七年級(jí)生物上冊(cè) 2.3.2人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課件 （新版）蘇教版

1、1人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能2人 體 內(nèi) 的 幾 種 細(xì) 胞人 體 內(nèi) 的 幾 種 細(xì) 胞3想一想想一想:通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么? 人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣在在形態(tài)和大小形態(tài)和大小上有差異。上有差異。思考思考:人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否與人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否與 植物細(xì)胞一樣呢植物細(xì)胞一樣呢?4觀察觀察 人的口腔上皮細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞1.制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本2.觀察器具觀察器具:顯微鏡顯微鏡3.畫(huà)圖畫(huà)圖:人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖5制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片

2、標(biāo)本制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本思考：思考：2.為什么要用涼開(kāi)水漱口為什么要用涼開(kāi)水漱口?1.在載玻片中央滴什么在載玻片中央滴什么?為什么為什么?質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水。的生理鹽水。為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)。為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)。防止口腔中存在的其他雜質(zhì)影響我們的觀察。防止口腔中存在的其他雜質(zhì)影響我們的觀察。63.取生物材料還是撕取嗎取生物材料還是撕取嗎?4.蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該注意什么蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該注意什么?5.應(yīng)該怎樣染色應(yīng)該怎樣染色?不是，不是，用牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上涂抹一下。用牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上涂抹一下。盡量避免產(chǎn)生氣泡。盡量避免產(chǎn)生氣泡。在蓋玻片一側(cè)滴

3、碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，在蓋玻片一側(cè)滴碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)重復(fù)23次，這樣才能讓染色劑浸潤(rùn)整個(gè)材料，次，這樣才能讓染色劑浸潤(rùn)整個(gè)材料，染色才能充分、均勻。染色才能充分、均勻。7 (1)植物細(xì)胞與人和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上植物細(xì)胞與人和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上 的異同的異同? (2)在觀察實(shí)驗(yàn)中在觀察實(shí)驗(yàn)中,你是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)確你是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)確定你所看到的是一個(gè)細(xì)胞而不是氣泡定你所看到的是一個(gè)細(xì)胞而不是氣泡?細(xì)胞核細(xì)胞核議一議議一議:人和動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、中央大液泡人和動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、中央大液泡相同結(jié)構(gòu)的功能是否也相同？相同結(jié)構(gòu)的功能是否也相同？8細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用染色質(zhì)染色質(zhì)(體體)9DNADNA染色體染色體蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)脫氧核糖核酸脫氧核糖核酸10DNADNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙螺旋結(jié)構(gòu)11細(xì)胞膜細(xì)胞