中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

1、武威第十六中學(xué)“校園文化藝術(shù)節(jié)”活 動 方 案一、活動宗旨以推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打造文化校園、提高校園文化品位為宗旨，激發(fā)學(xué)生對文化、藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美。二、活動主題崇尚文化藝術(shù)，奠基七彩人生三、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張忠 副組長：葉萬忠 趙海 組員：王江堂 楊進(jìn) 劉成軍 田文平2、工作組（1）書法美術(shù)組組長：趙海 副組長：齊進(jìn) 組員：鄭潔 吳丹（2）經(jīng)典誦讀組組長：劉成軍 副組長：孫瑞德 組員：宋才國 賀海（3）體育競技組組長：楊進(jìn) 副組長：魏希永 組員：康瑛 蔡志其 殷國武四、活動要求1、高度重視，精心組織。各

2、班要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動的質(zhì)量。2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。3、注重協(xié)作，形成合力。各班要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果；加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。4、以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動校園精神文明建設(shè)、創(chuàng)建文明校園、文化校園、和諧校園。

3、五、活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，共設(shè)優(yōu)秀作業(yè)展、書畫作品展、體育競技、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。六、活動時(shí)間2013年9月2013年12月七、具體安排（一）第一階段（籌備工作）：2013年9月1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排。2、召開班主任、班干部會議，全面布置籌備工作。3、分組召開專門會議，研究本組活動的實(shí)施細(xì)則并公布。（二）第二階段（組織活動）：2013年10月2013年12月1、開展各項(xiàng)活動的指導(dǎo)和競賽的輔導(dǎo)。（各班主任負(fù)責(zé)）2、落實(shí)各項(xiàng)活動及賽事安排，全面開展文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)活動。（1）優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品展各班選送23份優(yōu)秀作業(yè)和若干優(yōu)秀書畫作品，在學(xué)校宣傳欄內(nèi)集中進(jìn)行展示。（2）體育競技進(jìn)行籃

4、球、排球、乒乓球等體育項(xiàng)目的比賽。（3）“經(jīng)典誦讀”比賽。分七、八、九、高一、高二年級組，進(jìn)行集體、個(gè)人的經(jīng)典誦讀比賽。附： 1、“優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品展”實(shí)施方案2、“體育競技”實(shí)施方案3、“經(jīng)典誦讀”競賽實(shí)施方案武威第十六中學(xué)2013年9月附1 “優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品展”實(shí)施方案為了配合校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富廣大師生的課余文化生活，陶冶師生藝術(shù)情操，增加校園文化藝術(shù)氣息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，同時(shí)為廣大師生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)風(fēng)采的平臺，特舉辦本次活動。 一、活動時(shí)間2013年10月1日2013年11月30日 二、展出地點(diǎn)校園宣傳欄 三、參加對象全校師生 四、工作組組長：趙海 副組長：齊進(jìn) 組員：

5、鄭潔 吳丹五、作品要求 本次活動面向全校師生征集優(yōu)秀書法、繪畫作品和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。 （一）書法作品：毛筆、硬筆均可。硬筆書法一律采用a4打印紙；毛筆書法尺寸、紙張不限。（二）繪畫作品：國畫、油畫、水彩畫、素描等均可。繪畫作品一律采用油印紙，橫幅。（三）所有征集作品均須在作品右側(cè)，注明班級、姓名、作品名稱等。 （四）各班級至少上交5份作品，其中書畫類不少于3份，優(yōu)秀作業(yè)不少于2份。（五）作品征集時(shí)間：2013年10月1日2013年11月1日。 （六）評選時(shí)間：2013年11月2日2013年11月15日。 （七）展出時(shí)間：2013年11月16日2014年1月30日。 （八）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：作品評選分低、

6、中、高年級組（低年級：七、八年級；中年級：九、高一年級；高年級：高二、高三年級），按書法、繪畫、優(yōu)秀作業(yè)分類，分別設(shè)置一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)若干名。由學(xué)校給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，凡符合活動要求的參賽品所在班級加量化評分1分，獲獎(jiǎng)的追加班級量化一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。本次活動作品的評選，校園文化藝術(shù)節(jié)組委會將組織專門的教師和學(xué)生代表組成評審委員會進(jìn)行評選。 附2：“體育競技”實(shí)施方案為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人，促進(jìn)我校體育活動的積極開展，提高運(yùn)動技術(shù)水平，決定召開本次運(yùn)動會，具體規(guī)程如下：一、時(shí)間：2013年9月27日至9月2

7、8日共二天。二、地點(diǎn)：學(xué)校體育場三、分組：共分七年級、八年級、九年級、高一年級、高二年級、高三年級共六個(gè)組。四、比賽項(xiàng)目：男子籃球；女子排球；乒乓球(團(tuán)體)共三個(gè)項(xiàng)目。五、參加辦法：（一）各年級學(xué)生以班為單位，參加本年級組項(xiàng)目比賽。（二）每班每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1隊(duì)。(三)乒乓球團(tuán)體賽每班由2名男生和1名女生參加比賽。六、比賽辦法：1、初中各年級各項(xiàng)目實(shí)行單循環(huán)制。2、高中籃球、排球項(xiàng)目分兩個(gè)階段比賽：第一階段，分兩組雙淘汰前兩名出線，參加第二階段比賽。第二階段實(shí)行單循環(huán)制，決出一至四名。高中乒乓球團(tuán)體賽實(shí)行雙淘汰制。3、籃球比賽分上下兩個(gè)半場，半場15分鐘，中場休息5分鐘。每半場每隊(duì)各有一次暫停，每

8、暫停一次，比賽時(shí)間增加1分鐘。換人不中斷比賽（經(jīng)場上裁判員允許即可）。出現(xiàn)平局以加時(shí)決出勝負(fù)，每個(gè)加時(shí)5分鐘，加時(shí)內(nèi)不能暫停。犯規(guī)達(dá)6次的隊(duì)員，不得上場比賽。4、排球比賽采用三局二勝制，決勝局15分，決勝局在8分時(shí)交換場地。5、乒乓球比賽采用主客場五局三勝制，每局三場二勝制，每場11分，決勝局在5分時(shí)交換場地；比賽次序?yàn)閍x、by、c(女)z(女)、ay、c(女)z(女)。七、記分及名次評定辦法：各項(xiàng)目比賽勝一場得2分，負(fù)一場得1分。名次排列按各隊(duì)每場比賽得分積分決定，若兩隊(duì)積分相同，按兩隊(duì)之間比賽的勝負(fù)決定；若三隊(duì)或三隊(duì)以上積分相同，則按他們之間比賽的勝負(fù)場次決定；若仍相同，則按他們之間的得

9、失分率大小而定。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（一）初中各組各項(xiàng)目獎(jiǎng)前2名；高中各組各項(xiàng)目獎(jiǎng)前4名。（二）獎(jiǎng)勵(lì)“體育道德風(fēng)尚”1個(gè)。九、運(yùn)動會要求：（一）總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤組工作，負(fù)責(zé)場地與器材準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀購置。（二）團(tuán)總支負(fù)責(zé)宣傳組工作,負(fù)責(zé)成立廣播站,會場布置，獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀發(fā)放工作。（三）報(bào)名時(shí)班主任要全面了解學(xué)生身體狀況，有疾病的學(xué)生不能參加。（四）各項(xiàng)目裁判老師必須在開賽前十分鐘到場，做好比賽前準(zhǔn)備。裁判老師要嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，努力提高裁判水平，不得徇私舞弊。（五）參加比賽的運(yùn)動員，必須在開賽前十分鐘到場，點(diǎn)名三次不到者，按棄權(quán)論處。（六）運(yùn)動員必須嚴(yán)格服從裁判，若有疑問，可向該項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師詢問。（七）若

10、有不服裁判裁決，可申請仲裁委員會裁決。十、本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜，均由競賽組負(fù)責(zé)或補(bǔ)充。十一、組織機(jī)構(gòu)：（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)：張忠 楊進(jìn)（二）、仲裁委員會：張 忠 葉萬忠 趙 海 王江堂 楊進(jìn) 田文平 劉成軍組織機(jī)構(gòu)（三）、后勤組：田文平 陳學(xué)全 謝積民 （四）、廣播組：晉海慶 吳丹（五）、記錄組：王之美 李兆明（六）、治安組：高建軍龍文山 程聚山 閆玉林 吳恒年 張國永 滿明天 蔡銀花 （七）、競賽組：1、總裁判長：魏希永2、籃球裁判長：初中組：殷國武高中：康瑛3、排球裁判長：初中組：蔡志其高中： 安剛4、乒乓球裁判長及裁判員： 初中組：劉盈杰（裁判長）裁判員：顧興鵬 蔡中山 范愛文 馬濤 王維

11、東 趙平 康軍 高一組：單成年（裁判長）裁判員：蔡志棟 趙燕 顧興彥 何德鵬 葉斌高二組：孫瑞德（裁判長）裁判員：林春梅 蒲玉賢 賈志虎 許富斌 王斌高三組：王光忠（裁判長）裁判員： 周生壽 齊銀天 王興軍 賀海 附3“經(jīng)典誦讀”競賽實(shí)施方案一、活動目的1、國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。旨在通過經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化.。讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 2、為進(jìn)一步打造書香校園奠定基石。增強(qiáng)學(xué)生熱愛讀書的興趣。從而傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建書香校園。二、活動主題與經(jīng)典為友，為人生奠基三、活動時(shí)間2013年10月20日四、工作組

12、1、組長：劉成軍 副組長：孫瑞德 組員：宋才國 賀海2、評委：孫瑞德、宋才國、盛元、賀海、張國永、王斌、蔡志棟、張曉斌。3、記分：王之美、蒲玉賢、趙文婷五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校后操場。六、參賽對象及人數(shù)：各班各選2名選手（分七、八、九、高一、高二年級）七、參加活動人員：全體學(xué)生。（課任老師組織學(xué)生）八、參賽作品要求：1、朗讀作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩文；2、作品主題要求積極向上，內(nèi)容健康真實(shí)，富有青春氣息，感染力強(qiáng)，有利于體現(xiàn)時(shí)代精神；3、朗誦時(shí)間限制在35分鐘內(nèi)。九、朗誦要求：1、作品要求：（1）中心明確，主題突出；（2）材料翔實(shí)，有針對性，有時(shí)代感。2、語言要求：（1）普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利；（2）吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。3、表達(dá)要求：（1）表情自然大方，動作恰當(dāng)；（2）朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；(3)感情處理得當(dāng)。4、臺風(fēng)要求：（1）上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；（2）服裝得體，整體印象良好。十、比賽規(guī)則1、比賽采用百分制，評委當(dāng)場計(jì)分、亮分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，選手最