一年級語文下冊第七單元26找汗教案語文A版

1、精選范本學(xué)生活動1 .學(xué)生繼續(xù)自讀課文，借助拼音熟悉本課 所學(xué)生字，再次在語言環(huán)境中自主識字。2 .指名讀課文， 檢查學(xué)生對字音掌握情況（主要叫那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。）3 .出示詞語卡片，快速讀一讀。課題26、找汗教時學(xué)習(xí) 目標1、正確書寫 6個字。2、激發(fā)學(xué)生主動識字的情感，初步感受漢字的形體美。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生了解動物、熱愛動物的興趣。學(xué)習(xí) 重點正確書寫 6個字。 有感情的朗讀課文。過 程與 方 法教師活動同學(xué)們，今天的識字課我們來進行擂臺賽，看誰字音讀得準；字詞組得多； 字形記得清；書寫最漂亮。做到的同學(xué)可以獲得小獎杯。（出示畫有獎杯的圖形）下面我們進入第一場比賽。（一）我最棒

2、，字音讀得準。（二）我最好，字詞組得多。1 .用口頭組詞的方法繼續(xù)鞏固要寫字的讀音。（本課要求認寫的6個字學(xué)生在學(xué)文時已經(jīng)基本掌握讀音， 還應(yīng)該運用組詞的方法進行鞏固。）如，怎（怎么）打（打開）吐（吐舌頭吐出）全（全身）涼（涼快）舌（舌頭、口舌）2 .教師要隨機進行評價，挖掘一切積極因素，鼓勵學(xué)生豐富詞匯，運用漢字特點進行識字。（三）我最精，字形記得清。1.同學(xué)們，我們知道， 漢字有著不同的結(jié)構(gòu)， 你能說說都有什么結(jié)構(gòu)嗎？一、2.請你按字的結(jié)構(gòu)將我們本課要寫的6個字進行分類。教師用投影或板書出示生字：怎打全吐舌涼4 .你還有什么好方法，是怎樣記憶字形 的？請你發(fā)表自己的意見。5 .大家認為在今

3、天的學(xué)字形中誰最精明？（把獎杯發(fā)給他）（四）我最巧，書寫最漂亮。我們低年級的小朋友一定要注意將硬筆上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)等等。3.請學(xué)生在小組中先進行議論，然后再進行歸類。上下結(jié)構(gòu) 3個：怎全舌左右結(jié)構(gòu) 3個：打吐涼1 .突出主筆的字：舌，長橫。邊示范邊講解,“舌”字中間的橫要長一點，上下筆畫要緊湊，中間的豎要短一點，不要把字寫的太長。2 .突出結(jié)構(gòu)變化的字：在合體字中，寫字時 要注意字形的變化。“怎”上邊的“乍”不字寫好。包括養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，把字寫規(guī)范、端正、整潔，學(xué)會感受祖國漢字的形體美。擂臺賽的最后一場是寫字。先聽一聽老師的提醒，你也可以說自己的看法提醒大家寫好字。（五）學(xué)生

4、練習(xí)寫字，嘗試寫字的樂趣。教師進行巡視，弁注意表揚學(xué)生，利用實物投影儀展示學(xué)生的書寫，鼓勵學(xué)生寫好字。方法：給寫得漂亮規(guī)范的字打上， 數(shù)量超過10個的評定為“”，超過15個的評定為，超過20個的評定為能按原來的樣子寫,要變得短一點。“心”像一口不粘鍋，要寫得平淺一點?！叭鄙线叺摹叭恕币獙懺谏习敫?。下邊的“王”要藏在人字的下邊。3.突出偏旁特點的字：“獷的字、“廠 的字，“口”旁的字都要注意左窄右寬。另外教師應(yīng)注意，正人先正己， 自己寫一筆好字，對學(xué)生是淺移默化的影響。板書設(shè)計26、找汗怎涼打全吐舌（熱愛動物，了解動物）（六）評價。請大家提名評選出本節(jié)課的獎杯獲得者教學(xué)反思在朗讀感悟環(huán)節(jié)，我注重引導(dǎo)學(xué)生體會不同的動物說話時的不同心情， 弁根據(jù)自己的感悟讀出他們不同的語氣，如老年說話時比較