2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文匯總【5篇】

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文匯總【5篇】 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙，又到了該做總結(jié)的時(shí)候。接下來(lái)是我為大家整理的2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文匯總，盼望大家喜愛(ài)! 2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文1 記得在一本書(shū)上看到，教師分四種類型：才智愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。 記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么是一個(gè)失敗的班主任。 兩年以來(lái)，我

2、始終主動(dòng)思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。 下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容： 一、開(kāi)學(xué)三步曲 在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)： (一)自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)、愿望等。主要是給同學(xué)一個(gè)熬煉時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)同學(xué)敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精彩，令人難忘。 (二)競(jìng)選班干部，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參于意識(shí)。 (三)給每個(gè)同學(xué)一封公開(kāi)信，在信中，我首先對(duì)同學(xué)來(lái)到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡送，也介紹了我自己的狀況，并且對(duì)同學(xué)提出了詳細(xì)的要求： 1、營(yíng)造

3、家的氣氛 (1)學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氣氛營(yíng)造了起來(lái)。 (2)設(shè)立圖書(shū)角，由每個(gè)同學(xué)志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛(ài)我們的“家了。 (3)寫周記，我要求同學(xué)每周都寫周記，每周一我會(huì)收上來(lái)仔細(xì)的閱讀和修改。這樣，即可進(jìn)步同學(xué)的寫作程度，又開(kāi)拓了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。同學(xué)有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬。 2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí) 在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我

4、們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指牛环质斋@，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校評(píng)為值周優(yōu)秀班級(jí)。 二、創(chuàng)特色班級(jí) 特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、安康。 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓同學(xué)成為建立祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)以及安康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、誠(chéng)意給伴侶、孝心給父母、信念給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣訓(xùn)練工的文章“天下興亡，我的責(zé)任、讓同學(xué)們明白我們是國(guó)

5、家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著親密的聯(lián)絡(luò)，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)惜集體等等。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的進(jìn)步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參與了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。 特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 1、標(biāo)準(zhǔn)早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律 早讀：在教師到來(lái)之前，聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)組織。 自習(xí)課：要求同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)到位安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。 晚自修

6、：要求同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，注重力量的培育、進(jìn)步。 2、力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育教師的表?yè)P(yáng)了。如今同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。 3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在課堂上，敬重教師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問(wèn)，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開(kāi)，收得住。要協(xié)作教師上

7、好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評(píng)出每周的先進(jìn)組。 特色之三：注重力量的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)熬煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了其次次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們相互監(jiān)視，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽(tīng)寫，默寫。這樣，既熬煉了力量，又樹(shù)立了威信。我們還策劃了許多活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、大合唱等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)!我們還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì)，讓我們的生

8、活更豐富多彩! 特色之四：注重師生的情感溝通 沒(méi)有溝通，就沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我。就像“班歌里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請(qǐng)你信任這份感情值得感謝。周記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用同學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間修改出來(lái)并還給他們，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告知同學(xué)，對(duì)工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在同學(xué)的周記上仔細(xì)的寫上評(píng)語(yǔ)。如今，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我溝通了，而且，他們的周記也寫的越來(lái)越好了。利用午飯的時(shí)間和住宿同學(xué)一起溝通思想，理解狀

9、況;利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)談心、溝通;同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送鮮花;同學(xué)打架了，我會(huì)靜下心來(lái)理解狀況，把事情教給同學(xué)自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果;同學(xué)吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會(huì)讓同學(xué)寫命題周記來(lái)爭(zhēng)論用照片和錄像來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。 記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我 我和同學(xué)之間，有三個(gè)共同共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，共享友誼的歡樂(lè)，共享勝利的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，更新觀念，和時(shí)代同步和同學(xué)共同成長(zhǎng)。 特色

10、之五：和家長(zhǎng)成為伴侶 我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不理解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的伴侶。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?愛(ài)，就是共同感受，共同共享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的方案：每個(gè)家長(zhǎng)給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)受，談?wù)剬?duì)孩子的訓(xùn)練期望。以關(guān)心我更多的理解孩子，使我的訓(xùn)練工作做得更詳細(xì)，更到位。收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了看法，這對(duì)我的班主任工

11、作有很大的關(guān)心。在我們班進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的同時(shí)，我把天下興亡，我的責(zé)任一文復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和同學(xué)一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的訓(xùn)練，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)同學(xué)給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出，作為特別的禮物送給家長(zhǎng)。 其次次家長(zhǎng)會(huì)，是同學(xué)和家長(zhǎng)一起開(kāi)的，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。 我把這次會(huì)議交給同學(xué)自己去策劃，支配，主持。 1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試 2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。 3、同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心理話。 4、同學(xué)代表講話，并提出自己生活中難以解決的問(wèn)題同家長(zhǎng)溝通。 5、班主任做總結(jié)發(fā)言。 6、主持人建議：

12、讓同學(xué)們拉著父母的手，走出教室，走回家，走向?qū)?lái)。 家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告知我，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時(shí)，同學(xué)用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對(duì)我的工作也有了很大的關(guān)心。 三、班主任隨想 當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候不會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂(lè)的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告知你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了那歡樂(lè)是從心里往

13、外涌的。 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱情和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界!工作著是漂亮的! 2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文2 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期又過(guò)去了，一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)初一(5)班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范的重要性。初一班級(jí)是初中階段的起始班級(jí)，假如起始班級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)

14、校的訓(xùn)練工作帶來(lái)很大的費(fèi)事。因此，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的根底，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 因此，我能圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展一系列活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格管理班集體，對(duì)同學(xué)進(jìn)展抱負(fù)訓(xùn)練，創(chuàng)立了一個(gè)主動(dòng)向上、文明的班集體。為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。本學(xué)期我主要進(jìn)展了以下工作： 一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培育良好班風(fēng) 為了強(qiáng)化班級(jí)管理，我最先從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制，把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)同學(xué)，誰(shuí)出問(wèn)題認(rèn)誰(shuí)負(fù)責(zé)，不仔細(xì)對(duì)待當(dāng)天衛(wèi)生的，將實(shí)行懲處制度。我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，

15、要求同學(xué)既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用規(guī)章制度來(lái)約束同學(xué)的日常行為;同時(shí)，主動(dòng)利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練以及平安訓(xùn)練。、平安訓(xùn)練重于泰山。喜愛(ài)人生，珍愛(ài)生命。安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，平安人生，享受美妙人生，做到平安訓(xùn)練周周講。 二、培育進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量 1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作 從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使他們樹(shù)立自己的奮斗目的，并向著這個(gè)目的契而不舍地去追求。同時(shí)，排除他們的厭學(xué)心情和自卑心理。這本質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培育。在生活上，我亦常常去關(guān)懷他們，常常找他們談心，解開(kāi)他們心中的迷惑，做一個(gè)布滿自信的人。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如陳嘉俊)，其它都有不同程

16、度的轉(zhuǎn)變，有的而且成果有了很大進(jìn)步。 2、抓好優(yōu)生的培育工作 優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是始終如此(如蒲永甜)。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有曲折，這需要班主任、任課老師多去關(guān)懷他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開(kāi)學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的缺乏，提出奮斗的目的。假如他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān)，盡量關(guān)心他們解除。 3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。 在整個(gè)班級(jí)中開(kāi)展“一幫一活動(dòng)，優(yōu)生關(guān)心差生，共同進(jìn)步，使班級(jí)均分逐步進(jìn)步。同時(shí)，我也常常利用晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)效率。 三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好與熱情。 班級(jí)賽詩(shī)

17、會(huì)建立愛(ài)好小組;辦手抄報(bào);籃球競(jìng)賽;主動(dòng)參與學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)上好班會(huì)，每星期都有讀書(shū)讀報(bào)日。通過(guò)全面的素養(yǎng)訓(xùn)練，同學(xué)的思維拓展了，眼界開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)敏捷了，也更有拼勁了。 總之，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課老師和全體同學(xué)共同努力，需要信念和士氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，獲得了一些成果，也存在一些缺乏之處。在今后的工作中，我肯定會(huì)多總結(jié)，多請(qǐng)教。爭(zhēng)取工作得更加杰出，做一名優(yōu)秀的班主任。 2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文3 一、制定班紀(jì)文明公約、平安文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。 以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約，但在平安方面缺乏一

18、個(gè)詳細(xì)的商定，針對(duì)這種狀況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是實(shí)在可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為標(biāo)準(zhǔn)的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。 二、加強(qiáng)班墻室的建立，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 以前班墻室的建立幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)展宣揚(yáng)訓(xùn)練的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，創(chuàng)始了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉

19、辦過(guò)“升考專題和“法制專題的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法特別歡送，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣揚(yáng)訓(xùn)練的作用。 三、進(jìn)展衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理 以前的值日工作存在著很的缺陷，常常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)展了很大的改革。首先黨的小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避開(kāi)了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為如今的每組值周制。每一周的值周成果由同學(xué)會(huì)公布出來(lái)之后，到達(dá)學(xué)校的第一名，本組成員嘉獎(jiǎng)筆記本一個(gè)，假如過(guò)不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有詳細(xì)的根據(jù)可循，同學(xué)們值周的主

20、動(dòng)性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。許多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平常偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特殊勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流淌紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。 四、抓好提早錄用工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。 本學(xué)期，局部同學(xué)可以不用參與升學(xué)考試，而挺直報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提早錄用的工作，我在班上進(jìn)展了仔細(xì)的調(diào)查和理解，把握了局部同學(xué)的狀況，穩(wěn)定他們的心情，使他們不會(huì)因?yàn)樘嵩玟浻枚绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄用之前，我班參與提早錄用工作的局部同學(xué)的心情是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參與升中考試的局部同學(xué)，我也準(zhǔn)時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與提早錄

21、用而影響了他們的學(xué)習(xí)。提早錄用和升中考試的工作冗雜而繁多，但在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從支配，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。 以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些缺乏之處，但我會(huì)盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好! 2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文4 不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)0917班的班主任。雖然在一開(kāi)頭我就做好了充分的心理預(yù)備，不過(guò)，在實(shí)際的工作當(dāng)中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思索和收益。如今我對(duì)我日常的德育工作反思如下：專心做好同學(xué)德育工作。 第一：用“真心和同學(xué)

22、交伴侶，做同學(xué)的良師益友。 俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。那么要贏得同學(xué)的信任，老師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和同學(xué)做伴侶。假如同學(xué)在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號(hào)召全班同學(xué)關(guān)心他;假如同學(xué)在心理上有問(wèn)題，我會(huì)挺直開(kāi)導(dǎo)他，或者通過(guò)其他同學(xué)關(guān)心他;假如同學(xué)考試不抱負(fù)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)鼓舞他;有時(shí)我在課余時(shí)間，和同學(xué)談人生、幻想一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我成為了同學(xué)真正的伴侶。他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)伴侶在他們身邊悄悄守候著。他們不覺(jué)得孤獨(dú)、自卑、辛苦將心比心，老師友好、真誠(chéng)與同學(xué)交往，同學(xué)也會(huì)趟快樂(lè)扉與我們交往，這樣就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題同學(xué)了。 其次、用“耐煩去訓(xùn)練同學(xué)，與同學(xué)榮辱與共。 同學(xué)的可

23、塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以老師必需有足夠的耐煩，在訓(xùn)練同學(xué)的問(wèn)題上，沒(méi)有捷徑可走。手機(jī)問(wèn)題是校內(nèi)一大問(wèn)題，在當(dāng)今科技時(shí)代，同學(xué)幾乎都擁有手機(jī)。但同學(xué)卻不會(huì)合理利用手機(jī)。大多數(shù)同學(xué)都用手機(jī)上網(wǎng)談天、看電影、交伴侶.那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐煩訓(xùn)練他們，是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法。假如一發(fā)覺(jué)同學(xué)用手機(jī)，我不會(huì)馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)丟他的臉初中班主任德育工作總結(jié)工作總結(jié)。而是回辦公室，查查他的成果，看看他的家境，再觀看他一兩天的行為。最終假如發(fā)覺(jué)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)抓住時(shí)機(jī)訓(xùn)練他。先動(dòng)之以情，再曉之以理，最終用期盼的目光對(duì)著他說(shuō)一些鼓舞語(yǔ)。被我訓(xùn)練的同學(xué)，他們一般都會(huì)心悅誠(chéng)服承受批

24、判和保證不用手機(jī)。同學(xué)用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐煩地訓(xùn)練，問(wèn)題總可以向好方面進(jìn)展。 第三、用“信念去搭建同學(xué)心理成長(zhǎng)的橋梁，做同學(xué)的護(hù)航人; 不同的同學(xué)，不同的時(shí)期，都會(huì)產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，解決心理問(wèn)題，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程 所以老師必需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，信任經(jīng)過(guò)訓(xùn)練、同學(xué)肯定會(huì)脫胎換骨，漸漸攻克同學(xué)的心里堡壘，解開(kāi)同學(xué)的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)同學(xué)的心理防線。時(shí)時(shí)給同學(xué)心理上的勸慰和精神上的鼓舞，做同學(xué)精神上的向?qū)?，從而成為同學(xué)的精神支柱，成為同學(xué)的心理安康成長(zhǎng)的護(hù)航人。 第四、用“愛(ài)心去鋪平同學(xué)的心理之路，讓同學(xué)自己健壯成長(zhǎng)。 作為一名老師，必需有博大寬廣的愛(ài)心，對(duì)訓(xùn)練事業(yè)持之以恒，永

25、存愛(ài)心，這樣你對(duì)同學(xué)的愛(ài)心方能永久。老師的愛(ài)心正是激發(fā)、感召、喚醒同學(xué)進(jìn)取心的一副良藥，是抱負(fù)、理想的生長(zhǎng)素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是翻開(kāi)同學(xué)心扉的金鑰匙。 做同學(xué)的德育工作，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長(zhǎng)就跟我講：要做好一件事，必需要專心來(lái)做!我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好同學(xué)的德育工作，也必需要專心去做! 2021初中班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文5 11月份很快完畢了，在指導(dǎo)和各位教師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期。如今就把11月份的工作狀況總結(jié)一下。 一、做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì) 對(duì)初一新生，必需先標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強(qiáng)

26、對(duì)同學(xué)的集會(huì)，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等催促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)理解，關(guān)懷、訓(xùn)練并且催促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。 我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)： 一是敬重每一個(gè)同學(xué)，滿足同學(xué)敬重的需要，成認(rèn)的需要，情感的需要，努力克制固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，敬重同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)開(kāi)心的心理運(yùn)動(dòng)空間; 二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改正，努力使其到達(dá)卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少主動(dòng)發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答下列問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識(shí)。通過(guò)這樣的熬煉獲得了肯定效。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng) 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)假如只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培育自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的力量，值日班干部每天輪番等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間常常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)：如主動(dòng)參加學(xué)校組織各項(xiàng)活