(冀教版)五年級語文上冊課件唯一的聽眾2

1、冀教版冀教版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第四單元第四單元課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？ 本文記敘了本文記敘了“我我”在一位音樂教授真誠在一位音樂教授真誠無私的無私的鼓勵和幫助鼓勵和幫助下，由一位下，由一位音樂音樂“白白癡癡”到最后能到最后能奏出真正的音樂奏出真正的音樂的故事。的故事。我在音樂方面發(fā)生了哪些變化？從文章開頭結(jié)我在音樂方面發(fā)生了哪些變化？從文章開頭結(jié)尾中找出相關(guān)的詞語，尾中找出相關(guān)的詞語，并并說說為什么會發(fā)生說說為什么會發(fā)生這樣的變化。這樣的變化。老人的鼓勵老人的鼓勵“白癡白癡”、沮喪沮喪難以置信難以置信 大吃一驚大吃一驚請同學們自讀課文，邊讀邊畫出老婦人

2、對小請同學們自讀課文，邊讀邊畫出老婦人對小伙子說的話，并想想她為什么要那樣說？伙子說的話，并想想她為什么要那樣說？1.“是我打攪了你嗎，小伙子？不過，我每是我打攪了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。天早晨都在這兒坐一會兒。”2.“我猜想你一定拉得非常好，可惜我的耳我猜想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧。吧?！?.“也許我會用心去感受這音樂。我能做你也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，就在每天早晨？的聽眾嗎，就在每天早晨？”4.“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙

3、子。小伙子?！?.并且有一次她竟說我的琴聲能給她帶來歡并且有一次她竟說我的琴聲能給她帶來歡 樂和幸福。樂和幸福。老人之所以會那樣說，是因為她想鼓勵老人之所以會那樣說，是因為她想鼓勵小小伙子，給他以信心。伙子，給他以信心。 老人不光用言語鼓勵著我，她老人不光用言語鼓勵著我，她 的眼神中其實也透露出了鼓勵的眼神中其實也透露出了鼓勵之情。同學們?yōu)g之情。同學們?yōu)g覽課文，覽課文，找找出描出描寫寫老人神態(tài)的老人神態(tài)的一個關(guān)鍵一個關(guān)鍵詞。詞。平靜描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現(xiàn)了幾次？請找出來。出現(xiàn)了幾次？請找出來。 一一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在位極瘦極瘦的老婦人靜靜

4、地坐在木椅上，平靜地望著木椅上，平靜地望著我。我。 她一直很平靜地望著她一直很平靜地望著我。我。 她慈祥的眼神平靜地望著我，像深她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭深的潭水水老人平靜地望著“我”拉琴，其實是對我無聲的關(guān)切和鼓勵。老人的眼神像水一樣深邃、透徹，像水一樣包容萬物，充滿智慧，時時鼓勵著我。為什么老人的眼神總是平靜地望著我，而且像為什么老人的眼神總是平靜地望著我，而且像“深深深深”的潭水呢？由此你體會到了什么？的潭水呢？由此你體會到了什么？問題思考問題思考 1.1.文中的文中的“唯一的聽眾唯一的聽眾”指指的是的是誰？誰？ 2.2.為什么稱她為為什么稱她為“唯一唯一”的的聽眾呢？聽眾呢？ “唯一的聽眾唯一的聽眾” 老婦人（老教授）老婦人（老教授） 這里用這里用“唯一唯一”來修飾限制來修飾限制“聽眾聽眾”，有，有“獨一無二獨一無二”的意思。這個的意思。這個“唯一唯一”表明表明老人在老人在“我我”心目中有著崇高的地位。表心目中有著崇高的地位。表達了我對老教授無限欽佩，敬仰之情。是達了我對老教授無限欽佩，敬仰之情。是她的循循善誘，積極鼓勵，真誠無私的幫她的循循善誘，積極鼓勵，真誠無私的幫助，使我樹立了信心，刻苦練習，最終獲助，使我