初一數(shù)學開學第一課教案

1、初一數(shù)學開學第一課教案同學們，我們將一起走進美妙的初中數(shù)學世界，這里有嶄新的“代數(shù)” 世界不斷擴充的 數(shù) 域、 奇妙的字母表示數(shù)、 威力巨大的 方程 、不等式 、運動變化的 函數(shù) ; 這里有“圖形”世界我們將一起拼剪、折疊、 平移 、 旋轉(zhuǎn) ，在操作實驗 中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里，我們還將一起暢游“ 數(shù)據(jù) ”的世界，學會從圖形中獲取信息，并用 所學的概率、統(tǒng)計知識解決生活中的實際問題在這里，數(shù)學將繼續(xù)開拓我們的視野，改 變我們的思維方式，使我們心靈的目光穿過無限 的時間，使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間 。哲學家培根說過： “讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學邏輯使人周密，學哲學使人善辯，學

2、數(shù)學使人聰明”1 、為什么學數(shù)學? 數(shù)學是工具學科數(shù)學是物理、化學等學科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物 理學家必須是數(shù)學家，而一個數(shù)學家未必是物理學家。 可見數(shù)學的價值。生活離不開數(shù)學 小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星 都離不開數(shù)學。又如車輪為什么做成 圓的?馬克思： ”一種科學只有成功運用數(shù)學時，才算達到真正完善的地步” . 數(shù)學使人聰明有人形象地稱數(shù)學是 思維的體操 。具體的例子來體驗一下某些數(shù)學思想方法和思維方式。 故事一： 據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰 相說， “我所要的從一粒谷子（ 沒錯，是 1 粒，不是 1 兩或 1斤）開始

3、。在這個有64格的棋盤上，第一格里放 1 粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每 下一格粒數(shù)加倍，如此下去，一直放滿到棋盤上的 64 格。這就是我所要的賞賜。 ” 國王覺得宰相要的實 在不多，就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠遠不夠。故事二： 古希臘有個國王，一次想處死一批囚徒，那時候處死囚徒的 方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)的聰明，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說一句話，如果是真 自己話， 就絞死 ; 如果是假話，就殺頭。 在這批囚徒中，有一個很聰明的人。當輪到他說話的時候， 他巧妙地對國王說： “我是將要被砍頭的! ” 國王一聽感到為難

4、：如果真砍他的頭，那么他說的就是真話，而說真話是要被絞死的 ; 但是如果要絞死他， 那么他說的 “要砍 我的頭”便成了假話，而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話，又不是假話，也就既不能被絞死，也不能被砍頭。 國王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了。 ”這個囚徒 憑自己的聰明才智救了自己。2 、如何學好數(shù)學 ?學習數(shù)學最重要的就是要善于思考。 學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。學習數(shù)學要細心、有耐心、有信心。學習數(shù)學要有良好的習慣，貴在堅持。習慣一： 課前預(yù)習堅持好課前預(yù)習不僅能培養(yǎng)我們的自學能力，而且還使自 己的學習進度走在老師的前面，在上課的時候就可 以重點關(guān)注自己不太清楚的問

5、題，這里要注意的是： 在預(yù)習教材之后，需要動手做一做相關(guān)的練樣既能檢測自己預(yù)習的效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在 的問題。ps習慣二： 課前準備應(yīng)充分現(xiàn)在的課堂只有45 分鐘，稍不注意，時間就跑得 無影無蹤，因此要珍惜課堂的 45分鐘， 為了讓自 己能在課堂 45分鐘有較高的效益，務(wù)必做好課前 準備數(shù)學的課前準備有：1、準備好書和文具。2 、準備好老師要求的相關(guān)資料。3 、 調(diào)整好自己的心態(tài)， 排除外界干擾， 用愉 悅的心情迎接數(shù)學課堂的學習。習慣三： 課堂學習要高效課堂學習的效率是非常重要的，如果把學習的主陣地丟了，那么就無法談學習的效率，怎樣提高我們課堂效率：首先要 聽課專注 ; 其次是要 動手

6、，只有 動手去寫、算，才能促使自己動腦，才能發(fā)現(xiàn)自己 的問題 ; 再次是 在課堂討論的學習中，要積極發(fā)表 自己的見解，不斷地與同學交流，對自己的思維能 力培養(yǎng)很有好處。ps ：千萬別與鄰桌同學講閑話或不會排除干擾。習慣四： 巧記筆記要勤動手上課先把老師講的聽懂，然后將復(fù)雜的或自己認為 較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來，并 留好空白，待下課后獲仔細時間將筆記補全，如這是補全筆記有困難，說明上課未聽懂，一定要借此 機會搞懂為止。 有些簡單的筆記可直接記在書上。 切記千萬不可上課時只埋頭記筆記，而忽略了老師 的講解分析。ps ： 光記筆記而不去溫習筆記等于沒記筆記!習慣五：完成作業(yè)高質(zhì)量作業(yè)

7、與當天的學習內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對自己提出高 要求，力爭正確率達到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范，對作業(yè)的錯誤切不可輕視，要及時修正 。獨 立完成作業(yè)，不要輕易問同學、家長、老師，應(yīng)多 動腦，培養(yǎng)自己愛動腦的好習慣! 寫作業(yè)時要達到 鞏固當天學習內(nèi)容的效果。復(fù)習鞏固常記憶時時主動復(fù)習“溫故而知新”就是提醒我們要“學而時習之”、把有聯(lián)系的知識連成線，形成鞏固。對所學知識進行歸納總結(jié)，要舉一反三，記住一些常見的結(jié)論。體系。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法，習慣七：自主拓展平臺高始終走在學?！皩W無止境”，在學習上要不斷地擴展，自學進度在學習知識后，進行加深學 學習進度的前面，掌握學習的主動權(quán)，習 而練習 堅持

8、一：堅持適當練習。數(shù)學的學習是離不開練習的，練 習。練習后要總 要有針對性，要針對易出錯的或不懂的地方進行 術(shù)。 結(jié)、要歸納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)堅持二：堅持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要 看自己作 業(yè)有哪些錯誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭取不再 犯。堅持三：堅持有意識地培養(yǎng) 自己良好的思維習慣，學數(shù) 學其實就是學思維，數(shù)學的學習方法在 于勤思考、勤動 手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神，對 已學過的知識進行及時的歸納和總結(jié)，對薄弱環(huán)節(jié)進行分析和提高學習數(shù)學需要探索精神。只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣 的探索者。一一培根練習是取得好成績的法寶用好三