教學(xué)工作心得體會(huì)范文_

1、心得體會(huì) | Experience教學(xué)工作心得體會(huì)范文Teach ing experie nee model（工作心得體會(huì)）姓名：單 位：日期：編號：YB-BH-009053工作心得體會(huì)教學(xué)工作心得體會(huì)范文r說明：心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué) 札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄Ii下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。教學(xué)工作心得體會(huì)范文日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年， 三 年來，王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來越有斗志，越來越有干勁

2、，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐 步走向成熟！這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老教 師們無私的幫助和指導(dǎo)，離不開自己求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 認(rèn)真回顧這一年的工 作歷程，暢想自己明天工作藍(lán)圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。首先，總結(jié)過去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（一）、思想方面俗話說：“活到老，學(xué)到老”，三年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地 提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍， 認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來卻忽略了個(gè)人的教育 總結(jié)，思想沉淀。（二）、工作方面由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作，沒有小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又

3、面臨著教育改革。 面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。工作心得體會(huì) 針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老 教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積 極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段 靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力， 取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我 進(jìn)一步探索。（三）、工作紀(jì)律方面我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅?破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作

4、中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好 與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際 關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的 言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。（四）、個(gè)人成長方面三年來，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：1、20xx年上學(xué)期在縣一小講過一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范引路課 2、榮獲小學(xué)20xx年 度品社教師講課比賽二等獎(jiǎng)其次，暢想未來，設(shè)計(jì)未來藍(lán)圖。（一）、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。（二）、踏實(shí)工作，搞好教學(xué)，組織好班級管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān) 系，打出自己的教育品牌。（三）、迅速站穩(wěn)講臺(tái)

5、，積極向名師學(xué)習(xí)，向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀” 邁進(jìn)。工作心得體會(huì)（四）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果?？偠灾?，時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工 作實(shí)踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、 發(fā)展自我，在知識(shí)、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達(dá)到新的 高度。教學(xué)工作心得體會(huì)經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋 友教師。使我覺得作為一名教師的快樂?；厥走@一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作 崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)

6、導(dǎo)和許多 老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助， 而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作 都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué) 工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢 慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了 .經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教 學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在 高高的

7、位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓 學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè) 身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。 不但是工作心得體會(huì) 應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書 又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教 育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師， 當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心 境，師生之間就能處于一種和

8、諧的狀態(tài)， 許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊 重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。 對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的 誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。雖然這一年的時(shí)間并不長，可我的心得體會(huì)卻頗深。1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的 環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)， 我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。 拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知 識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不 出課文的重點(diǎn)。面對這么

9、多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織 才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于 是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上， 認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要 求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此 外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外， 還盡量多收集一些有趣 的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備 的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)工作心得

10、體會(huì)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué) 生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解 答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。語文教學(xué)工作會(huì)學(xué)習(xí)心得12月12日有幸參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的全縣小學(xué)語文教學(xué)工作會(huì)議。此次會(huì)議共展示了兩節(jié)讀課，一節(jié)作文課和一場作文教學(xué)報(bào)告。兩節(jié)閱讀課分別為優(yōu) 質(zhì)課評選城區(qū)組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的第一名。實(shí)驗(yàn)學(xué)校許立娟老師執(zhí)教蘇教版二年級云房子。我曾經(jīng)在優(yōu)質(zhì)課評選時(shí) 聽過，感受特別深刻，這次為第二次聽，效果雖然不如第一次強(qiáng)烈，仍是值得學(xué) 習(xí)的。低年級段小學(xué)語文講授起來并不是很好把握，因?yàn)閷W(xué)生年齡

11、較小，接受的知識(shí)有限，在基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上想出新比較困難， 但是許老師的課值得借鑒的地 方很多。比如：講課時(shí)充分的和學(xué)生交朋友，語言、神態(tài)等很隨和，像是和學(xué)生 們在聊天 聲音特別的好聽也是許老師的一大特點(diǎn)，聽上去柔柔的，舒服極了；課文的處理方面，抓住了文章的主要內(nèi)容，講解詳略得當(dāng)，運(yùn)用了多種形式的教學(xué) 手段，讀、說、練、演綜合利用。美中不足的是在研討會(huì)上對于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤 沒有及時(shí)的糾正，應(yīng)該是沒有注意到學(xué)生出錯(cuò)，或許是緊張的緣故，但是這點(diǎn)給 我平時(shí)的教學(xué)提供了一個(gè)警示，要隨時(shí)注意學(xué)生的回答情況。荊家鎮(zhèn)伊家小學(xué)李杰老師指教人教版五年級狼牙山五壯士。第一次聽高 年級的關(guān)于戰(zhàn)爭題材的閱讀課，以前我總

12、覺得這部分的內(nèi)容離現(xiàn)在的學(xué)生太遙遠(yuǎn)， 他們很難去理解、體會(huì)，但是李老師的課打破了我的這種狹隘思想。李老師先是 和學(xué)生一起理順課文，把課文敘述的大致思路板書于黑板上， 然后再領(lǐng)著分析課 文，走進(jìn)課文，理解課文，進(jìn)一步的把學(xué)生帶入那個(gè)年代。整篇課文設(shè)計(jì)思路清工作心得體會(huì) 晰明確、有條不紊，值得我借鑒和學(xué)習(xí)。在學(xué)生充分理解文本的基礎(chǔ)上再播放 狼 牙山五壯士的錄像，讓學(xué)生直觀的去感受，效果明顯。在以往的教學(xué)中，我常 常是先把直觀的東西展示給學(xué)生， 有時(shí)效果并不理想，通過聽課我覺得有些直觀 的東西要學(xué)會(huì)隱藏，把握好展示的“度”。至于作文，雖然現(xiàn)在處于二年級，但是對于明年進(jìn)入三年級后應(yīng)怎樣教， 我 一直在思考也一直在犯難，作文是每個(gè)語文老師最頭疼的事情，“應(yīng)該教什么，怎么教”是最關(guān)鍵的。聽了宋亮老師的一節(jié)作文課和成飛老師的報(bào)告， 仿佛是“山 重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，看到了一點(diǎn)曙光，找到了一點(diǎn)點(diǎn)的要領(lǐng)或者 是方法、思路。作文最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察