性格解析課件(河軟02-02)

1、1 河北軟件學(xué)院數(shù)字傳媒系河北軟件學(xué)院數(shù)字傳媒系 20152015年年9 9月月1919日日 2 課程大綱：課程大綱： 四、四、MBTIMBTI性格測(cè)試解析性格測(cè)試解析 五、五、MBTIMBTI性格測(cè)試性格測(cè)試 六、六、興趣探索興趣探索- -喜歡做什么喜歡做什么 七、能力探索七、能力探索- -能做什么能做什么 八、價(jià)值觀探索八、價(jià)值觀探索- -追求什么追求什么 3 四、四、MBTIMBTI性格測(cè)試解析性格測(cè)試解析 如何相對(duì)準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的性格？比較科學(xué)的手段當(dāng)屬如何相對(duì)準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的性格？比較科學(xué)的手段當(dāng)屬 心理學(xué)界的各項(xiàng)個(gè)性測(cè)驗(yàn)量表。目前比較常用的主要有卡特心理學(xué)界的各項(xiàng)個(gè)性測(cè)驗(yàn)量表。目前

2、比較常用的主要有卡特 爾爾1616種人格因素測(cè)驗(yàn)量表、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)量表、大種人格因素測(cè)驗(yàn)量表、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)量表、大 五人格測(cè)試量表、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試、九型人格測(cè)試、榮五人格測(cè)試量表、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試、九型人格測(cè)試、榮 格心理測(cè)試等。這些量表可以從不同角度，對(duì)一個(gè)人的個(gè)性格心理測(cè)試等。這些量表可以從不同角度，對(duì)一個(gè)人的個(gè)性 做出全面評(píng)定做出全面評(píng)定。 MBTI-MBTI-榮格有關(guān)知覺(jué)、判斷和人格態(tài)度的觀點(diǎn)！榮格有關(guān)知覺(jué)、判斷和人格態(tài)度的觀點(diǎn)！ 通過(guò)通過(guò)MBTI了解自己的性格了解自己的性格 4 MBTI性格測(cè)試性格測(cè)試 MBTI (Myers-Briggs Type Indic

3、ator)，是一份性格自，是一份性格自 測(cè)問(wèn)卷。它由美國(guó)的心理學(xué)家測(cè)問(wèn)卷。它由美國(guó)的心理學(xué)家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理學(xué)家女兒和她的心理學(xué)家女兒Isabel Briggs Myers 根據(jù)瑞士著名的心理分析學(xué)家榮格根據(jù)瑞士著名的心理分析學(xué)家榮格(Carl G. Jung)的心理的心理 類型理論和她們對(duì)于人類性格差異的長(zhǎng)期觀察和研究而類型理論和她們對(duì)于人類性格差異的長(zhǎng)期觀察和研究而 著成。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)著成。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)50多年的研究和發(fā)展，多年的研究和發(fā)展，MBTI已經(jīng)成為已經(jīng)成為 了當(dāng)今全球最為著名和權(quán)威的性格測(cè)試。了當(dāng)今全球最為著名和權(quán)威的性格

4、測(cè)試。 因其具有較高的信度、效度的心里測(cè)評(píng)工具。被用于自因其具有較高的信度、效度的心里測(cè)評(píng)工具。被用于自 我探索、職業(yè)發(fā)展、人才選拔、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理培訓(xùn)、戀我探索、職業(yè)發(fā)展、人才選拔、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理培訓(xùn)、戀 愛(ài)與婚姻咨詢、教育（學(xué)業(yè)）咨詢及多元化培訓(xùn)。愛(ài)與婚姻咨詢、教育（學(xué)業(yè)）咨詢及多元化培訓(xùn)。 5 八種行為風(fēng)格八種行為風(fēng)格 思考型思考型T 判斷型判斷型J 內(nèi)向型內(nèi)向型I 情感型情感型F 感覺(jué)型感覺(jué)型S 作出判斷作出判斷 生活方式生活方式 知覺(jué)型知覺(jué)型P 外向型外向型E 直覺(jué)型直覺(jué)型N 獲得信息獲得信息 獲得能量獲得能量 6 1、你的能量來(lái)自于何方？ 2、你對(duì)信息的汲取基于什么？ 3、你做出判

5、斷的基準(zhǔn)是什么？ 4、你的生活方式是什么樣的？ 7 注意力外顯，精力注意力外顯，精力 來(lái)自外部世界來(lái)自外部世界 榮格心理模型與榮格心理模型與MBTIMBTI 注意力內(nèi)斂，精力注意力內(nèi)斂，精力 來(lái)自內(nèi)心世界來(lái)自內(nèi)心世界 內(nèi)傾內(nèi)傾 I外傾外傾 E 8 外傾型（外傾型（ExtraversionExtraversion）：）： 注意力外顯，精力來(lái)自外界，在與人交往中獲取能量。注意力外顯，精力來(lái)自外界，在與人交往中獲取能量。 喜歡與人交往、表情豐富、外露；喜歡與人交往、表情豐富、外露； 喜歡外出、郊游；喜歡外出、郊游； 對(duì)外界事物反映強(qiáng)烈；對(duì)外界事物反映強(qiáng)烈； 喜歡行動(dòng)，多樣性；喜歡行動(dòng)，多樣性； 不怕

6、打擾，喜歡自由溝通和聊天；不怕打擾，喜歡自由溝通和聊天； 適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)；適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)； 容易溝通與合作；容易溝通與合作； 先做（說(shuō)）后想，易沖動(dòng)、后悔；先做（說(shuō)）后想，易沖動(dòng)、后悔； 在乎別人的感覺(jué)，易受他人影響，做事不持久；在乎別人的感覺(jué)，易受他人影響，做事不持久； 適合的職業(yè)：外交、交際、聯(lián)絡(luò)、政府機(jī)構(gòu)、服務(wù)機(jī)構(gòu)、適合的職業(yè)：外交、交際、聯(lián)絡(luò)、政府機(jī)構(gòu)、服務(wù)機(jī)構(gòu)、 銷售、推廣、教師等。銷售、推廣、教師等。 9 內(nèi)傾型（內(nèi)傾型（IntroversionIntroversion）：）： 注意力內(nèi)斂，精力來(lái)自內(nèi)心世界，從時(shí)間中獲取能量。注意力內(nèi)斂，精力來(lái)自內(nèi)心世界，從時(shí)間中獲取能量。 喜

7、歡獨(dú)處、寧?kù)o、多思、冥想；喜歡獨(dú)處、寧?kù)o、多思、冥想； 做事謹(jǐn)慎、冷靜，先想后做；做事謹(jǐn)慎、冷靜，先想后做； 做事有分寸、有步驟、不蠻干；做事有分寸、有步驟、不蠻干； 對(duì)社會(huì)行為反應(yīng)能力弱（往往失去機(jī)會(huì)）；對(duì)社會(huì)行為反應(yīng)能力弱（往往失去機(jī)會(huì)）； 做事堅(jiān)決、獨(dú)立、細(xì)致、周到，不易后悔；做事堅(jiān)決、獨(dú)立、細(xì)致、周到，不易后悔； 害怕與人交往和被打擾（離群）；害怕與人交往和被打擾（離群）； 不怕長(zhǎng)時(shí)間做事、勤奮；不怕長(zhǎng)時(shí)間做事、勤奮； 有時(shí)缺乏自信和果斷；有時(shí)缺乏自信和果斷； 喜歡從反面或側(cè)面看問(wèn)題，容易自卑；喜歡從反面或側(cè)面看問(wèn)題，容易自卑； 適合的職業(yè)：科學(xué)研究、文化教育、技術(shù)工作、適合的職業(yè)：科

8、學(xué)研究、文化教育、技術(shù)工作、 文員等。文員等。 10 l某班同學(xué)經(jīng)常上課遲到，以至于影響了全某班同學(xué)經(jīng)常上課遲到，以至于影響了全 班的評(píng)比結(jié)果。班委會(huì)決定派人找他談?wù)?。班的評(píng)比結(jié)果。班委會(huì)決定派人找他談?wù)劇?l應(yīng)該派誰(shuí)去找他談話？為什么？應(yīng)該派誰(shuí)去找他談話？為什么？ l如果派你去，你講如何與之談話？為什么？如果派你去，你講如何與之談話？為什么？ 練習(xí)：外傾與內(nèi)傾練習(xí)：外傾與內(nèi)傾 11 S N 榮格心理模型與榮格心理模型與MBTIMBTI 注意力集中于自身注意力集中于自身 感官可獲取的信息感官可獲取的信息 注意力集中于感官注意力集中于感官 信息后面的概念信息后面的概念 直覺(jué)直覺(jué) N感覺(jué)感覺(jué) S

9、12 注意力集中于自身感官可獲取的信息注意力集中于自身感官可獲取的信息 u通過(guò)五官感覺(jué)世界、注重真實(shí)存在；通過(guò)五官感覺(jué)世界、注重真實(shí)存在； u對(duì)外界事物敏感；對(duì)外界事物敏感； u做事喜歡具體、實(shí)際、明確；做事喜歡具體、實(shí)際、明確； u用已有的經(jīng)驗(yàn)、技能解決問(wèn)題；用已有的經(jīng)驗(yàn)、技能解決問(wèn)題； u做事踏實(shí)、有步驟、重細(xì)節(jié)；做事踏實(shí)、有步驟、重細(xì)節(jié)； u有耐心、喜歡做重復(fù)性工作；有耐心、喜歡做重復(fù)性工作； u不喜歡改變和創(chuàng)新；不喜歡改變和創(chuàng)新； u注重實(shí)際，不好高婺遠(yuǎn)；注重實(shí)際，不好高婺遠(yuǎn)； u愛(ài)嘮叨，做事缺乏全面性；愛(ài)嘮叨，做事缺乏全面性； u適合的職業(yè)：適合的職業(yè)：具體操作性工作、文員、計(jì)算機(jī)操

10、作、軟件具體操作性工作、文員、計(jì)算機(jī)操作、軟件 開(kāi)發(fā)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員等。開(kāi)發(fā)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員等。 感覺(jué)型（感覺(jué)型（Sensing）：）： 13 注意力集中于感官信息后面的概念注意力集中于感官信息后面的概念 u通過(guò)第六知覺(jué)感覺(jué)世界；通過(guò)第六知覺(jué)感覺(jué)世界； u做事常常說(shuō)不清理由；做事常常說(shuō)不清理由； u喜歡學(xué)習(xí)新事物、新技能；喜歡學(xué)習(xí)新事物、新技能； u愛(ài)提新的見(jiàn)解和建議；愛(ài)提新的見(jiàn)解和建議； u喜歡抽象的理論和概念；喜歡抽象的理論和概念； u好高婺遠(yuǎn)，眼高手低；好高婺遠(yuǎn)，眼高手低； u喜歡匆促下結(jié)論；喜歡匆促下結(jié)論； u做事不拘細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性；做事不拘細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性； u做事憑興趣，不能持久；做事憑興趣，不

11、能持久； u適合職業(yè)適合職業(yè)：思想家、社會(huì)活動(dòng)家、理論評(píng)論家、銷售員思想家、社會(huì)活動(dòng)家、理論評(píng)論家、銷售員 等。等。 直覺(jué)型（直覺(jué)型（N Intution）：）： 14 看圖說(shuō)話看圖說(shuō)話 l 請(qǐng)同學(xué)描述每幅圖給自己留下的印象，并寫(xiě)在請(qǐng)同學(xué)描述每幅圖給自己留下的印象，并寫(xiě)在 紙上。紙上。 l 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的描述，并認(rèn)真聽(tīng)取別人的描請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的描述，并認(rèn)真聽(tīng)取別人的描 述述 l 判斷哪些可能是感覺(jué)型的，哪些是直覺(jué)型的描判斷哪些可能是感覺(jué)型的，哪些是直覺(jué)型的描 述。述。 15 T F 榮格心理模型與榮格心理模型與MBTIMBTI 喜歡依據(jù)對(duì)事件的喜歡依據(jù)對(duì)事件的 感受來(lái)決策感受來(lái)決策 感性感性

12、 F理性理性 T 喜歡用邏輯分析來(lái)喜歡用邏輯分析來(lái) 推斷和決策推斷和決策 16 喜歡依據(jù)對(duì)事件的感受來(lái)決策（非理性）喜歡依據(jù)對(duì)事件的感受來(lái)決策（非理性） u感情豐富，易受感動(dòng)；感情豐富，易受感動(dòng)； u做事不主觀，易受他人情緒的影響；做事不主觀，易受他人情緒的影響； u感情用事，忽視原則；感情用事，忽視原則； u和諧、寬容、易溝通，喜歡調(diào)節(jié)；和諧、寬容、易溝通，喜歡調(diào)節(jié)； u不按邏輯思維考慮問(wèn)題；不按邏輯思維考慮問(wèn)題； u注意環(huán)境對(duì)自己的影響；注意環(huán)境對(duì)自己的影響； u注意觀察別人的臉色和態(tài)度；注意觀察別人的臉色和態(tài)度； u喜歡集體生活，害怕孤獨(dú)；喜歡集體生活，害怕孤獨(dú)； u虛榮心很強(qiáng)，喜歡別人

13、稱贊；虛榮心很強(qiáng)，喜歡別人稱贊； u適合職業(yè)：藝術(shù)、文化、教育、服務(wù)等。適合職業(yè)：藝術(shù)、文化、教育、服務(wù)等。 情感型（情感型（Feeling）：）： 17 喜歡用邏輯分析來(lái)推斷和決策（理性）喜歡用邏輯分析來(lái)推斷和決策（理性） u喜歡思考、分析和邏輯判斷；喜歡思考、分析和邏輯判斷； u頭腦清晰、思維敏捷；頭腦清晰、思維敏捷； u分析、判斷、鑒別能力強(qiáng)；分析、判斷、鑒別能力強(qiáng)； u喜歡按規(guī)則做事；喜歡按規(guī)則做事； u做事有步驟和節(jié)奏；做事有步驟和節(jié)奏； u具有正義感；具有正義感； u不喜歡調(diào)和、折中；不喜歡調(diào)和、折中； u工作中少表現(xiàn)感情，也不喜歡感情用事；工作中少表現(xiàn)感情，也不喜歡感情用事； u

14、固執(zhí)、死板，不愛(ài)接受新事物和他人意見(jiàn)；固執(zhí)、死板，不愛(ài)接受新事物和他人意見(jiàn)； u適合職業(yè)：適合職業(yè)：科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明、質(zhì)量檢驗(yàn)認(rèn)證、分析鑒別、科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明、質(zhì)量檢驗(yàn)認(rèn)證、分析鑒別、 咨詢、策劃等。咨詢、策劃等。 思考型（思考型（Thinking）：）： 18 練習(xí)：你該如何決策？練習(xí)：你該如何決策？ u某學(xué)校校規(guī)規(guī)定，學(xué)員被發(fā)現(xiàn)吸煙三次就要勒令某學(xué)校校規(guī)規(guī)定，學(xué)員被發(fā)現(xiàn)吸煙三次就要勒令 退學(xué)。退學(xué)。 u一名學(xué)員已經(jīng)兩次被發(fā)現(xiàn)吸煙，結(jié)果在他即將畢一名學(xué)員已經(jīng)兩次被發(fā)現(xiàn)吸煙，結(jié)果在他即將畢 業(yè)的時(shí)候，第三次吸煙被發(fā)現(xiàn)。業(yè)的時(shí)候，第三次吸煙被發(fā)現(xiàn)。 u假如你是這所學(xué)校的主管學(xué)生工作的干部，你

15、將假如你是這所學(xué)校的主管學(xué)生工作的干部，你將 怎樣處理這個(gè)學(xué)生？怎樣處理這個(gè)學(xué)生？ u請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的想法并判斷是思考型和情感型請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的想法并判斷是思考型和情感型 決策。決策。 19 J P 榮格心理模型與榮格心理模型與MBTIMBTI 喜歡有條理的生活喜歡有條理的生活 ，以目標(biāo)計(jì)劃為本，以目標(biāo)計(jì)劃為本 喜歡彈性的生活，注喜歡彈性的生活，注 重過(guò)程重過(guò)程 20 判斷型（判斷型（Judging）：）： 喜歡有條理的生活，以目標(biāo)計(jì)劃為本喜歡有條理的生活，以目標(biāo)計(jì)劃為本 u封閉定向，做事目的性強(qiáng)；封閉定向，做事目的性強(qiáng)； u強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化和組織化；強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化和組織化； u做事果斷、認(rèn)死理；做事果

16、斷、認(rèn)死理； u決斷事物都有正、誤之分；決斷事物都有正、誤之分； u時(shí)間觀念強(qiáng)，做事有計(jì)劃和步驟；時(shí)間觀念強(qiáng)，做事有計(jì)劃和步驟； u不喜歡被別人控制自己；不喜歡被別人控制自己； u喜歡、命令和控制別人；喜歡、命令和控制別人； u適應(yīng)能力差，不喜歡變化；適應(yīng)能力差，不喜歡變化； u不善于與別人合作，有時(shí)很小氣；不善于與別人合作，有時(shí)很小氣； u適合職業(yè)：企業(yè)家、企業(yè)主管、政府行業(yè)主管。適合職業(yè)：企業(yè)家、企業(yè)主管、政府行業(yè)主管。 21 喜歡彈性的生活，注重過(guò)程喜歡彈性的生活，注重過(guò)程 u憑知覺(jué)感受周圍的事物；憑知覺(jué)感受周圍的事物； u思想開(kāi)放，但不確定；思想開(kāi)放，但不確定； u喜歡探索新事物，喜歡

17、變化；喜歡探索新事物，喜歡變化； u好奇心強(qiáng)，喜歡觀望；好奇心強(qiáng)，喜歡觀望； u喜歡收集新信息，但不做結(jié)論；喜歡收集新信息，但不做結(jié)論； u做事不堅(jiān)定，虎頭蛇尾；做事不堅(jiān)定，虎頭蛇尾； u優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有主見(jiàn)；優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有主見(jiàn)； u做事缺乏計(jì)劃和步驟；做事缺乏計(jì)劃和步驟； u容易受周圍環(huán)境的影響；容易受周圍環(huán)境的影響； u適合職業(yè)：適合職業(yè)：觀察員、調(diào)研員、信息員等。觀察員、調(diào)研員、信息員等。 知覺(jué)性（知覺(jué)性（Perceiving）：）： 22 練習(xí)：你會(huì)去嗎？練習(xí)：你會(huì)去嗎？ u假設(shè)現(xiàn)在是星期五下午，你在本周日上午要參加假設(shè)現(xiàn)在是星期五下午，你在本周日上午要參加 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。這是你最后

18、一次參加考試了，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。這是你最后一次參加考試了， 而你感覺(jué)還有不少東西沒(méi)有準(zhǔn)備好，因此打算在而你感覺(jué)還有不少東西沒(méi)有準(zhǔn)備好，因此打算在 今天晚上和周六加班復(fù)習(xí)一下。今天晚上和周六加班復(fù)習(xí)一下。 u但是，你忽然接到一個(gè)好朋友的電話，他從外地但是，你忽然接到一個(gè)好朋友的電話，他從外地 來(lái)長(zhǎng)春，已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，很想在今天晚來(lái)長(zhǎng)春，已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，很想在今天晚 上見(jiàn)到你，明天他就離開(kāi)長(zhǎng)春了。上見(jiàn)到你，明天他就離開(kāi)長(zhǎng)春了。 u你會(huì)去嗎？你會(huì)去嗎？ u同學(xué)討論，看哪些是判斷型，哪些是知覺(jué)型。同學(xué)討論，看哪些是判斷型，哪些是知覺(jué)型。 23 MBTI MBTI 十六種行為風(fēng)格類型：十六

19、種行為風(fēng)格類型： u四個(gè)維度，兩兩組合，共有十六種類型。以各 個(gè)維度的字母表示類型，如下： ESFP ISFP ENFJ ENFP ESFP ISFP ENFJ ENFP ESTP ISTP INFJ INFP ESTP ISTP INFJ INFP ESFJ ISFJ ENTP INTP ESFJ ISFJ ENTP INTP ESTJ ISTJ ENTJ INTJ ESTJ ISTJ ENTJ INTJ u四個(gè)維度在每個(gè)人身上會(huì)有不同的比重，不同 的比重會(huì)導(dǎo)致不同的表現(xiàn)，關(guān)鍵在于各個(gè)維度 上的人均指數(shù)和相對(duì)指數(shù)的大小。 24 ISTJ Inspector 稽查員稽查員 ISFJ Prote

20、ctor 保護(hù)者保護(hù)者 INFJ Counselor 咨詢師咨詢師 / INFP Healer/Tutor 治療師治療師 導(dǎo)師導(dǎo)師 ESTJ Supervisor 督導(dǎo)督導(dǎo) / ESFJ Provider/Seller 供給者供給者 銷售員銷售員 ENFJ Teacher 教師教師 / ENFP Champion/Advoca te /Motivator 倡導(dǎo)者倡導(dǎo)者 激發(fā)者激發(fā)者 / ISTP Operator /Instrumentor 操作者操作者 演奏者演奏者 / ISFP Composer/Artist 作曲家作曲家 藝術(shù)家藝術(shù)家 I /Scientist / INTJ Master

21、mind 智多星智多星 科學(xué)家科學(xué)家 Architect / INTP /Designer 建筑師建筑師 設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師 / ESTP Promotor 發(fā)起者發(fā)起者 創(chuàng)設(shè)者創(chuàng)設(shè)者 / ESFP Performer /Demonstrator 表演者表演者 示范者示范者 /Mobilizer ENTJ Field Marshall 統(tǒng)帥統(tǒng)帥/ 調(diào)度調(diào)度 ENTP Invertor 發(fā)明家發(fā)明家 行為傾向與職業(yè)的匹配行為傾向與職業(yè)的匹配 25 MBTIMBTI性格類型與職業(yè)性格類型與職業(yè) 藝術(shù)家藝術(shù)家 企業(yè)家企業(yè)家 排除故障者排除故障者 自由職業(yè)者自由職業(yè)者 搶險(xiǎn)隊(duì)員搶險(xiǎn)隊(duì)員 技術(shù)操作者技術(shù)操作者

22、 經(jīng)理人員經(jīng)理人員 會(huì)計(jì)會(huì)計(jì) 警察警察 銷售員銷售員 文員文員 軍人軍人 科學(xué)家科學(xué)家 建筑師建筑師 工程師工程師 設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師 法律法律 金融金融 管理管理 教師教師 咨詢師咨詢師 記者記者 醫(yī)生醫(yī)生 心理學(xué)家心理學(xué)家 教師教師 藝術(shù)家藝術(shù)家 26 喬治喬治. .布什布什 女王維多利亞女王維多利亞 女王伊麗莎白女王伊麗莎白 喬治喬治. .華盛頓華盛頓 -有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心、忠誠(chéng)、有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心、忠誠(chéng)、 按時(shí)完成任務(wù)按時(shí)完成任務(wù) -推崇安全、禮儀、規(guī)則和服從，被推崇安全、禮儀、規(guī)則和服從，被 一種服務(wù)于社會(huì)需要的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)所一種服務(wù)于社會(huì)需要的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)所 驅(qū)使驅(qū)使 -堅(jiān)定、尊重權(quán)威、

23、等級(jí)制度，持保堅(jiān)定、尊重權(quán)威、等級(jí)制度，持保 守的價(jià)值觀守的價(jià)值觀 -保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人 -約有約有50%50%偏愛(ài)偏愛(ài)SJSJ的人為政府部門(mén)及軍的人為政府部門(mén)及軍 事部門(mén)的職務(wù)所吸引事部門(mén)的職務(wù)所吸引 -美國(guó)執(zhí)政過(guò)的美國(guó)執(zhí)政過(guò)的4141位總統(tǒng)中有位總統(tǒng)中有2020位是位是 SJSJ偏愛(ài)的人。偏愛(ài)的人。 27 SJSJ四種性格適合從事的職業(yè)四種性格適合從事的職業(yè) ISTJ 首席信息系統(tǒng)執(zhí)行官、首席信息系統(tǒng)執(zhí)行官、 天文學(xué)家、天文學(xué)家、 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 庫(kù)管理、庫(kù)管理、 會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)、 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、 偵探、偵探、 行政管理、行政管理、 信用分析師

24、、執(zhí)法者、審計(jì)信用分析師、執(zhí)法者、審計(jì) 師、保險(xiǎn)精算師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、政府檢察官師、保險(xiǎn)精算師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、政府檢察官 、保險(xiǎn)代理人、信息管理員、后勤保障人、保險(xiǎn)代理人、信息管理員、后勤保障人 員等。員等。 ISFJ 內(nèi)科醫(yī)生、牙醫(yī)、家庭保健醫(yī)生、健康護(hù)內(nèi)科醫(yī)生、牙醫(yī)、家庭保健醫(yī)生、健康護(hù) 理、護(hù)士、體檢醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、理、護(hù)士、體檢醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、 藥劑師藥劑師 、生物學(xué)家、健康保健顧問(wèn)、飲食學(xué)家、生物學(xué)家、健康保健顧問(wèn)、飲食學(xué)家、 圖書(shū)圖書(shū)/檔案管理員、檔案管理員、 室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、 客客 戶服務(wù)專員、戶服務(wù)專員、 記賬員、記賬員、 特殊教育教師、特殊教育教師、 酒店管理。酒店管理。

25、 ESTJ 公司首席執(zhí)行官、公司首席執(zhí)行官、 軍官、軍官、 預(yù)算分析師、預(yù)算分析師、 藥劑師、藥劑師、 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、 保險(xiǎn)代理、軍官、高級(jí)廚師、教師（貿(mào)易保險(xiǎn)代理、軍官、高級(jí)廚師、教師（貿(mào)易 /工商類）、工商類）、 物業(yè)管理、政府管理者（行物業(yè)管理、政府管理者（行 政管理）、執(zhí)法者、警察、運(yùn)動(dòng)員。政管理）、執(zhí)法者、警察、運(yùn)動(dòng)員。 ESFJ 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、 零售商、零售商、 護(hù)士（健康護(hù)護(hù)士（健康護(hù) 理）、理）、 理貨員理貨員/采購(gòu)、采購(gòu)、 運(yùn)動(dòng)教練、運(yùn)動(dòng)教練、 飲食業(yè)飲食業(yè) 管理、管理、 旅游管理、教育旅游管理、教育/宗教、牙科醫(yī)生宗教、

26、牙科醫(yī)生 、客戶管理、銷售、人資管理、信貸、等、客戶管理、銷售、人資管理、信貸、等 。 28 邁克爾邁克爾. .喬丹喬丹 伊麗莎白伊麗莎白. .泰勒泰勒 夢(mèng)露夢(mèng)露 畢加索畢加索 -有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏，在任有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏，在任 何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃 有余有余 -喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激 -為行動(dòng)、沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活為行動(dòng)、沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活 著著 -約有約有60%SP60%SP偏好的人喜歡藝術(shù)、偏好的人喜歡藝術(shù)、 娛樂(lè)、體育和文學(xué)，他們被稱娛樂(lè)、體育和文學(xué)，他們被稱 贊為天才的藝術(shù)家贊為天才的藝術(shù)家 29 SPSP的四種類型適合從事

27、的職業(yè)的四種類型適合從事的職業(yè) ISTP 信息服務(wù)業(yè)經(jīng)理、信息服務(wù)業(yè)經(jīng)理、 計(jì)算機(jī)程序員、計(jì)算機(jī)程序員、 警官、警官、 軍人、執(zhí)法者、軍人、執(zhí)法者、 軟件開(kāi)發(fā)員、軟件開(kāi)發(fā)員、 律師助理、律師助理、 消防員、消防員、 私人偵探、私人偵探、 藥劑師、農(nóng)業(yè)、金藥劑師、農(nóng)業(yè)、金 融、證券、電子、信息、軟件開(kāi)發(fā)、操作融、證券、電子、信息、軟件開(kāi)發(fā)、操作 者、演奏者等。者、演奏者等。 ISFP 服裝設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、 廚師、木匠、寶石設(shè)計(jì)師、廚師、木匠、寶石設(shè)計(jì)師、 畫(huà)家、舞蹈演員、畫(huà)家、舞蹈演員、 護(hù)士（健康護(hù)理）、護(hù)士（健康護(hù)理）、 牙醫(yī)、牙醫(yī)、 旅游管理、商業(yè)、銷售、行政、旅游管理、商業(yè)、銷售、行

28、政、 商業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)師、漫畫(huà)家、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、商業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)師、漫畫(huà)家、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、 海洋生物學(xué)者、作曲家、藝術(shù)家等。海洋生物學(xué)者、作曲家、藝術(shù)家等。 ESTP 企業(yè)家、企業(yè)家、 投資銀行家、投資銀行家、 個(gè)人金融策劃師、個(gè)人金融策劃師、 廣告創(chuàng)意總監(jiān)、廣告創(chuàng)意總監(jiān)、 市場(chǎng)管理咨詢顧問(wèn)、市場(chǎng)管理咨詢顧問(wèn)、 文文 案、案、 廣播廣播/電視主持人、電視主持人、 演員、演員、 大學(xué)校長(zhǎng)、大學(xué)校長(zhǎng)、 科學(xué)管理者、股票經(jīng)紀(jì)人、銀行家、投資科學(xué)管理者、股票經(jīng)紀(jì)人、銀行家、投資 顧問(wèn)、保險(xiǎn)代理、預(yù)算分析師等。顧問(wèn)、保險(xiǎn)代理、預(yù)算分析師等。 ESFP 幼教老師、教育幼教老師、教育/教導(dǎo)教導(dǎo)/教練、教練、 公關(guān)專

29、員、公關(guān)專員、 職業(yè)策劃咨詢師、職業(yè)策劃咨詢師、 旅游管理旅游管理/導(dǎo)游、導(dǎo)游、 促銷促銷 員、員、 演員、演員、 海洋生物學(xué)家、海洋生物學(xué)家、 銷售、健康銷售、健康 護(hù)理、兒童保育、熟練工種、公關(guān)、調(diào)節(jié)護(hù)理、兒童保育、熟練工種、公關(guān)、調(diào)節(jié) 人、零售、表演、規(guī)劃、培訓(xùn)、表演、社人、零售、表演、規(guī)劃、培訓(xùn)、表演、社 會(huì)工作。會(huì)工作。 30 比爾比爾. .蓋茨蓋茨 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 瑪格麗特瑪格麗特. .撒切爾撒切爾 -天生好奇心，喜歡夢(mèng)想天生好奇心，喜歡夢(mèng)想 -獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興 趣獲得新知識(shí)趣獲得新知識(shí) -極強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能極強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)

30、題的能 力力 -獨(dú)立的、理性的、有能力的獨(dú)立的、理性的、有能力的 -象達(dá)爾文象達(dá)爾文 、牛頓、愛(ài)迪生、瓦、牛頓、愛(ài)迪生、瓦 特特 -人們稱人們稱NTNT是思想家、科學(xué)家的搖是思想家、科學(xué)家的搖 籃，大多數(shù)籃，大多數(shù)NTNT類型的人喜歡物理類型的人喜歡物理 、研究、管理、電腦、法律、金、研究、管理、電腦、法律、金 融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的 工作工作 31 NTNT的四種類型適合從事的職業(yè)的四種類型適合從事的職業(yè) INTJ 首席財(cái)政執(zhí)行官、首席財(cái)政執(zhí)行官、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 工程師、工程師、 精神分析師、精神分析師、 心臟病專家、心臟病專家、

31、媒媒 體策劃、體策劃、 網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、 建筑師、科學(xué)技建筑師、科學(xué)技 術(shù)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)、管理顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、術(shù)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)、管理顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、 金融規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師。金融規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師。 INTP 軟件設(shè)計(jì)師、軟件設(shè)計(jì)師、 風(fēng)險(xiǎn)投資家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、 法律仲裁人、法律仲裁人、 金融分析師、金融分析師、 大學(xué)教師（經(jīng)濟(jì)學(xué)）、大學(xué)教師（經(jīng)濟(jì)學(xué)）、 音樂(lè)音樂(lè) 家、家、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、 網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、科學(xué)技網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、科學(xué)技 術(shù)領(lǐng)域、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、戰(zhàn)略規(guī)術(shù)領(lǐng)域、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、戰(zhàn)略規(guī) 劃師、建筑師、設(shè)計(jì)師等。劃師、建筑師、設(shè)計(jì)師等。 ENTJ 公司首席執(zhí)行官、公

32、司首席執(zhí)行官、 管理咨詢顧問(wèn)、管理咨詢顧問(wèn)、 政治政治 家、家、 房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、 教育咨詢顧問(wèn)、教育咨詢顧問(wèn)、 投資投資 顧問(wèn)、顧問(wèn)、 法官、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)法官、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo) 人、（人事、銷售）經(jīng)理、技術(shù)培訓(xùn)、程人、（人事、銷售）經(jīng)理、技術(shù)培訓(xùn)、程 序設(shè)計(jì)師、環(huán)保工程師、調(diào)度等。序設(shè)計(jì)師、環(huán)保工程師、調(diào)度等。 ENTP 企業(yè)家、企業(yè)家、 發(fā)明家、管理顧問(wèn)、老板、投資銀發(fā)明家、管理顧問(wèn)、老板、投資銀 行家、行家、 廣告創(chuàng)意總監(jiān)、廣告創(chuàng)意總監(jiān)、 市場(chǎng)管理咨詢顧問(wèn)、市場(chǎng)管理咨詢顧問(wèn)、 文案、文案、 廣播廣播/電視主持人、電視主持人、 演員、演員、 記者、大記者、大 學(xué)

33、校長(zhǎng)、科學(xué)管理者、投資經(jīng)紀(jì)人、金融規(guī)學(xué)校長(zhǎng)、科學(xué)管理者、投資經(jīng)紀(jì)人、金融規(guī) 劃師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、規(guī)劃師、營(yíng)銷等。劃師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、規(guī)劃師、營(yíng)銷等。 32 寧奧普拉寧奧普拉. .溫弗尼溫弗尼 夏洛特姐妹夏洛特姐妹 莫漢迪斯莫漢迪斯. .甘地甘地 -精神上有極強(qiáng)的哲理性、善于精神上有極強(qiáng)的哲理性、善于 言辯言辯 -充滿活力、有感染力、能影響充滿活力、有感染力、能影響 他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情 -幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步 -煽動(dòng)性，傳播者和催化劑煽動(dòng)性，傳播者和催化劑 -約有一半的人在教育界、文學(xué)約有一半的人在教育界、文學(xué) 界、宗教界、咨詢界以及心理界、宗教界、咨詢界以

34、及心理 學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等行業(yè)學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等行業(yè) 33 NFNF的四種類型適合從事的職業(yè)的四種類型適合從事的職業(yè) INFJ 教學(xué)教學(xué)/教導(dǎo)、教導(dǎo)、 建筑設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師、 培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)培訓(xùn) 師、職業(yè)策劃咨詢顧問(wèn)、師、職業(yè)策劃咨詢顧問(wèn)、 心理咨詢師、心理咨詢師、 網(wǎng)網(wǎng) 站編輯、作家、藝術(shù)家、站編輯、作家、藝術(shù)家、 仲裁人、人資經(jīng)仲裁人、人資經(jīng) 理、事業(yè)發(fā)展顧問(wèn)、企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)、職業(yè)理、事業(yè)發(fā)展顧問(wèn)、企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)、職業(yè) 顧問(wèn)、編輯、大學(xué)教師（心理學(xué)）、教育顧問(wèn)、編輯、大學(xué)教師（心理學(xué)）、教育 顧問(wèn)、規(guī)劃師、心理咨詢師等。顧問(wèn)、規(guī)劃師、心理咨詢師等。 INFP 心理學(xué)家、心理學(xué)

35、家、 人力資源管理、人力資源管理、 翻譯、作家、翻譯、作家、 大學(xué)教師（人文學(xué)科）、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、 教育顧問(wèn)、職業(yè)教育顧問(wèn)、職業(yè) 顧問(wèn)、健康顧問(wèn)、社會(huì)工作者、顧問(wèn)、健康顧問(wèn)、社會(huì)工作者、 圖書(shū)管理圖書(shū)管理 員、員、 服裝設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、 網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、藝術(shù)、社網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、藝術(shù)、社 科、編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者、顧問(wèn)、治療科、編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者、顧問(wèn)、治療 師、導(dǎo)師等。師、導(dǎo)師等。 ENFJ 廣告業(yè)務(wù)管理、廣告業(yè)務(wù)管理、 公共關(guān)系專家、作家、電公共關(guān)系專家、作家、電 視制作人、雜志編輯、視制作人、雜志編輯、 公司培訓(xùn)師、公司培訓(xùn)師、 電視電視 制片人、制片人、 市場(chǎng)專員、市場(chǎng)專員、 作家

36、、作家、 社會(huì)工作者、社會(huì)工作者、 人力資源管理、教育人力資源管理、教育/教導(dǎo)教導(dǎo)/宗教、藝術(shù)、銷宗教、藝術(shù)、銷 售經(jīng)理、程序設(shè)計(jì)、公關(guān)、協(xié)調(diào)。售經(jīng)理、程序設(shè)計(jì)、公關(guān)、協(xié)調(diào)。 ENFP 藝術(shù)家、藝術(shù)家、 咨詢顧問(wèn)（個(gè)人、社會(huì)、心理等咨詢顧問(wèn)（個(gè)人、社會(huì)、心理等 ）、）、 演員演員/表演藝術(shù)家、編輯、音樂(lè)家、制表演藝術(shù)家、編輯、音樂(lè)家、制 片人、作曲家、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、背景設(shè)計(jì)師片人、作曲家、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、背景設(shè)計(jì)師 、 平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、 藝術(shù)指導(dǎo)、藝術(shù)指導(dǎo)、 培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、 心心 理學(xué)家、理學(xué)家、 人資管理、營(yíng)銷、戰(zhàn)略策劃。人資管理、營(yíng)銷、戰(zhàn)略策劃。 五、五、MBTIMBTI性格測(cè)試性格測(cè)

37、試 第第1 1步：調(diào)整心態(tài)：步：調(diào)整心態(tài)：MBTIMBTI只測(cè)試自己的性格類型，而不同性格類型只測(cè)試自己的性格類型，而不同性格類型 之間沒(méi)有優(yōu)劣之分；請(qǐng)放松心情，最大限度地?cái)[脫各種外部環(huán)境之間沒(méi)有優(yōu)劣之分；請(qǐng)放松心情，最大限度地?cái)[脫各種外部環(huán)境 的壓力，盡量展現(xiàn)真實(shí)的自我。的壓力，盡量展現(xiàn)真實(shí)的自我。 第第2 2步：測(cè)試的目的是了解真實(shí)的自己，而不是別人所期待的你，步：測(cè)試的目的是了解真實(shí)的自己，而不是別人所期待的你， 因此在回答問(wèn)卷時(shí)不是考慮哪樣更好，而是哪樣更符合你自己。因此在回答問(wèn)卷時(shí)不是考慮哪樣更好，而是哪樣更符合你自己。 第第3 3步：答問(wèn)卷：盡量在一種不假思索的狀態(tài)下答題，無(wú)需過(guò)分

38、思步：答問(wèn)卷：盡量在一種不假思索的狀態(tài)下答題，無(wú)需過(guò)分思 考考“這道題是測(cè)什么的這道題是測(cè)什么的”。遇到一些覺(jué)得很糾結(jié)，無(wú)法取舍的問(wèn)。遇到一些覺(jué)得很糾結(jié)，無(wú)法取舍的問(wèn) 題是正常的，盡可能選擇你在放松時(shí)最可能的傾向。題是正常的，盡可能選擇你在放松時(shí)最可能的傾向。 第第4 4步：將第一步測(cè)試結(jié)果提供的性格類型描述不同部分與自我感步：將第一步測(cè)試結(jié)果提供的性格類型描述不同部分與自我感 覺(jué)相比較：通俗描述、氣質(zhì)類型、優(yōu)勢(shì)及潛在弱點(diǎn)是否吻合。覺(jué)相比較：通俗描述、氣質(zhì)類型、優(yōu)勢(shì)及潛在弱點(diǎn)是否吻合。 MBTI職業(yè)性格測(cè)試職業(yè)性格測(cè)試 36 興趣是動(dòng)力的源泉！興趣是動(dòng)力的源泉！ 當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事物產(chǎn)生興趣時(shí)，

39、能調(diào)動(dòng)全身的積當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事物產(chǎn)生興趣時(shí)，能調(diào)動(dòng)全身的積 極性和活躍基因，發(fā)揮出極性和活躍基因，發(fā)揮出80-90%80-90%的潛能，使自己的的潛能，使自己的 智慧發(fā)揮到極限，能想方設(shè)法、千方百計(jì)地達(dá)到目智慧發(fā)揮到極限，能想方設(shè)法、千方百計(jì)地達(dá)到目 的，并能長(zhǎng)時(shí)間地工作而不感到疲勞。的，并能長(zhǎng)時(shí)間地工作而不感到疲勞。 六、興趣探索六、興趣探索- -喜歡做什么喜歡做什么 愛(ài)使一個(gè)人適于從事任何工作愛(ài)使一個(gè)人適于從事任何工作 Love makes one fit for any work 喬治喬治赫伯特赫伯特 37 做你感興趣的職業(yè)，做你感興趣的職業(yè)， 職業(yè)就是天堂！職業(yè)就是天堂！ 做你不感興趣

40、的職業(yè)，做你不感興趣的職業(yè)， 職業(yè)就是地獄職業(yè)就是地獄! 一位哲人說(shuō)：一位哲人說(shuō)： 38 1、仔細(xì)回憶自己的往事，從中找出自己最感興趣的、仔細(xì)回憶自己的往事，從中找出自己最感興趣的 事情。事情。 2、那些事情是由于自己非常感興趣而獲得成功的？、那些事情是由于自己非常感興趣而獲得成功的？ 那些事情是因?yàn)樽约翰桓信d趣而導(dǎo)致失敗的？那些事情是因?yàn)樽约翰桓信d趣而導(dǎo)致失敗的？ 3、這些興趣對(duì)后來(lái)的成長(zhǎng)有什么積極或消極的影響？、這些興趣對(duì)后來(lái)的成長(zhǎng)有什么積極或消極的影響？ 回憶往事回憶往事 39 u列舉出你非常感興趣的三種職業(yè)，說(shuō)明這些職業(yè)吸引你的特征是什么？列舉出你非常感興趣的三種職業(yè)，說(shuō)明這些職業(yè)吸引

41、你的特征是什么？ u平時(shí)，你喜歡談?wù)撌裁绰殬I(yè)話題？平時(shí)，你喜歡談?wù)撌裁绰殬I(yè)話題？ u平時(shí)，你喜歡閱讀報(bào)刊、雜志中的什么欄目？平時(shí)，你喜歡閱讀報(bào)刊、雜志中的什么欄目？ u平時(shí)，你喜歡看什么題材的電視節(jié)目？平時(shí)，你喜歡看什么題材的電視節(jié)目？ u平時(shí)，你喜歡瀏覽網(wǎng)站的什么欄目？平時(shí)，你喜歡瀏覽網(wǎng)站的什么欄目？ u平時(shí)，你喜歡做什么活動(dòng)，而且著迷地去做？平時(shí)，你喜歡做什么活動(dòng)，而且著迷地去做？ u上書(shū)店，你喜歡停留在哪類圖書(shū)面前？上書(shū)店，你喜歡停留在哪類圖書(shū)面前？ u上高中以前，你最喜歡學(xué)習(xí)什么科目？上高中以前，你最喜歡學(xué)習(xí)什么科目？ u上大學(xué)之后，你最喜歡學(xué)習(xí)什么科目？上大學(xué)之后，你最喜歡學(xué)習(xí)什么科

42、目？ u你最崇拜的人是誰(shuí)？崇拜他你最崇拜的人是誰(shuí)？崇拜他/ /她什么？她什么？ u如果讓寫(xiě)一本圖書(shū)，除了自傳，你最想寫(xiě)哪方面的書(shū)？如果讓寫(xiě)一本圖書(shū)，除了自傳，你最想寫(xiě)哪方面的書(shū)？ u如果讓你一個(gè)人在孤島上生活，你最希望自己具有什么專業(yè)知識(shí)和能力？如果讓你一個(gè)人在孤島上生活，你最希望自己具有什么專業(yè)知識(shí)和能力？ 興趣探索興趣探索- -你的興趣在哪里？你的興趣在哪里？ 40 找出興趣的共同點(diǎn)：找出興趣的共同點(diǎn)： 從上述探索中找出你興趣的共同特點(diǎn)是：從上述探索中找出你興趣的共同特點(diǎn)是： 研究？研究？ 管理？管理？ 操作？操作？ 藝術(shù)？藝術(shù)？ 實(shí)際？實(shí)際？ 服務(wù)？服務(wù)？ ？ 41 從下列職業(yè)中選擇你最

43、想從事的三種職業(yè)從下列職業(yè)中選擇你最想從事的三種職業(yè) 軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、程序員、電子商務(wù)師、信息管理員、統(tǒng)計(jì)師、軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、程序員、電子商務(wù)師、信息管理員、統(tǒng)計(jì)師、 物業(yè)經(jīng)理、物流師、精算師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、保險(xiǎn)代理人、信用管理師、公物業(yè)經(jīng)理、物流師、精算師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、保險(xiǎn)代理人、信用管理師、公 關(guān)人員、證券經(jīng)紀(jì)人、酒店管理、市場(chǎng)專員關(guān)人員、證券經(jīng)紀(jì)人、酒店管理、市場(chǎng)專員/經(jīng)理、圖書(shū)管理、律師、法官經(jīng)理、圖書(shū)管理、律師、法官 、偵探、法庭會(huì)計(jì)師、翻譯、發(fā)型設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、銀、偵探、法庭會(huì)計(jì)師、翻譯、發(fā)型設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、銀 行家、投資顧問(wèn)、理財(cái)規(guī)劃

44、師、營(yíng)養(yǎng)師、藥劑師、攝影師、（大學(xué)、中學(xué)、行家、投資顧問(wèn)、理財(cái)規(guī)劃師、營(yíng)養(yǎng)師、藥劑師、攝影師、（大學(xué)、中學(xué)、 特教）教師、軍人、會(huì)計(jì)師、政治家、哲學(xué)家、科學(xué)家、思想家、評(píng)論家、特教）教師、軍人、會(huì)計(jì)師、政治家、哲學(xué)家、科學(xué)家、思想家、評(píng)論家、 畫(huà)家、音樂(lè)家、雕塑家、舞蹈家、作家、模特、醫(yī)生、醫(yī)療師、按摩師、畫(huà)家、音樂(lè)家、雕塑家、舞蹈家、作家、模特、醫(yī)生、醫(yī)療師、按摩師、 護(hù)士、家庭醫(yī)生、咨詢師、商務(wù)策劃師、人力資源管理師護(hù)士、家庭醫(yī)生、咨詢師、商務(wù)策劃師、人力資源管理師/人事經(jīng)理、職業(yè)人事經(jīng)理、職業(yè) 經(jīng)理人、職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)培訓(xùn)師、自由撰稿人、形象設(shè)計(jì)師、驗(yàn)光師、經(jīng)理人、職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)培訓(xùn)師

45、、自由撰稿人、形象設(shè)計(jì)師、驗(yàn)光師、 房地產(chǎn)評(píng)估師、建筑師、拍賣(mài)師、心理醫(yī)生、期貨操盤(pán)手、文員、秘書(shū)、房地產(chǎn)評(píng)估師、建筑師、拍賣(mài)師、心理醫(yī)生、期貨操盤(pán)手、文員、秘書(shū)、 編輯、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、（環(huán)保、生物）工程師、服裝設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、編輯、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、（環(huán)保、生物）工程師、服裝設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、 健身教練、導(dǎo)游、廠長(zhǎng)、飛行員、健身教練、導(dǎo)游、廠長(zhǎng)、飛行員、CFO、CEO、CIO、節(jié)目主持人等。、節(jié)目主持人等。 42 測(cè)試：霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試測(cè)試：霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試 事務(wù)型（事務(wù)型（C） 研究型（研究型（I） 社會(huì)型（社會(huì)型（S） 實(shí)用型（實(shí)用型（R） 藝術(shù)型（藝術(shù)型（A） 企業(yè)型（企業(yè)型（E）

46、43 假設(shè)在你去度假的途中，你所乘坐的輪船土人假設(shè)在你去度假的途中，你所乘坐的輪船土人 發(fā)生了以外故障，必須緊急靠岸。這時(shí)候，輪船正發(fā)生了以外故障，必須緊急靠岸。這時(shí)候，輪船正 好處于下列好處于下列6 6個(gè)島嶼中間。幸運(yùn)的是，你可以憑自個(gè)島嶼中間。幸運(yùn)的是，你可以憑自 己的興趣選擇一個(gè)島嶼靠岸。要知道，這些島嶼只己的興趣選擇一個(gè)島嶼靠岸。要知道，這些島嶼只 能通過(guò)輪船與外界練習(xí)。而由于天氣原因，今后至能通過(guò)輪船與外界練習(xí)。而由于天氣原因，今后至 少半年內(nèi)船只都無(wú)法出航，而且你還要等待境外的少半年內(nèi)船只都無(wú)法出航，而且你還要等待境外的 輪船運(yùn)送人員和器材前來(lái)維修你所乘坐的輪船。因輪船運(yùn)送人員和器

47、材前來(lái)維修你所乘坐的輪船。因 此一旦靠岸，你可能需要在這個(gè)島嶼上呆很長(zhǎng)一段此一旦靠岸，你可能需要在這個(gè)島嶼上呆很長(zhǎng)一段 時(shí)間（至少一年）。請(qǐng)按一、二、三的順序挑出時(shí)間（至少一年）。請(qǐng)按一、二、三的順序挑出3 3 個(gè)島嶼。個(gè)島嶼。 44 I：深思冥想的島嶼。有深思冥想的島嶼。有 多處天文館、科技博覽館多處天文館、科技博覽館 及圖書(shū)館。居民喜好觀察、及圖書(shū)館。居民喜好觀察、 學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知， 常有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲常有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲 學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家 等交換心得。等交換心得。 R:自然原始的島自然原始的島 嶼。島上自然生嶼。島上自然生 態(tài)

48、保持得很好，態(tài)保持得很好， 有各種野生動(dòng)物。有各種野生動(dòng)物。 居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)， 自己種植花果蔬自己種植花果蔬 菜、修繕?lè)课?、菜、修繕?lè)课荨?打造器物、制作打造器物、制作 工具，喜歡戶外工具，喜歡戶外 運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。 S：友善親切的島嶼。友善親切的島嶼。 居民個(gè)性溫和、友善、居民個(gè)性溫和、友善、 樂(lè)于助人，社區(qū)均自樂(lè)于助人，社區(qū)均自 成一個(gè)密切互動(dòng)的服成一個(gè)密切互動(dòng)的服 務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互 助合作，重視教育，助合作，重視教育， 關(guān)懷他人，充滿人文關(guān)懷他人，充滿人文 氣息。氣息。 A：美麗浪漫的島嶼。美麗浪漫的島嶼。 充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳， 街

49、頭雕塑和街邊藝人，街頭雕塑和街邊藝人， 彌漫著濃厚的藝術(shù)文化彌漫著濃厚的藝術(shù)文化 氣息。居民保留了傳統(tǒng)氣息。居民保留了傳統(tǒng) 的舞蹈、音樂(lè)與繪畫(huà)，的舞蹈、音樂(lè)與繪畫(huà)， 許多文藝界的朋友都喜許多文藝界的朋友都喜 歡來(lái)這里找尋靈感。歡來(lái)這里找尋靈感。 E：顯赫富庶的島顯赫富庶的島 嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)嶼。居民善于企業(yè)經(jīng) 營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。 經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處 是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、 高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者 多是企業(yè)家、經(jīng)理人、多是企業(yè)家、經(jīng)理人、 政治家、律師等。政治家、律師等。 C：現(xiàn)代、井然的島現(xiàn)代、井然的島 嶼。島上建筑十分

50、現(xiàn)嶼。島上建筑十分現(xiàn) 代化，是進(jìn)步的都市代化，是進(jìn)步的都市 形態(tài)，以完善的戶政形態(tài)，以完善的戶政 管理、地政管理、金管理、地政管理、金 融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè) 性冷靜保守，處事有性冷靜保守，處事有 條不紊，善于組織規(guī)條不紊，善于組織規(guī) 劃，細(xì)心高效。劃，細(xì)心高效。 45 1、按自己的第一選擇的島嶼分組就座。、按自己的第一選擇的島嶼分組就座。 2、同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個(gè)島嶼，、同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個(gè)島嶼， 看看大家有什么共同的興趣愛(ài)好?？纯创蠹矣惺裁垂餐呐d趣愛(ài)好。 3、根據(jù)大家的交流給自己的小組命名并選取一個(gè)標(biāo)志、根據(jù)大家的交流給自己的小組命名

51、并選取一個(gè)標(biāo)志 物，在紙上制作一張本小組的宣傳圖。物，在紙上制作一張本小組的宣傳圖。 4、每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)展示自己小組的圖并在全班介、每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)展示自己小組的圖并在全班介 紹一下自己小組成員共同的特點(diǎn)。紹一下自己小組成員共同的特點(diǎn)。 討論：討論： 46 R實(shí)用型人實(shí)用型人(doer)的特點(diǎn)的特點(diǎn) 1、喜歡具體的任務(wù)、喜歡具體的任務(wù) 2、機(jī)械、動(dòng)手能力強(qiáng)、機(jī)械、動(dòng)手能力強(qiáng) 3、喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)、喜歡做體力工作、戶外活動(dòng) 4、更喜歡與物打交道、更喜歡與物打交道 5、技術(shù)性行業(yè)工作人員、技術(shù)性行業(yè)工作人員 6、工程師、工程師 47 I研究型人（研究型人（thinker）的特點(diǎn)）的特

52、點(diǎn) 1、喜歡探索和理解事物、喜歡探索和理解事物 2、愛(ài)分析的、愛(ài)分析的 3、有智慧的、有智慧的 4、獨(dú)立的、獨(dú)立的 5、實(shí)驗(yàn)室研究員、實(shí)驗(yàn)室研究員 6、科學(xué)家、科學(xué)家 48 A藝術(shù)型人藝術(shù)型人(creator)的特點(diǎn)的特點(diǎn) 1、喜歡自我表達(dá)、喜歡自我表達(dá) 2、富有想象力、創(chuàng)造力、富有想象力、創(chuàng)造力 3、追求美、追求美 4、喜歡多樣性與變化性、喜歡多樣性與變化性 5、作家、作家 6、藝術(shù)家、藝術(shù)家 49 S社會(huì)型人社會(huì)型人(helper)的特點(diǎn)的特點(diǎn) 1、對(duì)人感興趣、對(duì)人感興趣 2、良好的人際交往技能、良好的人際交往技能 3、服務(wù)他人、服務(wù)他人 4、幫助別人解決問(wèn)題、幫助別人解決問(wèn)題 5、教師、

53、教師 6、護(hù)士、護(hù)士 50 E企業(yè)型人企業(yè)型人(persuader)的特點(diǎn)的特點(diǎn) 1、向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)、向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn) 2、追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響、追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響 3、有抱負(fù)，雄心勃勃、有抱負(fù)，雄心勃勃 4、言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)、言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng) 5、銷售、管理人員、銷售、管理人員 6、政治家、政治家 51 C事務(wù)型人（事務(wù)型人（organizer）的特點(diǎn)）的特點(diǎn) 1、喜歡有條理、程序化的工作、喜歡有條理、程序化的工作 2、愿意聽(tīng)從指示、愿意聽(tīng)從指示 3、有組織有計(jì)劃、有組織有計(jì)劃 4、細(xì)致、準(zhǔn)確、細(xì)致、準(zhǔn)確 5、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì) 6、文秘、文秘 52 霍蘭德人、業(yè)互擇對(duì)應(yīng)關(guān)系霍蘭德人

54、、業(yè)互擇對(duì)應(yīng)關(guān)系系 類型能力及性格適合的職業(yè) 實(shí) 用 型 （R） 感覺(jué)型（S）性格，性格內(nèi)向 （I），愿意使用工具、技術(shù)解 決工作中的問(wèn)題，喜歡從事操 作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，不善 于言辭與交際 科學(xué)研究、文化教育、技術(shù)工作、 工程師、技術(shù)員、文員、計(jì)算機(jī)操 作、軟件開(kāi)發(fā)、美容師、會(huì)計(jì)師等。 研 究 型 (I) 思考型（T）性格，抽象思維能 力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，善于思考， 喜歡獨(dú)處，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)他人也 不喜歡被他人領(lǐng)導(dǎo) 自然與社會(huì)科學(xué)研究，專家、學(xué)者、 工程師、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)發(fā)明、信 息咨詢、策劃策劃、質(zhì)量檢驗(yàn)認(rèn)證、 社 會(huì) 型 (S) 直覺(jué)型（N）或知覺(jué)型（P）， 總體表現(xiàn)外向型（E）性格，喜 歡從

55、事社會(huì)型工作，喜歡參與 解決社會(huì)問(wèn)題，為他人服務(wù)或 教育他人的工作。溝通、組織、 協(xié)作能力強(qiáng) 哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、思想理論研究、 政府機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)、服務(wù)機(jī)構(gòu)、 文化教育、傳媒、醫(yī)療、酒店管理、 生活社區(qū)服務(wù)、銷售推廣、外交、 交際、聯(lián)絡(luò)、觀察、調(diào)研等。 53 企業(yè)型（E） 屬于判斷型（J），精力充沛， 自信，善交際、判斷、決策， 具有領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢 于冒險(xiǎn)，喜歡權(quán)利、地位和物 質(zhì)財(cái)富 經(jīng)理人、企業(yè)家、政府 官員、商人、行業(yè)部門(mén) 領(lǐng)導(dǎo)或管理者 事務(wù)型(C) 屬于感覺(jué)（S）型，喜歡按計(jì) 劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮 和領(lǐng)導(dǎo)，不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位，不 喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，工作踏實(shí)， 受紀(jì)律 會(huì)計(jì)、出納、

56、統(tǒng)計(jì)、辦 公室文員、秘書(shū)、檔案 管理、人力資源職員、 外貿(mào)、旅游 藝術(shù)型(A) 屬于情感（F）型，感情豐富， 表現(xiàn)欲強(qiáng)，具有藝術(shù)才能和表 演才能，具有藝術(shù)形式的創(chuàng)作 能力。不喜歡硬性的任務(wù)，喜 歡通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、色彩、形 像來(lái)表達(dá)審美觀點(diǎn)。 藝術(shù)家、音樂(lè)家、舞蹈 家、教師、編導(dǎo)、作家、 畫(huà)家、書(shū)法家、裝飾設(shè)裝飾設(shè) 計(jì)計(jì)、汽車美容、音響設(shè) 計(jì)等 54 重新審視你的專業(yè)重新審視你的專業(yè) 1、是否有利于你應(yīng)該（性格）、能夠（能力）、是否有利于你應(yīng)該（性格）、能夠（能力）、 喜歡（興趣）、向往（價(jià)值觀）從事的職業(yè)？喜歡（興趣）、向往（價(jià)值觀）從事的職業(yè)？ 2、如果不利，你將如何打算？、如果不利，你將如

57、何打算？ 3、選學(xué)二學(xué)歷？、選學(xué)二學(xué)歷？ 4、考研（改專業(yè)）？、考研（改專業(yè)）？ 5、出國(guó)留學(xué)？、出國(guó)留學(xué)？ 6、？、？ 55 能力的分類 七、能力探索七、能力探索- -能做什么能做什么 56 1、能力傾向、能力傾向 能力傾向是指上天賦予每個(gè)人的特殊能力，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)能力傾向是指上天賦予每個(gè)人的特殊能力，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng) 能力等。它是與生俱來(lái)的，不過(guò)也有可能因?yàn)槲幢婚_(kāi)發(fā)而能力等。它是與生俱來(lái)的，不過(guò)也有可能因?yàn)槲幢婚_(kāi)發(fā)而 荒廢。因此，這是一種潛能?；膹U。因此，這是一種潛能。 比如：在中國(guó)13億人中，雖然不是每個(gè)人都像劉翔一樣跑 的那么快，但一定有一些人同樣具備像劉翔那么好的節(jié)奏 感和身體的協(xié)調(diào)能力

58、，只是他們從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)去發(fā)展這方 面的。 57 58 能力分析能力分析- -能做什么？能做什么？ 學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力 溝通能力溝通能力 理解能力理解能力 服務(wù)能力服務(wù)能力 創(chuàng)造能力創(chuàng)造能力 合作能力合作能力 特特 殊殊 能能 力力 思維能力 觀察能力 記憶表達(dá) 一般能力一般能力 59 往事回憶往事回憶 1、回憶自己的往事，通過(guò)回憶找出能代表性的、回憶自己的往事，通過(guò)回憶找出能代表性的3- 5件事情。件事情。 2、從中分析，是什么能力導(dǎo)致你做事情成功？是、從中分析，是什么能力導(dǎo)致你做事情成功？是 什么能力導(dǎo)致你做事不成功？什么能力導(dǎo)致你做事不成功？ 3、總結(jié)你目前最優(yōu)勢(shì)的能力是什么？、總結(jié)你目前最

59、優(yōu)勢(shì)的能力是什么？ 60 u按能力大小的順序?qū)懮夏阕钔怀龅娜齻€(gè)能按能力大小的順序?qū)懮夏阕钔怀龅娜齻€(gè)能 力，同時(shí)寫(xiě)出最薄弱的三個(gè)能力。力，同時(shí)寫(xiě)出最薄弱的三個(gè)能力。 u找出適合你最突出能力的職業(yè)和最不適合找出適合你最突出能力的職業(yè)和最不適合 你薄弱能力的職業(yè)。你薄弱能力的職業(yè)。 游戲：給能力找對(duì)象游戲：給能力找對(duì)象 61 從下列能力中選出你最想具備的五種能力從下列能力中選出你最想具備的五種能力 學(xué)習(xí)、觀察、分析、判斷、模仿、談判、監(jiān)督、學(xué)習(xí)、觀察、分析、判斷、模仿、談判、監(jiān)督、 管理、控制、反應(yīng)、適應(yīng)、服務(wù)、歸類、應(yīng)變、管理、控制、反應(yīng)、適應(yīng)、服務(wù)、歸類、應(yīng)變、 解決、指導(dǎo)、發(fā)明、執(zhí)行、授權(quán)、合

60、作、收集、解決、指導(dǎo)、發(fā)明、執(zhí)行、授權(quán)、合作、收集、 公關(guān)、想像、概念、創(chuàng)意、教導(dǎo)、培訓(xùn)、咨詢、公關(guān)、想像、概念、創(chuàng)意、教導(dǎo)、培訓(xùn)、咨詢、 激勵(lì)、決策、總結(jié)、組織、變革、計(jì)劃、引導(dǎo)、激勵(lì)、決策、總結(jié)、組織、變革、計(jì)劃、引導(dǎo)、 推廣、質(zhì)詢、編輯、偵查、調(diào)解、說(shuō)服、表達(dá)、推廣、質(zhì)詢、編輯、偵查、調(diào)解、說(shuō)服、表達(dá)、 溝通、感知、預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)、計(jì)算、表演、操作、溝通、感知、預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)、計(jì)算、表演、操作、 修理、維護(hù)、設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、構(gòu)圖、速記。修理、維護(hù)、設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、構(gòu)圖、速記。 62 職業(yè)對(duì)能力的要求職業(yè)對(duì)能力的要求 職業(yè)類型職業(yè)類型 能力特征能力特征職業(yè)職業(yè) 研究型職業(yè)研究型職業(yè) 善于邏輯思維，觀察、思