流行病教學(xué)大綱

1、流行病教學(xué)大綱 流行病學(xué)教學(xué)大綱 一、性質(zhì)、目的與要求（一）性質(zhì)：流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)中的一門主導(dǎo)專業(yè)課程，也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科中，凡涉及專業(yè)問題的調(diào)查設(shè)計、資料的獲取和數(shù)據(jù)資料的分析及其解釋，都要以流行病學(xué)方法為基礎(chǔ)。他是臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理、口腔醫(yī)學(xué)、婦幼保健等專業(yè)的必修課程。流行病學(xué)應(yīng)用廣泛，涉及面寬，幾乎涉及社會科學(xué)、自然科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的各主要學(xué)科。流行病學(xué)是伴隨衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及傳染病學(xué)發(fā)展的?，F(xiàn)在除基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)外，與社會醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及一系列預(yù)防醫(yī)學(xué)，也包括衛(wèi)生管理學(xué)建立密切聯(lián)系。在非傳染病研究上與病理學(xué)、生化學(xué)、遺傳學(xué)、

2、分子生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)相應(yīng)各科及預(yù)防醫(yī)學(xué)有關(guān)學(xué)科關(guān)系密切。研究健康流行病學(xué)與生理學(xué)、生化學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等有關(guān)。本課程為考試課。（二）教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生掌握流行病學(xué)基本理論、基本知識、流行病學(xué)方法的選擇與應(yīng)用，并了解相應(yīng)的擴(kuò)展知識和新進(jìn)展知識，為學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)各類衛(wèi)生專業(yè)課程奠定流行病學(xué)理論基礎(chǔ)，也為今后在衛(wèi)生防疫實際工作中或其他有關(guān)學(xué)科中運(yùn)用流行病學(xué)的理論和方法奠定基礎(chǔ)。（三）教學(xué)要求：1、 基本理論理論課教學(xué)要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，重點(diǎn)突出教授基本理論和基本知識，詳細(xì)講授和解釋，同時注意教授一定比例的擴(kuò)展知識、新進(jìn)展知識和實際應(yīng)用知識，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，開拓思路、啟發(fā)思維，調(diào)動學(xué)生

3、的學(xué)習(xí)積極性。內(nèi)容精練，條理清楚，合理使用教學(xué)設(shè)備和教具。也可根據(jù)本章節(jié)的特點(diǎn)規(guī)定學(xué)生必要的自學(xué)內(nèi)容。2、 基本技能 實習(xí)課主要對學(xué)生進(jìn)行流行病學(xué)基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生加深對基本理論和基本知識的理解，重點(diǎn)掌握流行病學(xué)調(diào)查和分析方法的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)組織與方法（一）講課根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的安排和教辦的要求組織教研室全體教師進(jìn)行教學(xué)分工，及時擬出和上報教學(xué)計劃。教師梯度要合理，并設(shè)置ab角做較長遠(yuǎn)的安排，理論課教學(xué)高級職稱醫(yī)師授課率達(dá)到60%以上。任課教師在接受任務(wù)后，編制修改教學(xué)大綱并根據(jù)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出授課教案。教研室在個人備課基礎(chǔ)上，有計劃地重點(diǎn)

4、組織好集體備課，討論有關(guān)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法。新教師授課前必須經(jīng)過試講，認(rèn)為合格后方可講課。教研室要有計劃地安排聽課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，幫助授課教師提高教學(xué)質(zhì)量。（二）實習(xí) 實習(xí)課包括課堂實習(xí)及實驗課兩部分，其與理論課比例合理，約為0.82:1，課堂實習(xí)采用學(xué)生分析、討論為主，老師啟發(fā)學(xué)生思維，解答學(xué)生問題并對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解的方式，運(yùn)用所學(xué)流行病學(xué)方法進(jìn)行實例分析，進(jìn)一步鞏固、消化并適當(dāng)擴(kuò)展大課所講內(nèi)容；實驗課采用學(xué)生親自動手操作及示教方式使學(xué)生熟悉常用的血清學(xué)實驗方法。每次實習(xí)課后，教師要認(rèn)真批改學(xué)生的實習(xí)報告，登記成績，并將存在的問題向?qū)W生反饋。（三）自學(xué)指導(dǎo) 在課堂教學(xué)中，對教材

5、中有關(guān)的內(nèi)容可根據(jù)具體的情況不進(jìn)行講授，安排一部分由學(xué)生自學(xué)，并且教師要有意識地向?qū)W生推薦有關(guān)參考書籍和文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，擴(kuò)展知識量。對大綱中列出的內(nèi)容雖安排自學(xué)，仍應(yīng)要求進(jìn)行隨堂評測并列入期末考試范圍。（四）復(fù)習(xí)考試 考試分理論考試和實習(xí)考試兩部分。理論考試為筆試，由教研室根據(jù)教辦的要求編制考題、設(shè)置題庫，屆時編制考卷。實習(xí)考試主要是對學(xué)生在實習(xí)課中所進(jìn)行的分析、實習(xí)報告等情況隨時進(jìn)行記分。（五）學(xué)時分配總學(xué)時：102 理論課學(xué)時：56 實習(xí)課學(xué)時：46 理論課學(xué)時分配表 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時 緒論、疾病分布 3 病因及病因推斷 2 描述性研究 3 病例對照研究 3 隊列研究 2 流行病學(xué)實驗

6、2 傳染病流行、預(yù)防 4 疾病預(yù)防策略疾病監(jiān)測 2 預(yù)防接種及計劃免疫 4 消毒、殺蟲、滅鼠 2 醫(yī)院消毒與醫(yī)院感染 2 血清流行病學(xué) 2 腹瀉與腸道傳染病 3 病毒性肝炎 4 艾滋病及性病 2 流感 2 流行性出血熱 2 碘缺乏病 3 地方性氟中毒 2 心血管疾病流行病學(xué) 2 腫瘤流行病學(xué) 2 分子流行病學(xué) 3 總 計 56 三、教學(xué)內(nèi)容（一）理論課第一章 緒論【目的要求】對流行病學(xué)的研究內(nèi)容和用途有初步認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】一、 流行病學(xué)的歷史（選講內(nèi)容）二、 流行病學(xué)的定義（掌握）三、 流行病學(xué)原理和應(yīng)用（掌握）四、 流行病學(xué)特征（熟悉）五、 流行病學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系及流行病學(xué)的展望（了解）本

7、章要求的英文單詞epidemiology 流行病學(xué) 第二章 疾病的分布【目的要求】認(rèn)識描述疾病分布特征的意義；掌握疾病頻率的測量及其指標(biāo)；熟悉從宏觀角度描述疾病分布的方法。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 疾病頻率測量指標(biāo)（掌握）一、 發(fā)病指標(biāo)二、 死亡指標(biāo)第二節(jié) 疾病流行強(qiáng)度（掌握）一、 散發(fā)二、 暴發(fā)三、 流行第三節(jié) 疾病分布的形式（熟悉）一、 人群分布特征二、 時間分布特征三、 地區(qū)分布特征四、 疾病的人群、地區(qū)、時間分布的綜合描述本章要求的英文單詞distribution of disease 疾病分布incidence rate 發(fā)病率attack rate 罹患率prevalence rate

8、患病率infection rate 感染率secondary attack rate 續(xù)發(fā)率disability rate 病殘率mortality rate 死亡率fatality rate 病死率survival rate 生存率cumulative mortality (incidence) rate 累計死亡（發(fā)?。┞蕇poradic 散發(fā)outbreak 暴發(fā)epidemic 流行pandemic 大流行 第三章 病因和病因推斷【目的要求】認(rèn)識疾病病因概念的發(fā)展，掌握從公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)角度提出的關(guān)于病因的概念和證明某病病因的必經(jīng)過程，并掌握如何進(jìn)行病因推斷?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 病因

9、的概念一、 病因的定義（掌握）二、 病因模型（了解）三、 充分病因和必要病因（熟悉）四、 因果連接方式（了解）第二節(jié) 病因推斷的技術(shù)一、 病因研究的推理方法（了解）二、 統(tǒng)計學(xué)關(guān)聯(lián)到因果關(guān)聯(lián)（熟悉）三、 病因判定的標(biāo)準(zhǔn)（掌握）本章要求的英文單詞cause of disease 病因causal inference 病因推斷risk factor 危險因素sufficient cause 充分病因necessary cause 必要病因association 關(guān)聯(lián)correlation 相關(guān)causal association 因果關(guān)聯(lián) 第四章 描述性研究【目的要求】認(rèn)識描述性研究是展示疾病或健

10、康狀況的分布，為病因提出初步線索。掌握現(xiàn)況調(diào)查意義，普查及抽樣調(diào)查方法；篩檢的意義以及篩檢實驗的評價指標(biāo)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 現(xiàn)況研究一、 概念（了解）二、 現(xiàn)況研究的目的（熟悉）三、 現(xiàn)況研究的種類（掌握）四、 現(xiàn)況研究中常見的偏依及其防止（熟悉）五、 現(xiàn)況研究的資料分析（了解）第二節(jié) 篩檢一、 篩檢的定義與應(yīng)用（掌握）二、 篩檢的分類（了解）三、 篩檢的方法（了解）四、 篩檢實驗的評價指標(biāo)（掌握）第三節(jié) 生態(tài)學(xué)研究（了解）一、 生態(tài)學(xué)研究的定義二、 生態(tài)學(xué)研究的方法三、 生態(tài)學(xué)研究的應(yīng)用與局限性本章要求的英文單詞descriptive study 描述性研究 cross-sectional

11、 study 橫斷面調(diào)查 sampling 抽樣random error and systematic error 隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差screening 篩檢validity 真實性sensitivity and false negative proportion 靈敏度和假陰性率specificity and false positive proportion 特異度與假陽性率reliability 可靠性predictive value 預(yù)測值 第五章 病例對照研究目的要求 掌握病例對照研究的原理、方法、熟悉研究實施的步驟和資料的統(tǒng)計分析方法，了解其在病因研究中的作用及其意義。教學(xué)內(nèi)容 一

12、. 病例對照研究的基本原理（掌握）1. 病例對照研究的定義、基本框架2. 特點(diǎn)3. 用途二. 病例對照研究的類型（熟悉）1. 病例對照不匹配2. 病例對照匹配3. 巢式病例對照研究三. 病例對照研究的實施（熟悉）1. 復(fù)習(xí)文獻(xiàn)，提出假設(shè)2. 明確研究目的3. 選擇適宜的對照形式4. 研究對象的選擇5. 樣本含量的估計6. 研究因素的選擇7. 資料的收集四. 數(shù)據(jù)資料的整理和分析（掌握）（一）資料的整理（二）資料的分析1. 描述性統(tǒng)計2. 推斷性統(tǒng)計. 不匹配不分層資料 2 or or可信限 af. 不匹配分層資料 2 or or可信限 af. 暴露分析資料 2 or or可信限 af. 匹配的

13、資料分析 2 or or可信限 af五. 病例對照研究的偏性及其防止（熟悉）1. 常見的偏性. 選擇偏性. 信息偏性. 混雜偏性2. 偏性的防止六. 病例對照研究方法的優(yōu)點(diǎn)及局限性（熟悉）1. 優(yōu)點(diǎn)2. 局限性本章要求的英文單詞：case-control study 病例對照研究 exposure 暴露 variable 變量 matching 匹配 selection bias 選擇偏倚 information bias 信息偏倚 confound bias 混雜偏倚 第六章 隊列研究目的要求 認(rèn)識隊列研究在病因研究中的意義，掌握隊列研究的原理、方法及資料的統(tǒng)計分析，了解其與病例對照研究的異

14、同點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容一. 隊列研究的基本原理（掌握）1. 隊列研究的定義、基本框架2. 隊列研究的類型及特點(diǎn). 前瞻性隊列研究. 歷史性隊列研究. 雙向性隊列研究二. 隊列研究的實施（掌握）1. 方法選擇的指征2. 研究因素的確定3. 結(jié)局的確定4. 研究對象的選擇5. 樣本含量6. 資料的收集三. 數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計分析（掌握）1. 率的計算：累積發(fā)病率、發(fā)病密度、標(biāo)化率、標(biāo)化死亡比2. 人時的計算3. 暴露與疾病關(guān)聯(lián)程度的指標(biāo) rr rr的可信限 ar ar% par4. 劑量反應(yīng)關(guān)系5. 分層分析四. 隊列研究中的偏倚及其控制（熟悉）1. 常見的偏倚選擇偏倚失訪偏倚信息偏倚混雜偏倚2. 偏倚的控制

15、五. 隊列研究的優(yōu)缺點(diǎn)及展望（熟悉）本章要求的英文單詞：cohort study 隊列研究risk ratio (rr) 相對危險度attributable risk (ar) 特異危險度population attributable risk (par) 人群特異危險度 第七章 實驗流行病學(xué)目的要求：掌握流行病學(xué)實驗的概念、特點(diǎn)，認(rèn)識流行病學(xué)實驗在病因研究、干預(yù)實驗、效果評價中的作用。教學(xué)內(nèi)容：一、流行病學(xué)實驗的概念及特點(diǎn)（掌握）1、流行病學(xué)實驗的發(fā)展史及定義2、流行病學(xué)實驗的基本特點(diǎn)3、流行病學(xué)實驗的研究類型二、流行病學(xué)實驗的設(shè)計原則和內(nèi)容（熟悉）1、明確實驗研究目的2、研究對象的選擇3、

16、實驗現(xiàn)場的確定4、樣本大小的估計5、隨機(jī)化分組6、設(shè)立對照7、盲法的應(yīng)用三、流行病學(xué)實驗資料收集過程中易產(chǎn)生的偏倚（了解）1、排除2、退出四、流行病學(xué)實驗效果的主要評價指標(biāo)（一）評價治療措施效果的主要指標(biāo)1、有效率2、治愈率3、n年生存率（二）評價預(yù)防措施效果的主要指標(biāo)1、保護(hù)率2、效果指數(shù)五、流行病學(xué)實驗的優(yōu)缺點(diǎn)（一）主要優(yōu)點(diǎn)（二）缺點(diǎn)六、流行病學(xué)實驗應(yīng)注意的問題（一）倫理道德（二）預(yù)實驗本章需掌握的英文單詞：epidemiological experiment 流行病學(xué)實驗intervention trial 干預(yù)實驗field trial 現(xiàn)場實驗quasi-experiment 類實驗

17、 第八章 傳染病流行病學(xué)目的要求： 掌握傳染病流行過程的生物學(xué)基礎(chǔ)及流行過程的形成和影響因素。掌握預(yù)防和控制傳染病的策略和措施教學(xué)內(nèi)容一、傳染病的流行過程（一）傳染病發(fā)生與傳播的基本條件（了解）1、 病原體的主要特性和與宿主的相互關(guān)系 病原體的侵入門戶 病原體的變異（耐藥性抗原性 毒力等變異）2、 傳染過程及其感染譜 傳染 傳染過程 傳染力 致病力 傳染梯度（了解） 傳染過程的感染譜（掌握）（二）流行過程的生物學(xué)基礎(chǔ)（重點(diǎn)掌握）1、 傳染源 傳染源的概念；種類；病程各期作為傳染源的意義。2、 傳播途徑：空氣、水、食物、接觸、媒介節(jié)肢動物、土壤、醫(yī)源性、垂直傳播等。3、 人群易感性 影響人群易感

18、性升高與降低的主要因素（三）疫源地及流行過程1、 疫源地 定義，劃分及消滅必具的條件（重點(diǎn)掌握）2、 流行過程（了解）（四）影響傳染病流行過程的因素（掌握）1、 自然因素2、 社會因素二、傳染病有預(yù)防和控制（一） 預(yù)防與控制傳染病的策略（了解）（二） 傳染病的預(yù)防（掌握）1、 改善衛(wèi)生條件2、 健康教育3、 免疫預(yù)防4、 國境衛(wèi)生檢疫（三） 傳染病的控制 （重點(diǎn)掌握）1、 疫情管理2、 防疫措施（1） 疫點(diǎn)、疫區(qū)的劃定與解除（2） 針對傳染源的措施（3） 對疫源地傳染環(huán)境的措施（4） 保護(hù)易感者三、個案、爆發(fā)疫情及專題調(diào)查（一） 個案調(diào)查：（掌握）1. 定義2. 目的與應(yīng)用3. 方法與內(nèi)容（二

19、） 爆發(fā)疫情調(diào)查：（掌握）1. 定義2. 目的3. 調(diào)查方法與步驟4. 資料整理與分析（三） 專題調(diào)查：（了解）本章要求的英語單詞 source of infection reservoir 傳染源 mechanism of transmission 傳播機(jī)理 route of transmission傳播途徑 airborne transmission空氣傳播 water-borne infection經(jīng)水傳播 food-borne infection經(jīng)食物傳播 arthropod-borne infection經(jīng)媒介節(jié)肢動物傳播 soil-borne infection經(jīng)土壤傳播 iatr

20、ogenic infection醫(yī)源性傳播 vertical transmission傳播 herd susceptibility 人群易感性 infectious focus 疫源地 quarantine檢疫 measures for infectus disease control防疫措施 第九章 疾病預(yù)防和疾病監(jiān)測目的要求：掌握疾病的三級預(yù)防和疾病監(jiān)測的概念及種類，了解全球衛(wèi)生策略的目標(biāo)、指標(biāo)及初級衛(wèi)生保健的概念，認(rèn)識疾病監(jiān)測的工作過程。教學(xué)內(nèi)容：一、預(yù)防控制的策略和措施（一）宏觀水平制訂預(yù)防控制的策略1、衛(wèi)生工作方針2、社會大衛(wèi)生觀念3、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式4、影響健康的因素5、社區(qū)診斷（二）

21、疾病的三級預(yù)防1、一級預(yù)防2、二級預(yù)防3、三級預(yù)防（三）全球衛(wèi)生策略和初級衛(wèi)生保健1、全球衛(wèi)生策略的目標(biāo)和指標(biāo)2、初級衛(wèi)生保健的概念二、疾病監(jiān)測（一）疾病監(jiān)測的定義（二）疾病監(jiān)測中的幾個概念1、被動監(jiān)測與主動監(jiān)測2、常規(guī)報告與哨點(diǎn)監(jiān)測3、監(jiān)測病例與實際病例4、直接指標(biāo)與間接指標(biāo)5、靜態(tài)人群與動態(tài)人群（三）疾病監(jiān)測的歷史與發(fā)展（四）疾病監(jiān)測的種類1、傳染病監(jiān)測2、非傳染病監(jiān)測3、其他公共衛(wèi)生監(jiān)測（五）疾病監(jiān)測的工作過程1、收集資料2、分析資料3、反饋信息4、利用信息（六）監(jiān)測組織和監(jiān)測系統(tǒng)1、以人群為基礎(chǔ)的監(jiān)測系統(tǒng)2、以實驗室為基礎(chǔ)的監(jiān)測系統(tǒng)3、以醫(yī)院為基礎(chǔ)的監(jiān)測系統(tǒng)本章需掌握的英文單詞：two

22、 pronged strategy 雙向策略community diagnosis 社區(qū)診斷primordial prevention 初始預(yù)防tertiary prevention 三級預(yù)防public health surveillance 公共衛(wèi)生監(jiān)測 第十章 免疫預(yù)防目的要求 復(fù)習(xí)有關(guān)的免疫學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握免疫與疫苗的分類、疫苗的使用原則、冷鏈系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，熟悉免疫實施的具體內(nèi)容，了解計劃免疫的監(jiān)測與評價方法，了解當(dāng)前計劃免疫工作的主要目標(biāo)和疫苗的新進(jìn)展。教學(xué)內(nèi)容1、概述（1）免疫預(yù)防的發(fā)展簡史（了解）（2）預(yù)防接種與計劃免疫（掌握）（3）我國計劃免疫的發(fā)展簡史（了解）2、免疫學(xué)基礎(chǔ)

23、知識（1）免疫的概念（掌握）（2）免疫的種類（掌握）3、疫苗與冷鏈系統(tǒng)（1）疫苗的分類及使用基本要求（掌握）（2）冷鏈系統(tǒng)（熟悉）4、計劃免疫的實施（1）免疫程序（掌握）（2）免疫接種的工作方式和要求（熟悉）5、計劃免疫工作的評價（1） 疫苗的安全性及疫苗滴度測定（了解）（2） 血清學(xué)評價（掌握）（3） 流行病學(xué)評價（掌握）6、目前計劃免疫工作的主要目標(biāo)（了解）（1）消滅脊髓灰質(zhì)炎，消除麻疹和新生兒破傷風(fēng)。（2）擴(kuò)大計劃免疫7、疫苗的發(fā)展趨勢（了解）本章要求的英語單詞expanded programme on immunization , epi 擴(kuò)大免疫規(guī)劃vaccination 預(yù)防接種第

24、十一章 醫(yī)院消毒與消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)【目的要求】全面了解醫(yī)院消毒方法、監(jiān)測采樣方法、消毒效果評價方法及其標(biāo)準(zhǔn)。了解我國消毒工作進(jìn)展情況。【教學(xué)內(nèi)容】一、醫(yī)院感染概念（掌握）二、醫(yī)院感染病原學(xué)特點(diǎn)（掌握）三、醫(yī)院感染的原因（了解）四、消毒與預(yù)防、控制醫(yī)院感染的關(guān)系（掌握）五、醫(yī)院消毒方法（了解）六、醫(yī)院消毒效果監(jiān)測方法、評價方法（了解）七、消毒與滅菌合格標(biāo)準(zhǔn)（掌握）本章要求的英語單詞：hospital-acquired infections 醫(yī) 院 感 染 nosocomial infections hygienic standard for disinfection in hospitals 醫(yī) 院

25、 消 毒 衛(wèi) 生 標(biāo)準(zhǔn)第十二章 微生物消毒及病媒生物防制【目的要求】建立微生物消毒及病媒防制基本概念。對微生物消毒專業(yè)及病媒防制專業(yè)有一個概括性了解?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、有關(guān)消毒的概念、術(shù)語（掌握）二、消毒方法分類（掌握）三、常用物理、化學(xué)消毒與滅菌方法（了解）四、有關(guān)醫(yī)學(xué)昆蟲的概念、術(shù)語（掌握）五、醫(yī)學(xué)昆蟲常見種類及其所傳疾?。私猓┝?、防制方法（了解）七、有關(guān)滅鼠的概念、術(shù)語（掌握）八、常見鼠種及其所傳疾?。私猓┚?、防制方法（了解）本章要求的英語單詞：disinfection 消 毒sterilization 滅 菌 第十三章 血清學(xué)流行病學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，了解和掌握血清流行病學(xué)的調(diào)查方

26、法和用途，重點(diǎn)掌握血清流行病學(xué)對在制定和評價預(yù)防措施方面的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容一、概述（了解）二、血清流行病學(xué)調(diào)查（掌握）（一）目的與方法（二）對象和內(nèi)容（三）樣本的數(shù)量及效果，運(yùn)送和保存（四）血清學(xué)試驗方法的選擇和質(zhì)量評價三、血清流行病學(xué)的應(yīng)用（掌握）（一）研究疾病的分布特征（二）探索病因及流行因素（三）疾病狀態(tài)的群體診斷（四）評價預(yù)防接種效果（五）疾病監(jiān)測與預(yù)測疫情動態(tài)本章要求的英文單詞：seroepidemiology 血清流行病學(xué)第十四章 感染性腹瀉【目的要求】感染性腹瀉是以腹瀉為主要癥狀的一組腸道傳染病，要了解其多種病原生物均可引起相應(yīng)的疾病，掌握他的流行病學(xué)特征，熟悉其防治對策和措施。了

27、解幾種有代表性的腹瀉病不同的特點(diǎn)。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 概述（掌握） 定義；危害第二節(jié) 病原學(xué)一、 病原體的種類（了解）二、 主要腹瀉病原體特征（熟悉）第三節(jié) 流行病學(xué)特征（掌握）一、 傳染源二、 傳播途徑三、 人群易感性四、 流行特征五、 流行因素第四節(jié) 感染性腹瀉的防治一、 治療原則（熟悉）二、 防治策略和措施（掌握）第五節(jié) 幾種重要的感染性腹瀉一、 霍亂二、 細(xì)菌性和阿米巴性痢疾三、 傷寒和副傷寒四、 其他感染性腹瀉本章要求的英文單詞infectious diarrhea 感染性腹瀉vibrio cholerae 霍亂弧菌shigella 志賀菌屬salmonella 沙門菌屬escher

28、ichia 埃希菌屬campylobacter 彎曲菌屬human rotavirus 輪狀病毒cdd(control of diarrhea diseases) 腹瀉病控制ort 口服補(bǔ)液療法 第十五章 病毒性肝炎目的要求：熟悉掌握各型肝炎的病原學(xué)、流行病學(xué)特點(diǎn)及預(yù)防對策，了解病毒性肝炎的研究進(jìn)展。教學(xué)內(nèi)容：一、 病毒性肝炎的分型（了解）二、 各型肝炎的病原學(xué)特點(diǎn)（熟悉）三、 各型肝炎的流行病學(xué)特點(diǎn)（掌握）（一） 傳染源（二） 傳播途徑（三） 人群易感性（四） 流行特征四、 預(yù)防對策與措施（熟悉）五、 研究進(jìn)展（了解）本章要求的英文單詞：viral hepatitis 病毒性肝炎hepati

29、tis a(b、c、d、e) 甲（乙、丙、丁、戊）型肝炎 第十六章 性病/艾滋病流行病學(xué)目的要求 了解性傳播疾病（std）的概念、主要病種機(jī)器流行環(huán)節(jié)；std在我國的流行形勢及主要傳播因素。通過艾滋病流行病學(xué)了解并掌握相關(guān)流行病學(xué)研究方法及疾病控制策略。教學(xué)內(nèi)容 一、 性傳播疾病1 std 的概念（了解）2 std 的流行特征（簡要介紹 自學(xué)）二、 艾滋?。ㄖ攸c(diǎn)掌握）1 艾滋病極及其病原體的發(fā)現(xiàn)（形態(tài)結(jié)構(gòu)、致病機(jī)理及替代測量指標(biāo)）2 潛伏期及其研究方法3 傳播途徑及其研究方法- 傳播效率（概率）- 影響傳播效率（概率）的其他因素- hiv在何種條件下不傳播- 研究傳播效率（概率）的公共衛(wèi)生意義

30、4 hiv感染率（血清流行率和新感染率）測量指標(biāo)及其方法和意義 5 混合模式及網(wǎng)絡(luò)在std/aids 流行病學(xué)研究中的應(yīng)用6 如何確定艾滋病是否為傳染病三、 std/aids 預(yù)防與控制策略1 監(jiān)測及其對于防制的意義2 針對不同傳播方式的預(yù)防與控制策略3 三級預(yù)防在std/aids 預(yù)防與控制中的作用本章要求的英語單詞：sexually transmitted diseases (std) 性傳播疾病human immunodeficiency virus (hiv) 人類免疫缺陷病毒acquired immunodeficiency syndrome (aids) 艾滋病sexual par

31、tner mixing pattern 性伴混合模式 第十七章 流行性感冒目的要求了解流行性感冒（流感）病原學(xué)特點(diǎn)；掌握病毒變異與流行強(qiáng)度的關(guān)系，以及流感的流行特征；了解流感監(jiān)測的內(nèi)容、方法及意義。教學(xué)內(nèi)容一、 病原學(xué)（一） 流感病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)（二） 抵抗力（三） 流感病毒抗原變異（重點(diǎn)掌握）（四） 流感病毒命名二、 流行環(huán)節(jié) 傳染源 傳播途徑 人群易感性（掌握）三、 流行特征（了解）（一） 季節(jié)性（二） 周期性（三） 傳播迅速，發(fā)病率高（四） 流感流行與病毒變異程度密切相關(guān)（五） 超額死亡四、 預(yù)防（掌握）（一） 監(jiān)測 疫情監(jiān)測 病原學(xué)監(jiān)測 血清學(xué)監(jiān)測（二） 針對傳染源的措施（三） 針對傳播

32、途徑的措施（四） 對易感者的措施 疫苗及其免疫策略、藥物預(yù)防、保護(hù)病幼弱本章要求掌握的英文單詞influenza 流感hemagglutinin，ha，h 血凝素neuraminidase，na，n 神經(jīng)氨酸酶antigenic drift 抗原漂移antigenic shift 抗原轉(zhuǎn)變excess mortality 超額死亡 第十八章 腎綜合征出血熱目的要求：對腎綜合征出血熱病原學(xué)、傳染源、傳播途徑、流行特點(diǎn)、防治措施的基本研究現(xiàn)狀有初步的認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容：一、 概述（了解）（一） 國際統(tǒng)一命名（二） hfrs概念（三） 中國發(fā)病情況二、 病原學(xué)主要研究進(jìn)展（了解）（一） 基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)（

33、二） 基因組成與功能（三） 基因分型（四） 疫苗研制成功三、 宿主動物與傳染源（掌握）四、 傳播途徑（掌握）（一） 傷口（二） 呼吸道（三） 消化道（四） 蟲媒傳播（五） 垂直傳播五、 流行特征（了解）（一） 地理分布（二） 季節(jié)分布（三） 人群分布（四） 流行病學(xué)分型（五） 流行因素六、 防治措施（掌握）（一） 滅鼠與防鼠相結(jié)合（二） 監(jiān)測與防治相結(jié)合（三） 講究衛(wèi)生（四） 疫苗的使用本章要求的英文單詞： hemorrhangic fever with renal syndrome (hfrs) 腎綜合征出血熱 第十九章 碘缺乏病 目的要求 掌握碘缺乏病的概念、病因?qū)W、發(fā)病機(jī)理、臨床診斷及防

34、治措施；了解碘的生態(tài)學(xué)和碘缺乏病流行概況。 教學(xué)內(nèi)容 一 緒言（一） 碘缺乏病的概念（掌握）（二） 碘缺乏病的歷史（了解）（三） 碘缺乏病的危害（重點(diǎn)）二 碘的生態(tài)學(xué)（一） 碘在自然界的分布（了解）（二） 碘在自然界的循環(huán)（了解）（三） 碘在人體內(nèi)的分布和代謝（掌握）三 碘缺乏病病因?qū)W（一） 碘缺乏病的基本原因（重點(diǎn)）（二） 其他因素（了解）1. 致甲狀腺腫物質(zhì)2. 營養(yǎng)因素3. 環(huán)境污染四 碘缺乏病流行概況（了解）（一） 國內(nèi)碘缺乏病流行現(xiàn)狀（二） 國外碘缺乏病流行現(xiàn)狀五 碘缺乏病的發(fā)病機(jī)理（掌握）（一） 地方性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理（二） 地方性克汀病的發(fā)病機(jī)理六 碘缺乏病的臨床表現(xiàn)及診斷方法（掌握）（一） 地方性甲狀腺腫的臨床表現(xiàn)及診斷方法（二） 地方性克汀病的臨床表現(xiàn)及診斷方法（三） 亞臨床克汀病的診斷問題（四） 碘缺乏病的鑒別診斷七 碘缺乏病的防治（重點(diǎn)）（一） 食鹽加碘（二） 其他補(bǔ)碘措施本章要求的英文單詞：idd（iodine deficiency disorders）碘缺乏病ecology 生態(tài)學(xué)distribution 分布流行endemic goiter 地方性甲狀腺腫endemic cretinism 地方性克汀病 第二十章地方性氟中毒