“家校共育立德樹人”家庭教育公開課心得體會范文【精選5篇】

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課心得體會范文【精選5篇】 “家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會有哪些?在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在學習中不斷進步，讓孩子更加安康歡樂地成長，成為新世紀優(yōu)秀的接班人。一起來看看“家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會范文【精選5篇】，歡送查閱! “家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會1 人生的經(jīng)受告誡我們，家庭訓練和學校訓練一樣對孩子非常重要，甚至打算著他們的進展方向，影響到終生。時間荏苒，瞬間已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到如今，我們盡量營造家庭的民主氣氛和輕松環(huán)境來對他進展訓練。目前

2、我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子安康活潑，健壯成長。 一、訓練孩子要公平溝通，傾聽是良好的溝通的前提。 孩子的很多缺點都是可以在父母身上找得到的。訓練孩子時先約束自己，標準好自己的行為，用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。比方，平常我們家長公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也用心致志地傾聽，時常地詢問孩子：在學校有什么好玩的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議，給了他足夠的信念和自信，我認為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。 二

3、、培育孩子的適應(yīng)力量和行為習慣。 通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在如今劇烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強，誰就能生存下去，就能更好地進展下去，就能邁向勝利的此岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不簡單，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。 三、避開太看重分數(shù)，用確定對待孩子。 每次考試成果出來后，分數(shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量、學習力量的培育上，要求孩子上課要仔細聽，不能受

4、同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，從進入初中就開頭不要依靠父母的輔導，去領(lǐng)悟解出難題時的那份歡樂，讓小孩自己特別愿意去學，充分敬重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分確定孩子的優(yōu)點，培育其自信念。 “家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會2 當好孩子的第一任教師是我們每一位家長都要經(jīng)受的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要擔當起哺育他并且要訓練他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在訓練孩子的問題上或許我更有心得，在這里，我想和大家就訓練孩子的問題來共同討論一下，一是把我訓練孩子的那些好的心得與大家共享，二是想汲取一下大家在訓練孩子的問題上更好的閱

5、歷。 首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)當讓我們的父母去關(guān)心我們來訓練我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的訓練方法與訓練理念在如今這個年月已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在訓練上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更簡單承受我們的觀念，而如今許多的父母因為各種緣由都忽視了親自出馬，來訓練和培育我們的下一代。 我本人是一位“職業(yè)媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里用心照看我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有遺忘要好好的訓練他，給他打下一個良好的根底。在他剛剛學會走路但還不會說話的時

6、候我就告知他，媽媽把家里清掃得干潔凈凈，你不要把你的玩具任憑擺放，那樣會讓原來潔凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我信任他肯定能聽的懂我在說什么，也肯定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具處處擺放的時候，我都會在他的身后順手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具肯定要放回箱子里面。從今他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛潔凈的習慣。還有就是與大人講話，我告知他，和比自己年齡大的人說話肯定要說“您，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小

7、的人才可以說。見到老人，你必需叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人肯定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應(yīng)當做的。在我的訓練下我的孩子不但贏得了鄰居四鄰的夸獎，在學校他一樣贏得了教師們的贊揚。 在學習方面，我的孩子比擬主動。回家的第一件事就是把手洗潔凈，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少，他都會仔細的寫完才吃晚飯。一至四班級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，到了五班級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操勞，順其自然比擬明智。比方他考試沒考好，成果不是很抱負，我沒有責罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子

8、會感覺到我悄悄無聲中的那份失落與期望，更能諒解到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。 其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾許多，這就需要我們做家長的多多觀看，多多發(fā)覺。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批判。我以為每個孩子都有自己的獨特，假設(shè)我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，或許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子那么是好壞不分。當我們發(fā)覺孩子錯得離譜時，我們的責罵或許會讓他們承受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性大事的發(fā)生。當然，我們也

9、不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要專心去和孩子溝通，去和孩子接近，準時發(fā)覺孩子的優(yōu)點，準時訂正孩子的錯誤，準時關(guān)心孩子處理麻煩的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽視了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而遺忘了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準時機，以不變應(yīng)萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該敬重孩子的時候我們肯定要放棄自己的尊嚴，該提示孩子的時候我們要一針見血，該鼓舞孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子諒解的時候我們肯定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，盼望孩子能諒解我們的過錯。看到孩子不需要任何條件和理

10、由的就諒解了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿冀K抓住孩子的小辮子久久不愿放手。 我和孩子有時像伴侶，有時是母子，有時像情侶。像伴侶時我會和他平起平坐，和他共享他的歡樂與苦惱;像母子時我會把長輩的閱歷傳授給他，會把父母的心愿告知給他;像情侶的時候我會和他撒嬌，我會讓他感覺到他是一個男子漢，我需要他的愛護，需要他的謙讓，需要他的疼愛。這樣，我的孩子每天都會在美好歡樂中安康的成長。 學習的好壞并不都是孩子自身的緣由，我曾一度的強調(diào)，只要班里有一個得一百的，這就說明教師的教學說平很高，教師沒有錯。但也不能說我們的孩子沒考一百分就是個笨蛋，其實許多孩子是因為家庭的因素。在課堂上他

11、不好好的聽講，腦子里凈想些亂七八糟的事情，這些事情或許是跟我們家里發(fā)生了什么有關(guān)，我們并沒有把事情放在心上，可孩子卻因為我們的某一句話或者是我們長輩的某一個打算而心情煩躁。這不但影響了孩子的學習，更影響了他安康的成長，在這點上，做家長的我們要冷靜的思索一下，是否我們的孩子更在意他們的父母，更在意他的家?我們做家長的也不要有事就抱怨教師，我雖不是一位人民老師，但我要在這里為我們最應(yīng)當敬重的教師們說上一句話，我們做父母的的只需要管好一個孩子，甚至是一個孩子我們都未必能訓練的好，可教師要訓練全班三四十個孩子。這些孩子各有各的優(yōu)缺點，讓教師一個個的理解并能逐個的諒解，我想就算我們是教師也不行能做到。更

12、何況孩子的根底訓練是我們給的，他的根底本就不好，又怎能讓教師把他改頭換面呢。 說了這些，也只是我個人的觀點，其實我信任每一位家長都知道這些及俗的道理，只是沒有時間打理自己的思緒罷了。我盼望做家長的我們要從如今開頭，重視我們的孩子，重視他們的存在，和教師一起共同為我們的孩子建筑將來的橋梁。我們的孩子是優(yōu)秀的，我們做家長的和教師一樣的榮耀，一樣的宏大。為了我們的下一代，該出手時就出手吧! “家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會3 訓練是一項非常冗雜的事情，它不僅要求家長有各方面的學問和見識，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進展溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面

13、獲得良好的訓練，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在訓練孩子方面談一些粗淺的看法。 一、溝通、敬重，做孩子知心伴侶 在恰當?shù)臅r機，采納孩子易于承受的方式與之溝通，讓她知道，無論是教師還是家長，在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然承受，無論采納何種方式，都是為了她自己好，即使教師和家長采納的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，可以提出自己的看法，共同討論解決問題更好的方法。在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，告知孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永久是你的伴侶，隨時都可以給爸媽傾訴，父母肯定是你堅實的肩膀。 二、樹立明確的學習目的

14、告知他，學習是為自己學的，要把握學問和技能，為將來能更好的工作打好根底。只有把握了學問，才不會被社會淘汰;才不會成為社會的負擔;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活，理解農(nóng)村孩子生活的艱辛和他們堅強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不簡單的一件事情，珍惜今日美好的學習環(huán)境和生活。 “家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會4 敬重的各位教師、尊敬的家長們： 大家好! 今日，很感謝陳教師能給我這個時機站在講臺上和教師、家長們溝通一下訓練孩子的一些心得和體會，這是我的榮幸。也感謝各位教師始終以來對我兒子的鼓舞和支持，同時也要感謝我的兒子，因為他的杰

15、出，得到教師的確定，我才有時機榮幸地站在這個講臺上。以下全部的這些做法純屬個人的觀點，講得不好的請大家批判指正。 作為一名家長，要做得杰出和勝利，我認為： 1、理解孩子。訓練孩子的前提是要理解孩子。只有理解了孩子，對孩子的訓練才能做到有的放矢、因材施教。我理解孩子的方式主要有兩種：一是觀看孩子的言行，二是與孩子、與教師進展對話與溝通。通過這兩種方式來推斷和理解孩子的欲望和需求、以及各方面的進展情況，比方孩子對學問的把握程度，孩子的學習力量、學習習慣、獨特、情商進展程度等等。 2、溝通。溝通我實行兩種方式，一是對話。如今的孩子，自主性都比擬強，作為家長，我很留意傾聽孩子的聲音、對人對事的看法、想

16、法，也和孩子對一些事情進展討論。這樣就拉近了和孩子的間隔 ，孩子也情愿和我溝通和溝通，對孩子出現(xiàn)的一些問題，我也能有針對性賜予關(guān)心和指導。比方，在對學習重要性的認識上，孩子以前認識缺乏，還說學得好怎么樣，學得不好又怎么樣呢?我當時沒有簡潔地否認和訓斥他，而是找了一個話題和他談了談：我問他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說當然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉、萬里長城、漂亮的故宮，還是奧運圣地呢。我就說那好，假如你不努力學習的話，以我們?nèi)缃竦纳顥l件，別說20多歲就在北京定居，就是去一次也不簡單啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學習的用途該有多大!在現(xiàn)實的

17、比擬面前，孩子最終明白了學習的重要性。二是書信(給兒子的一封信)。這種方式比擬委婉，簡單被孩子承受，效果很好。有一次，我發(fā)覺了孩子有偷懶不洗衣服的壞習慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉。作為母親，我知道，我假如責怪或叫他今后留意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習慣后對他今后生活的利弊，并提示他生活在大集體中要留意個人的形象等，我一筆一畫地寫了5頁紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學校宿舍檢查，發(fā)覺他的床鋪很整齊，衣服也洗得干潔凈凈?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，悄悄高興!另外，我常常針對孩子出現(xiàn)的狀況，穿插一些故事，設(shè)計了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情

18、節(jié)，然后把正確的觀點、做法講解并描述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的力量。 3、寓教于樂。我認為能讓孩子喜愛并歡樂地學習的最好的訓練方式是寓教于樂。作為家長，我總是用一種消遣、嬉戲的方式關(guān)心孩子獵取學問，使孩子能在歡樂的氣氛中求知、在快樂中成長。一是訂閱書籍。讓他自己選擇訂閱他喜愛的書籍，如：中外文學、我們愛科學、現(xiàn)代軍事等;還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，進步了他的閱讀力量，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時俱進。孩子這個時候求知欲是最強的，對新惹事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長或許認為孩子上網(wǎng)是個不好的現(xiàn)象。但是

19、，假設(shè)引導得好，就能到達意想不到的效果。我因為工作的需要，同時我也喜愛寫點心得和體會，會常常在網(wǎng)上寫文章，或是在上傳資料等，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個，這是一種好奇和求知的欲望，假設(shè)果你越是壓制他這個想法，或許以后你不在家的時候他也會偷偷上。后來我干脆把我的給了他，讓他加了我的幾位好伴侶及他的教師，通過談天熬煉了他的打字力量，穩(wěn)固了他的拼音，也是一種溝通學習的時機。另外還教會他在空間里寫日記，給他申請了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學，在學中玩。讓孩子對學習始終有一種樂趣，感到學習是一個歡樂的事情。同時教會了孩子新學問，進步了他的審美觀及寫作程度。三是盡量抽時間帶孩子出去郊游，哪怕

20、一次戶外寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對他學習的一個更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學習更是事半功倍! 4、支持和鼓舞。孩子的成長和進展是一個漫長的過程，在訓練孩子的過程中，我覺得鄭淵潔訓練大師說的很對，訓練孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來我們這里做過訓練孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓舞，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓舞，都是來自父母的暖和和力氣。支持越多，鼓舞越多，孩子就越自信，進展得就越快越全面。這段時間，孩子總會跟我說，他這次考試不抱負

21、，特殊語文總是考得不好，有點擔憂的樣子，我就鼓舞他說：“每次考試都是檢閱你一個階段的學習狀況，只要你能把握了根本的學問，出現(xiàn)的馬虎大意失分是不成問題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的根底上細心，我不要求你總分值，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行。而在孩子哪怕獲得了一點點的成果、一點點的收獲時，我都會適當?shù)刭n予鼓舞和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說：“孩子，你真棒!。我的理解、支持和鼓舞給了孩子很大的信念，因此他在學習上就不存在很大的壓力，可以更安康全面地進展。另，還給孩子許下一個承諾，只要他獲得進步，我就給他買一本冒險小虎隊這是他最喜愛的書籍，那書20_多冊，這是一種長久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是

22、孩子獲得好成果的一種動力。 5、良好的學習環(huán)境。孩子能否順當成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子制造一個有利于孩子學習的家庭環(huán)境，對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?那樣會讓孩子有叛逆的心情。正如周宏老校長說的，我們臉要多帶笑容，回到家的時候，多問問：“孩子你歡樂嗎?那種處于關(guān)懷的語氣會讓孩子更愿意的承受你的要求和觀點。有意識地引導孩子喜愛學習，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學習氣氛較濃的外部環(huán)境。以給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。(這點我有待加強，正在努力掌控!) 教師們，家長們!“父母是孩子的第一任教師，言傳身教，父母首先要當好表率。以上所說的5點，只是我在訓練孩子的

23、一點體會。如今我占用大家一點時間和大家共享一下自己付出所得到孩子回報的美好和感動! 有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族!情商的培育也很重要。一個孩子成果再好，假如缺乏愛心，那我們所做的一切將會毫無意義。我兒子從小學二班級就在學校讀全托，一個星期才回一次家，但我會利用他在家的時候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問候他們老人家身體安康情況，或利用他在身邊的時候給老人家買禮物，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫助做點家務(wù)活，讓他在無形中學會盡孝，愛心在潛移默化中形成。而我對他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來回就20公里，他全宿，但我每個星期至少會騎

24、著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風雨無阻。我這些悄悄無聞的付出，他會在我勞累的時候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒適時會給我一杯水，囑咐我太熱一會再喝，還會關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見我不舒適躺在床上，像大人一樣過來摸摸的頭，然后囑咐我不要起來，連續(xù)睡。他呢，脫下外套，說了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以傲慢的說，我的家庭訓練很勝利。 教師們、家長們，今日我站在這里，大言不慚的說：“一個人在社會上的角色是多重的，或許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子等，但是我肯定是一個好母親!我并不要求我孩子成果一流，

25、但是我要求別人品肯定是一流的。 講話完畢，感謝大家! “家校共育，立德樹人家庭訓練公開課心得體會5 說到孩子的訓練，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，訓練方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快歡樂樂地安康成長。作為父母，我們畢竟應(yīng)當怎么訓練孩子?我曾經(jīng)為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事。孩子一天天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。 好的學習習慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當表達在生活的詳情中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)熬煉他的識字力量，為他今后的學習打下了特別好的根底。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天

26、都抽出一點時間來看書。在我們家常?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有時機就從書店買各種圖書給他閱讀，六一兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。 從孩子上學起，我就留意培育他學習習慣，每天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預(yù)習一下后面的內(nèi)容。準時同他的教師溝通，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 在家庭生活中，時時到處留意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不行以的。漸漸他就認可了這種行為，習慣也就

27、自然而然的養(yǎng)成了。 不要給孩子定太高的要求，給他一點自由進展的空間，在其中觀看孩子的特長和缺乏，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當知道孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時候，一看到精彩的局部就不自覺地走到了電視機前，我就訂正他，他馬上就指斥說：你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子：你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當改正吧!這時，孩子會欣然的承受你的建議。 為了開闊視野，培育孩子多方面的愛好。在課余時間，給他報名參與

28、了書法班。到如今學了幾年了，他很有愛好并獲得了很好的成果。 孩子喜愛手工制作，我就給他供應(yīng)材料，給他盡可能多的關(guān)心。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的作品，沾沾自喜地給我們看，神情中布滿了驕傲?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。 此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢? 總之，我們盼望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更盼望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個喜愛生活的人。 訓練孩子，是整個家庭的重任，訓練孩子真的需要父母從修身走向齊家，才可能向著訓練的目的邁進。我今年為此特地購置了