《功_功率》復(fù)習(xí)課件

1、功 功率1理解功包含兩個必要因素2理解功的公式、功的計算和單位3了解功的原理4理解功率的物理意義、計算和單位5理解有用功和總功，知道額外功，理解機(jī)械效率，能測機(jī)械效率6了解提高機(jī)械效率的途徑和意義一、功距離1做功：物體在力的方向上移動了做功：物體在力的方向上移動了_，就說這個，就說這個力做了功力做了功2做功的兩個必要因素：一個是作用在物體上的做功的兩個必要因素：一個是作用在物體上的_，另一個是物體在這個力的方向上另一個是物體在這個力的方向上_3功的計算：功的計算：力移動的距離(1)功的定義：在物理學(xué)中，把力與在力的方向上移動的距功的定義：在物理學(xué)中，把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功離的

2、乘積叫做功(2)功的定義式：功的定義式：_.WFs4功的單位：功的單位：_，簡稱焦，符號是，簡稱焦，符號是_.1 J 1 Nm.焦耳J距離力省功5功的原理：人們使用機(jī)械時，省力必然費(fèi)功的原理：人們使用機(jī)械時，省力必然費(fèi)_，省距，省距離必然費(fèi)離必然費(fèi)_，也就是使用任何機(jī)械都不，也就是使用任何機(jī)械都不_2功的計算：功的計算：(1)使用使用 WFs 計算功時，一定要考慮清楚哪一段距離計算功時，一定要考慮清楚哪一段距離 s 是是在這個力在這個力 F 的方向上移的方向上移動的距離動的距離(2)計算時單位必須統(tǒng)一計算時單位必須統(tǒng)一例 1在下列的四在下列的四種情境中，人對物體做功種情境中，人對物體做功的是的

3、是()BA提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B扛著米袋慢慢爬上樓梯扛著米袋慢慢爬上樓梯C用力推汽車，汽車沒動用力推汽車，汽車沒動D舉著杠鈴原地不動舉著杠鈴原地不動思路思路點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：判斷物體是否做功，關(guān)鍵是看物體在力的方向判斷物體是否做功，關(guān)鍵是看物體在力的方向上有沒有移動距離上有沒有移動距離1 1、有力而無距離、有力而無距離 推而不動推而不動 舉而不起舉而不起2 2、有距離而無力、有距離而無力 由于慣性而發(fā)生移動由于慣性而發(fā)生移動3 3、有力也有距離，但力的方、有力也有距離，但力的方向和距離的方向垂直向和距離的方向垂直, ,即力即力的方向上無距離。的方向上無距離。不做功

4、的三種情況：不做功的三種情況：歸納總結(jié)例例2、某人用、某人用20 N的推力把一個重的推力把一個重400 N的的箱子水平移動了箱子水平移動了10 m，則此人對箱子做了，則此人對箱子做了多少功？若此人又將此箱子勻速提到高多少功？若此人又將此箱子勻速提到高1 m的貨架上，此人又對箱子做了多少功？的貨架上，此人又對箱子做了多少功？精講點(diǎn)撥，拓展創(chuàng)新精講點(diǎn)撥，拓展創(chuàng)新解：推箱子做的功：解：推箱子做的功：W1=Fs=20N10m=200j提箱子做的功：提箱子做的功：W2=Gh=400N1m=400j變式訓(xùn)練、能力提升3、水平地面有一重4 N的足球，一個小孩用20 N的力踢球，使球向前運(yùn)動了30 m，那么小

5、孩對球所做的功為（ ）A.120 JB.720 JC.600 JD.條件不足，無法計算D根據(jù)題意情境找根據(jù)題意情境找對應(yīng)對應(yīng)的力、的力、對應(yīng)對應(yīng)的距的距離，并且離，并且持續(xù)持續(xù)作用作用做功的形式做功的形式 W=FSW=GhW=fS（克服重力做功）（克服重力做功）（克服摩擦力做功）（克服摩擦力做功）計算功時注意事項：計算功時注意事項：歸納總結(jié)歸納總結(jié)W=Pt二、功率單位時間內(nèi)1.定義：物體在定義：物體在_所做的功，叫功率所做的功，叫功率2公式：公式：_.PWt3單位：單位：_，簡稱瓦，符號是，簡稱瓦，符號是 W.其他單位：千瓦，其他單位：千瓦，符號是符號是 kW.瓦特單位換算：單位換算：1 W1

6、 J/s , 1 kW103 W.4推導(dǎo)式：當(dāng)物體在力推導(dǎo)式：當(dāng)物體在力 F 的作用下，以速度的作用下，以速度 v 做勻速直線做勻速直線時，F(xiàn) 與 v 成_Fv反比例一：機(jī)器甲的功率比機(jī)器乙的功率大，表示（ ） A甲做的功比乙多 B甲做功的時間比乙短 C甲做功比乙快 D無法確定關(guān)于功和功率C 例二、小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助鄰居張奶奶將一袋重150N的米勻速背上15m高的六樓，上樓共用時3min在此過程中，小明對這袋米做了_J的功，對米做功的功率為_W225012.5功率P 208.3W.例3(2012 年泉州)質(zhì)量為 50 kg 的何勇同學(xué)，在一次爬桿比賽中，用 12 s 爬到了 5

7、 m 高的桿頂(1)何勇受到的重力是多少？(2)何勇在爬桿過程中做了多少功？功率多大？思路點(diǎn)撥：要看清楚是求功還是求功率，兩者不能混淆【答案】解：(1)何勇受到的重力為Gmg50 kg10 N/kg500 N.(2)何勇做功 WGh500 N5 m2 500 JW 2 500 Jt 12 s三、機(jī)械效率及各種功機(jī)械效率及各種功1有用功：有用功：(1)定義：對人們有用的功，一般指克服物體重力做的功定義：對人們有用的功，一般指克服物體重力做的功(2)計算公式：計算公式：W 有用有用Gh_.mgh2額外功：額外功：(1)定義：一般指人定義：一般指人對動滑輪、繩子及克服摩擦力做的功對動滑輪、繩子及克服

8、摩擦力做的功(2)計算公式：計算公式：W 額外額外W 總總W 有用有用3總功：總功：(1)定義：有用功和額外功之和，一般拉力做的功為總功定義：有用功和額外功之和，一般拉力做的功為總功(2)計算公式：計算公式：W 總總Fs_.4機(jī)機(jī)械效率：械效率：(1)定義：有用功跟總定義：有用功跟總功的比值功的比值(2)公式：公式：_100%.(3)任何機(jī)械的機(jī)械效率都小于任何機(jī)械的機(jī)械效率都小于 100%.Fnh5、如何提高機(jī)械效率、如何提高機(jī)械效率有用總有用有用額外（1）減小機(jī)械自重）減小機(jī)械自重（2）減小機(jī)械間的摩擦）減小機(jī)械間的摩擦（3 3）額外額外一定增大一定增大有用有用例一：甲機(jī)械的機(jī)械效率比乙機(jī)

9、械的機(jī)械效率高，表明 ( )A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的總功比乙的總功少D.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功多D考點(diǎn) 2機(jī)械效率測量滑輪組的機(jī)械效率1實(shí)驗(yàn)原理：W 有用W 總GhF 拉 s.2要測量的量：鉤碼重 G、鉤碼提升的高度 h、拉力 F 拉、繩的自由端移動的距離 s.3實(shí)驗(yàn)器材：鉤碼、鐵架臺、滑輪、細(xì)線、刻度尺、彈簧測力計4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率的因素有動滑輪的質(zhì)量、物體的質(zhì)量、滑輪和繩子間的摩擦關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的問題：關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的問題：歸納總結(jié)歸納總結(jié)克服物體重力所做的功克服物體重力所做的功W有用有用=G物物h有用

10、功有用功克服動滑輪重力所做的功克服動滑輪重力所做的功W額外額外1=G動動h克服摩擦所做的功克服摩擦所做的功W額外額外2=fs額外功額外功繩端拉力所做的功繩端拉力所做的功W總總=FS總功總功 =W總總W有用有用100%=100%G物物hFSG物物Fn機(jī)械效率機(jī)械效率n=3S=3h 動滑輪重力動滑輪重力摩擦力摩擦力 提升物體的重力提升物體的重力W有用Gh1計算式：斜面的機(jī)械效率W總 Fs.2影響因素：斜面的傾斜程度、斜面的粗糙程度3提升同一重物時，斜面坡度越大，越不省力，機(jī)械效率越高 如下圖示，某人在如下圖示，某人在2s內(nèi)將重內(nèi)將重100N的物體沿長的物體沿長2m的斜面從底端拉至頂端，拉力大小為的

11、斜面從底端拉至頂端，拉力大小為60N。則拉力所做的功為則拉力所做的功為_J,功率為功率為 _w;克服重力克服重力做的功為做的功為_J,功率為功率為_W,機(jī)械效率為機(jī)械效率為_。120601005083.3變式訓(xùn)練、能力提升變式訓(xùn)練、能力提升例 5某實(shí)驗(yàn)小組在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第 1、2、3 次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖 712 中的甲、乙、丙所示圖 712次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m有用功W 有用/J測力計的拉力F/N測力計移的動距離s/m總功W 總/J機(jī)械效率120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4884.3%340

12、.10.41.10.50.55(1)比較第 1 次實(shí)驗(yàn)和第 2 次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率_(2)填寫實(shí)驗(yàn) 3 中的機(jī)械效率，比較第 2 次實(shí)驗(yàn)和第 3 次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_(3)如果繩重不計，摩擦不計，丙圖中鉤碼重為 4 N 時，測力計的拉力為 1 N，那么當(dāng)鉤碼重為 9 N 時，該滑輪組的機(jī)械效率是_思路點(diǎn)撥：(1)使用相同的滑輪組提升不同質(zhì)量的鉤碼時，滑輪組做的額外功相同，提升的鉤碼越重，做的有用功越多，機(jī)械效率越高(2)實(shí)驗(yàn) 3 中，0.4 J0.55 J72.7%.使用不同的

13、滑輪組提升相同的重物時，滑輪組做的有用功相同，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組做的額外功越多，機(jī)械效率越低(3)當(dāng)丙圖中鉤碼重 4 N 時，G 輪5FG5 N4 N1 N，當(dāng)鉤碼重 9 N Gh 9N時， GhG 輪 h 9 N1 N90%.【答案】(1)越高(2)72.7%越低(3)90%2(2012 年茂名)如圖如圖 7 71 14 所示，工人通過滑輪組使所示，工人通過滑輪組使重重 600 N 的箱子以的箱子以 0.4 m/s 的速度從地面升到的速度從地面升到 12 m 高的五樓上高的五樓上求：求：(1)若箱子平放時與樓板的接觸面積為若箱子平放時與樓板的接觸面積為 0.15m2，箱子對樓板的壓強(qiáng)為

14、多大箱子對樓板的壓強(qiáng)為多大？(2)工人吊起箱子的過程中做的有用功是多工人吊起箱子的過程中做的有用功是多少？(3)若滑輪組的機(jī)械效率為若滑輪組的機(jī)械效率為 80%，則工人做，則工人做功的功率為多少功的功率為多少？600 N0.15 m2 300 W.W 有用W 總箱子對樓板的壓強(qiáng)為 p (3)箱子上升所用的時間為 t 根據(jù)W有用 7.2103 JW總 9103 J【答案】解：(1)箱子對樓板的壓力為 FG600 NFS4103 Pa.(2)工人對箱子做的有用功為W有用Gh600 N12 m7.2103 J.h 12 mv 0.4 m/s30 s.得拉力做的總功 W 總 80%9103 J拉力的功

15、率為 Pt 30 s3(2011 年廣州)用圖用圖 7 71 15 甲、乙兩種方式勻速提升甲、乙兩種方式勻速提升重為重為 100 N 的物體，已知滑輪重的物體，已知滑輪重 20 N、繩重和摩擦力不計則、繩重和摩擦力不計則()D圖 715A手的拉力：F 甲F 乙；機(jī)械效率：甲乙B手的拉力：F 甲F 乙；機(jī)械效率：甲乙C手的拉力：F 甲F 乙；機(jī)械效率：甲乙D手的拉力：F 甲F 乙；機(jī)械效率：甲乙5、某人利用圖、某人利用圖12-5的滑輪組拉著重為的滑輪組拉著重為600N的物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動了的物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動了2m，拉，拉力所做的功為力所做的功為600J，滑輪組的機(jī)械效率為，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則拉力，則拉力F為為 N，物體所受的摩擦力，物體所受的摩擦力為為 N。能力訓(xùn)練與檢測能力訓(xùn)練與檢測100N,240N江蘇科技版江蘇科技版功功功率功率機(jī)械效率機(jī)械效率定義定義力作用有成力作用有成效就說力做了效就說力做了功功單位時間內(nèi)單位時間內(nèi)所做的功所做的功有用功與總功的比值有用功與總功的比值物理物理意義意義表示力的作表示力的作用成效用成效表示做功的表示做功的快慢快慢表示機(jī)械做功的效率表示機(jī)械做功的效率公式公式W=FS說明說明機(jī)械做功多，其功率不一定大，機(jī)械效率也不一定高，機(jī)械做功多，其功率不一定大，機(jī)械效率也不一