的