五年級下冊數(shù)學《課程綱要》分享課教案

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第5頁 共5頁五年級下冊數(shù)學課程綱要分享課教案學習目標：1.通過與學生交流課程綱要，了解本學期數(shù)學學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。 2.通過了解教師對學生的評價方法，激發(fā)學生自主學習主動性 學習重點： 了解本學期學習內(nèi)容和評價方法。 學習難點： 通過分享課程綱要明確學習目標。 學習過程： 一、談話交流，明確主題師：很高興這學期又能和咱們大家一起去探索數(shù)學的奧秘。寒假剛過，相信咱們大家每個人都應該度過了一個非常愉快的假期。在寒假期間你都去過哪些地方呢？ 師：咱們大家的經(jīng)歷可真豐富啊！ 師：如果你去了一個陌生的景區(qū)游玩，你最需要什么呢？ 導游圖）

2、師：通過導游圖我們能迅速的知道景區(qū)有哪些景點，怎樣到達哪些景點。當我們拿到一本新書時，是不是也想要一個導游圖能讓我們快速的了解本學期要學習哪些內(nèi)容和怎樣學習這些內(nèi)容呢？ （是） 師：那這節(jié)課就讓我們認識一下這位新朋友課程綱要。 二、課程內(nèi)容的學習 師：下面讓我們根據(jù)導游圖來到第一個景點課程內(nèi)容師：前幾天已經(jīng)讓咱們大家預習了本冊書，誰能說說這學期我們要學習哪些內(nèi)容？師：答得很好，本學期我們一共要學習九個單元的內(nèi)容，其中因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質、分數(shù)的加減法是本冊教材的重點教學內(nèi)容。師：大家能不能把每章要學習的主要內(nèi)容給找出來呢？下面給大家5分鐘的時間和小組成員一起找一找吧師：

3、哪個小組愿意展示你們討論的結果？ 三、課程目標的學習 師：通過本冊課程的學習，我們要達到什么學習目標呢？這就是我們來到的第二個景點學習目標。（課件出示教學目標）師：通過老師剛才的課件展示你能說說本學期你將會有哪些收獲嗎？（學生回憶并回答） 師：通過剛才的學習，相信大家對本學期的學習目標一定有了初步了解。 四、課程實施 師：為了達到本學期的學習目標，我們應該采取怎樣的學習方法呢？這是我們來到的第三個景點學習方法。現(xiàn)在我們以小組為單位，結合學習目標選一個你們最感興趣的單元進行討論。說說在這個單元我們可以用什么樣的學習方法？（學生討論） 師：哪個小組愿意展示一下你們討論的結果？ 師：同學們說的太棒了

4、，老師很感謝大家所提供的寶貴意見。在教學過程中老師一定會考慮大家的想法?，F(xiàn)在老師說說我講采取的教學方法，如果有意見或建議等會你還可以提出來。師：在數(shù)與代數(shù)方面，我想請同學們小組合作，通過自己的觀察探索，去發(fā)現(xiàn)數(shù)的特征，認識因數(shù)與倍數(shù)的相關知識；再具體情境中，理解分數(shù)的意義和性質，在通分和約分的基礎上進行分數(shù)加減法的計算。師：在空間和圖形方面，注重創(chuàng)設活動情境，希望學生自主探索、合作交流，讓學生通過觀察分析、獨立思考、合作交流等形式，進一步從方位的角度認識事物。 師：在統(tǒng)計與概率方面，充分利用學生已有的經(jīng)驗，以知識遷移的方式建立新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學生獨立思考、互相合作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

5、和思維能力。即在原來學習條形統(tǒng)計圖的基礎上讓學生自己獨立思考、互相合作通過生活中的實例知道折線統(tǒng)計圖 的特點，從中引發(fā)思考折線統(tǒng)計圖對生活的指導意義，學會根據(jù)數(shù)據(jù)的變化正確地進行預測。師：、實踐與綜合應用方面，結合生活實際，讓學生通過小組合作、探究找到解決問題的方法，從中學會歸納總結規(guī)律。還要重視同學們復習整理能力的培養(yǎng)。另外，在教學的過程中我還對教材進行整合，并不是照搬教材，從而提高教學效率。 師：哪位同學還有自己的想法？ 師：為了讓自己在本學期能得到更大的進步，你會怎么呢？ 五、課程評價 師：為了讓大家能更清楚地看到自己的進步，我們將采用上期的加分制度，對表現(xiàn)好的加分，不好的減分。這就是我們來到的第四個景點評價方法。具體實施方法如下：（課件出示評價方法）師：每三周我們將進行一次評比，選出得分最高的三名優(yōu)秀生和三名進步生以及一個優(yōu)秀小組。每個學生是不是都想成為最優(yōu)秀的學生??？那就讓我們一起努力吧！師：在咱們大家共同的努力下，我相信大家在這一學期都將會更大的進步，更多的收獲。有信心嗎？（有）師：最后送給同學們一句話：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水