小學(xué)校長(zhǎng)2021年工作計(jì)劃范文.doc

1、小學(xué)校長(zhǎng)2021年工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以黨的十_屆_中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針和省、市教育行政部門提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，正確把握我市教育改革與發(fā)展的方向，以全面加強(qiáng)學(xué)校管理為基礎(chǔ)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以全面創(chuàng)新研培工作為特色，以全面打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍為保障，充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用，全力做好服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的工作。創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，為我市教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、工作要求和工作目標(biāo)教師進(jìn)修學(xué)校的各項(xiàng)工作按照“科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)化管理、不斷創(chuàng)新、突出特色”的總體要求，圍繞著“管理、教研、科研、培訓(xùn)”四個(gè)層面開展工

2、作。以“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化;強(qiáng)化目標(biāo)管理，突出重點(diǎn)工作實(shí)效化;強(qiáng)化創(chuàng)新管理，體現(xiàn)特色工作前沿化。以提高工作質(zhì)量和工作效益為目標(biāo)，努力爭(zhēng)取早日達(dá)到“國(guó)家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校”。三、工作任務(wù)(一)常規(guī)工作1、內(nèi)涵建設(shè)在通過(guò)省級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型、教研型、科研型教師進(jìn)修學(xué)校和教研員隊(duì)伍，全面提高教研員的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使各項(xiàng)教科研工作能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。打造高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。參加上級(jí)“校長(zhǎng)專業(yè)化培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，提高管理水平;充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)的職能作用，增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

3、，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神;進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的職能作用，提高教職員工的參政議政意識(shí)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的主人翁精神。打造高素質(zhì)的教研員隊(duì)伍。加強(qiáng)教研員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，定期進(jìn)行研討和交流，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，以促進(jìn)教研員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研指導(dǎo)水平的提高;加強(qiáng)師德建設(shè)，_政治學(xué)習(xí)，不斷提升師德素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，塑造進(jìn)修人的崇高形象。建立健全規(guī)章制度。進(jìn)一步完善教研員師德考評(píng)細(xì)則和教研員業(yè)務(wù)評(píng)估體系;加強(qiáng)考勤管理;開展優(yōu)秀部室評(píng)選工作，建立一系列獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教研員的積極性和創(chuàng)造性。2、教學(xué)管理深入基層聽課。強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)，起到專業(yè)引領(lǐng)者、合作者、促進(jìn)者的作用，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)

4、教研組的檢查與指導(dǎo)。_召開教學(xué)管理工作會(huì)議。各部門要及時(shí)布置工作、認(rèn)真反饋信息，舉辦好不同層次的管理者培訓(xùn)，提高管理者的水平。認(rèn)真做好各種檢查評(píng)估工作。落實(shí)國(guó)家、省市等上級(jí)部門的各種教育教學(xué)的檢查工作，積極_開展各種檢查、評(píng)比、驗(yàn)收活動(dòng)。依據(jù)_市幼兒園常規(guī)管理工作評(píng)估細(xì)則，協(xié)助教育局做好晉級(jí)晉類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;中、小學(xué)協(xié)助教育局做好教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作;信息部將落實(shí)省電教館_號(hào)通知精神，開展中小學(xué)電教工作、檢查評(píng)比考核工作。深入基層加強(qiáng)調(diào)研。對(duì)基地校、薄弱校進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決對(duì)策，提升研究水平。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的調(diào)研工作，進(jìn)一步提高我市中、高考成績(jī)。_教師集中備課、培訓(xùn)活

5、動(dòng)。各教研部門利用寒暑假等時(shí)間，_各學(xué)科教師開展集中備課、新課程培訓(xùn)等活動(dòng)，努力提高教師駕馭課程的能力。做好各種教學(xué)檢測(cè)工作。命制高質(zhì)量的中、小學(xué)考試和模擬試題;認(rèn)真_中、小學(xué)各種教學(xué)檢測(cè);詳盡做好各種教學(xué)檢測(cè)的質(zhì)量分析，為今后的教育教學(xué)改革提供科學(xué)的參考依據(jù)。建立并完善教師檔案工作。實(shí)現(xiàn)教師檔案管理電子化、系統(tǒng)化，開展教師隊(duì)伍研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。規(guī)范并完善中小學(xué)教育教學(xué)管理機(jī)制。研究制定中小學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見;切實(shí)規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)中小學(xué)物理、化學(xué)、生物、微機(jī)室教學(xué)儀器設(shè)備配備及實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)教學(xué)工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)學(xué)科教學(xué)的管理，開展卓有成效的實(shí)驗(yàn)

6、(實(shí)踐)教學(xué)的教研活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)義務(wù)教育條例。完善新形勢(shì)下“控輟”機(jī)制，鞏固提高普九成果。(二)重點(diǎn)工作1、培訓(xùn)工作干訓(xùn)工作：落實(shí)“111”工程方案;進(jìn)行校長(zhǎng)網(wǎng)上論壇;選派部分校長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)和_三中掛職培訓(xùn);舉辦中、小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。全員培訓(xùn)：_中小學(xué)教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(_年修訂)培訓(xùn)讀本、教師的教學(xué)技能、教師怎樣上好公開課、新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析;舉辦征文、考試等活動(dòng);做好語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校申報(bào)和驗(yàn)收工作;_“教師專業(yè)化發(fā)展”系列工程的實(shí)施工作;認(rèn)真做好全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的驗(yàn)印工作。骨干培訓(xùn)：繼續(xù)做好省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、管理和考核工作，舉辦_市第三

7、批小學(xué)(語(yǔ)、數(shù))骨干教師培訓(xùn)班，做好省級(jí)骨干教師的年度考核工作;做好省、市骨干教師推薦工作;建立骨干教師博客群;做好_市第三批骨干教師結(jié)業(yè)考核工作;做好名優(yōu)教師培養(yǎng)工作，協(xié)助_市教育學(xué)院做好我市“教育教學(xué)專家培養(yǎng)對(duì)象”和“教壇名師培養(yǎng)對(duì)象”的培訓(xùn)工作。網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn):加強(qiáng)新網(wǎng)聯(lián)校學(xué)員注冊(cè)管理;_教師博客競(jìng)賽活動(dòng);_考試和優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。學(xué)歷培訓(xùn)：做好學(xué)員管理、培訓(xùn)、招生工作，提高學(xué)歷培訓(xùn)質(zhì)量。2、教研工作小學(xué)和幼兒教研：開展幼兒“區(qū)域教研”研培活動(dòng);_幼兒教師“常規(guī)課”課堂教學(xué)研討;開展小學(xué)教師崗位練兵和新課程教師基本功競(jìng)賽活動(dòng);開展小學(xué)教師辯論演講賽活動(dòng);協(xié)助學(xué)校搞好校本研修;_好小學(xué)畢業(yè)年

8、級(jí)抽樣考試工作，探索并完善小學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。中學(xué)教研：科學(xué)系統(tǒng)地做好中、高考研究指導(dǎo)工作，領(lǐng)會(huì)考綱，把握方向。對(duì)畢業(yè)年級(jí)教師進(jìn)行科學(xué)有效地指導(dǎo)。_好模擬檢測(cè)工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析與反饋，為科學(xué)指導(dǎo)備考積累數(shù)據(jù);做好畢業(yè)年級(jí)的考前咨詢與輔導(dǎo)工作;深入、扎實(shí)、科學(xué)地做好中學(xué)基地校、薄弱校工作，_好“鄰校共研、送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng);落實(shí)、探索、提升“教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程”的各項(xiàng)工作，探索課堂教學(xué)領(lǐng)域的“精品課”建設(shè)工作;全面推進(jìn)新一輪高中課程改革工作，_各學(xué)科模塊考試，努力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的高中新課程體系，提高教師駕馭新課程教材的能力，促進(jìn)教師對(duì)新課程的開發(fā)和研究。綜合教研：加大對(duì)班主任和綜合學(xué)科教師

9、的培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，探索教研、科研與培訓(xùn)相結(jié)合的新路，從而不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果;開展教育論壇、召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為基層學(xué)校和教師搭建理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展;開展音、體、美學(xué)科教學(xué)觀摩會(huì);協(xié)助教育局做好_市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作;協(xié)助教育局做好_市第_屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的工作;_體育、美術(shù)教師參加?xùn)|北三省新課程教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。信息技術(shù)：舉辦中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討會(huì);開展中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科送課下鄉(xiāng)活動(dòng);對(duì)信息技術(shù)教師及遠(yuǎn)程教育管理員進(jìn)行多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的培訓(xùn)。3、評(píng)優(yōu)工作開展幼兒教師“數(shù)學(xué)學(xué)科”教學(xué)評(píng)優(yōu)工作;籌辦“主題活動(dòng)電子教案資源庫(kù)”，做好篩選評(píng)比和完善資源庫(kù)工作;開展中、小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽及展示活動(dòng)。_中、小學(xué)教師教學(xué)研討課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課等活動(dòng)。做好_市“農(nóng)村優(yōu)秀任課教師”“_市農(nóng)村優(yōu)秀任課教師”“_市全天候教師”的評(píng)選工作。_參加_市朝鮮族中小學(xué)教學(xué)新秀的評(píng)比工作;開展朝鮮族中小學(xué)、幼兒園教案評(píng)比、教學(xué)評(píng)比、課件評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng);開展心理健康教育、體