小學體育教學籌劃優(yōu)秀范文5篇.doc

1、小學體育教學籌劃優(yōu)秀范文5篇體育老師們的工作應該貫徹黨的教育方針全面推進素質(zhì)教育以育人為宗旨以促進學生身心健康為目標深入貫徹學校體育衛(wèi)生工作兩個條例深化體育教學改革增強學生身體素質(zhì)提高學校體育運動水平。今天wtt為大家?guī)砹诵W體育教學籌劃優(yōu)秀模板希望可以幫助到大家。小學體育教學籌劃優(yōu)秀模板一一、指導思想：以學校體育工作條例為指導以學生體質(zhì)健康標準為工作目標認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想以高標準高質(zhì)量做好學校體育工作。1、認真落實體育與健身課程標準、學生體質(zhì)健康標準等政策、法規(guī)保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。2、積極落實、執(zhí)行學校工作要求。3、全面推進以德育為核心以創(chuàng)新精神

2、和實踐能力為重點的素質(zhì)教育力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。二、工作目標：1、團結(jié)協(xié)作、緊密配合創(chuàng)造一種“團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。2、關心愛護每一位學生發(fā)現(xiàn)問題及時教育并與班主任取得聯(lián)系嚴禁體罰與變相體罰。3、教學態(tài)度嚴謹重視課堂常規(guī)訓練引導學生安全、有序地進行身體鍛煉做好課前準備提高35分鐘課堂實效。4、根據(jù)各年齡階段學生身、心特點制定有針對性的教學工作計劃把教學目標落到實處。5、積極開展課題研究以科研促教學促進教師專業(yè)化發(fā)展。6、認真抓好運動隊的課余訓練積極參加市、區(qū)各級各類體育比賽并努力創(chuàng)造佳績。7、組織安排好全校每天的早操活動培養(yǎng)學生良好的精神面貌。8、做好運動器材的整理

3、、維護和保管工作。三、具體工作：(一)完善體育教師隊伍建設我?，F(xiàn)有體育專職教師4人小高教師1人小一教師3人。我?，F(xiàn)有21個班級一至三年級每班每周4節(jié)體育課四、五年級3節(jié)體育課每班每周兩節(jié)體鍛課。(二)提高常規(guī)工作的有效性1、三課兩操兩活動體育課規(guī)范要求：1)師生著裝規(guī)范。目前老師的著裝沒有什么大問題要保持。學生的規(guī)范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求如不穿皮鞋、牛仔褲不戴飾品等目的是體現(xiàn)規(guī)范和安全。2)課前做好場地和器材的準備不允許學生上課時去拿器材。3)提早2分鐘進教室鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼取得他們的支持和配合。2、學生廣播操：每天的早操是我們體育組的臉面這是每個體育教師都

4、必須關注并做好的一件事作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質(zhì)量而且在自身的口令指揮上更要精益求精每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操要學會調(diào)動學生的積極性叫操的語言要更加豐富一點要學會說話通過鍛煉不斷提高。因為廣播操是最能體現(xiàn)我們體育教師業(yè)務能力的一個方面。體育活動課：每周2節(jié)是以年級為單位進行活動的。大課間活動：每天20分鐘以班級組為單位進行活動。要求：大課間活動教師不得隨意占用保證學生的活動時間。帶班教師應及時到崗帶領學生一起活動。我們體育教師要加強檢查及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。3、體育器材管理體

5、育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設配置必要的器材和設備確保學校正常體育課及體育活動為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。根據(jù)學校的實際情況已經(jīng)將所有的體育器材進行了歸類整理趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛(wèi)生工作保持室內(nèi)整潔。經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)確保器材的使用率及使用壽命。要根據(jù)器材的性能、形狀分類擺放整齊。我們每位體育教師都應該教育學生愛護體育器材、設備。對體育器材使用不合理體育器材造成損害者要進行批評教育。對有意破壞者要根據(jù)損害程度進

6、行賠償。(三)落實”;人人運動學會游泳”活動今年的四年級游泳活動將從3月19日開始每位學生參加游泳培訓10次前9次為學習和訓練后1次為達標測驗或比賽。學校會在接到上級部門的通知后立刻完成：1)家校聯(lián)系工作發(fā)告家長書讓家長了解本次活動的具體情況。2)請各位班主任協(xié)助調(diào)查好學生的身體狀況并將有關要求告知家長請家長如實填寫必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。3)由體育教師摸底將學生按會與不會進行分類并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進行實地考察做到心中有底。5)與游泳池聯(lián)系定好體檢時間上門服務。為符合條件的學生統(tǒng)一辦理游泳體檢卡(含保險)。6)請游泳池的專職教

7、練到學校參加20_年_小學四年級“人人運動學會游泳”游泳訓練營入營儀式并進行有關游泳注意事項的安全教育活動以避免傷害事故的發(fā)生。7)召開四年級組全體教師會議強調(diào)學生游泳時教師的職責保證學生的安全。(四)大力推進體教結(jié)合工作”;一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求多年下來已成常規(guī)。本學期結(jié)合區(qū)體教結(jié)合工作會議精神將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。四、安全工作：現(xiàn)在的學生運動能力都普遍降低了我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生應及時與班主任聯(lián)系并到德育室備案。應積極協(xié)助衛(wèi)生室做好學生的送醫(yī)就診工作。對學生傷害事

8、故學校參照上海市中小學生傷害事故處理條例進行處理。小學體育教學籌劃優(yōu)秀模板二一、本班情況分析1、學生基礎知識掌握情況。六年級有3個教學班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)極大多數(shù)學生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好,但也有些學生由于缺乏體育基礎身體素質(zhì)差在課堂學習活動中感到困難較大2、學生的學習態(tài)度。該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉聽從教師的按排但部分女生月經(jīng)初潮的年齡恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來引起生理、心理上的一系列變化給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。3、班中優(yōu)生情況。大部分的學生能夠體驗集體活

9、動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系具有良好的合作精神和體育道德。4、班中后進生情況。該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉完成不了鍛煉任務又吃不了苦從而喪失信心產(chǎn)生自卑心理害怕或逃避體育課也就談不上學習興趣又認為我不參加體育鍛煉身體狀況也可以也基本能滿足學校開展的各種正?；顒右蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無這些現(xiàn)象造成大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高。二、本學科教材分析。在大綱中明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育增進學生健康增進體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為

10、提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！比?、本學期教學目標。(一)、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。(二)、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術掌握簡單的運動技能進一步發(fā)展身體素質(zhì)提高身體基本活動能力。(三)、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性以及勇敢頑強勝不驕、敗不餒自覺遵守規(guī)則團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、本學期教學措施。1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作順利開展各項體育活動。2、做好常規(guī)工作堅持常規(guī)教學保證教學進度同步保質(zhì)保量地正常運行嚴把備課上課質(zhì)量關。3、成立校運動隊及時開展體育訓練活動

11、。4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會五、教學進度表。周次起至日期計劃進度一3月2日-3月8日第1課時：1.投擲：雙手向前、向后拋實心球(1千克)2.游戲：圈籃球;第2課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.投擲：雙手上步前拋實心球。第3課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠;2.技巧：組合動作。二3月9日-3月15日第4課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.投擲：單手推實心球(1千克)第5課時：1.投擲：1.上步投擲壘球;2.游戲：障礙賽跑。第6課時：1.小排球：正面雙手墊球;2.選修內(nèi)容：游戲：滾球接力三3月16日-3月22日第7課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠;2.小排球：正面雙手墊球。

12、第8課時：1.投擲：助跑投擲壘球;2.游戲：截住空中球。第9課時：1.投擲：助跑投擲壘球;2.游戲：端線籃球。四3月23日-3月29日第10課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.跳躍：蹲踞式跳遠。第11課時：1.投擲：投擲壘球考核;2.游戲：十字接力。第12課時：1.投擲：投擲壘球考核;2.游戲：播種與收割。五3月30日-4月5日第13課時：1.武術：組合拳(一);2.跳躍：蹲踞式跳遠。第14課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.小排球：正面雙手墊球。第15課時：1.韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動;2.跑：30米障礙跑。六4月6日-4月12日第16課時：1.武術：組合動作(一);2.支撐跳躍

13、：跳上成跪撐-跪跳下。第17課時:1.支撐跳躍：跳上成跪撐-跪跳下(橫放器械);2.跑：30米障礙跑。第18課時：1.支撐跳躍：跳上成跪撐-跪跳下;2.跑：30米障礙跑。七4月13日-4月19日第19課時：1.武術：組合動作(一)-;2.選修-支撐跳躍第20課時：1.武術：組合動作(一)-;2.支撐跳躍：分腿騰越(山羊)。第21課時：1.選修內(nèi)容-武術：組合動作(一)-;2.游戲：沖過火力網(wǎng)。八4月20日-4月26日第22課時：1.支撐跳躍：分腿騰越(山羊);2.跑：耐久跑。第23課時：1.小排球：跨一步墊球;2.跑：4分鐘定時跑。第24課時：1.武術：組合動作(一);2.小排球：跨一步墊球。

14、鐘定時跑。九4月27日-5月3日第25課時：1.跑：400米耐久跑(考核);2.小排球：正面雙手墊球。第26課時：1.:跑：400米耐久跑(考核);2.選修-小排球：正面雙手墊球。第27課時：1.小排球：跨一步墊球;2.游戲：跳繩接力跑。十5月4日-5月10日第28課時:1.衛(wèi)生保健;2.室內(nèi)活動：負重操46節(jié)。第29課時1.體育常識：排球;2.室內(nèi)活動：掰手腕第30課時1.養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩;2.室內(nèi)活動：猜拳寫字。十一5月11日-5月17日第31課時：1.衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治;2.室內(nèi)活動：吹球入碗。第32課時：1.衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好;2.室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。第3

15、3課時：1、跑：蹲距式起跑;2、小籃球：原地運球。十二5月18日-5月24日第34課時：1.武術：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌;2.投擲：實心球第35課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操1-3節(jié);2.跑：蹲距式起跑第36課時：1.跑：50米快速跑2.游戲：沖過火力網(wǎng)十三5月25日-5月31日第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(起跳區(qū)寬30-35厘米)第38課時：1.韻律繩操4-6節(jié);2.投擲：雙手上步向前拋實心球。第39課時：21.武術：組合動作(三);2.跳遠：蹲距式跳遠十四6月1日-6月7日第40課時：1.跳躍：蹲距式跳遠;2.小籃球：原地運球第41課時：2.韻律繩操7-9節(jié);2.投擲：原地

16、側(cè)向投擲”;管狀物”第42課時：1.武術：組合動作(三);2.投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”十五6月8日-6月14日第43課時：1.跳躍：蹲距式跳遠;2.游戲：兩壘球第44課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操;2.跳躍：蹲距式跳遠第45課時技巧：1.前滾翻、后滾翻;2.投擲：原地側(cè)向投擲壘球。十六6月15日-6月21日第46課時：1.武術：組合動作(三);2.跳躍：蹲距式跳遠第47課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(考核);2.小籃球：原地雙手胸前傳、接球。第48課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(考核);2.小籃球：原地胸前傳、接球。十七6月22日-6月28日第49課時：武術：組合動作(三)復習、考核;游戲：合力

17、第50課時：1.技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°2、武術：組合動作(四)第51課時：1、韻律活動和舞蹈;2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。十八6月29日-7月5日第52課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度;2、游戲：兩壘球第53課時：1.跑：耐久跑(考核);2.小籃球：原地單手肩上傳球第54課時：1.本學期體育課總結(jié)2.體育常識：科學鍛煉身體的方法。小學體育教學籌劃優(yōu)秀模板三一、學生知識現(xiàn)狀分析小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大運動能力有一定發(fā)展運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟處于發(fā)展期運動能力較低身體各部分肌肉發(fā)展不平衡上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。

18、應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度掌握好學習方法把握學習規(guī)律讓學生在學習過程中去探討去理解去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體通過合理的運動實踐在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度通過從事適宜的運動了解自己的身體變化增強體質(zhì)培養(yǎng)堅強的意志因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。二、教學目標及重難點：1、教學隊列隊形走為主每節(jié)課都要有隊列對形的練習。2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、小籃球比賽等。3、在上課過程中多做一些輔助性練習如發(fā)展耐力速度的定時跑定距離跑;發(fā)展下肢力量提高立定跳遠成績的跳起原地抱膝跳跳臺

19、階、免子跳等。4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5、并采用小重量和不負重量的方式通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。教學重點：1、教學隊列隊形走為主每節(jié)課都要有隊列對形的練習。2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、小籃球比賽等。教學難點:1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、并采用小重量和不負重量的方式通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。三、基本任務與教材分析：(一)教材基本主要任務和要求在課標中明

20、確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育增進學生健康增進體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。教學要求：1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作跑步的基本方法學會學習方法發(fā)展學生跳躍能力培養(yǎng)學生運動興趣。2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度度團結(jié)協(xié)作的團隊精神。3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動并能樂意接受教師的指導從而體驗成功。4、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。5、進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。6

21、、體驗參加體育活動的樂趣遵守紀律與同學團結(jié)合作。(二)教材分析小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)體操、游戲、小籃球等基礎項目以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。授課時數(shù)根據(jù)課程標準要求本學期共講19周每周體育授課為3學時共60學時。每個學期實際上課定為16周共48學時。上課過程中若因場地天氣條件等因素的影響將臨時調(diào)整。第一學期以教學隊列隊形走為主每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練

22、習如發(fā)展耐力速度的定時跑定距離跑;發(fā)展下肢力量提高立定跳遠成績的跳起原地抱膝跳跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。四、課時安排：每課3課時共48課時五、教學措施及注意的問題：(1)采用主題教學、情景教學等方法充分發(fā)揮游戲活動的作用激發(fā)學生

23、參與體育活動的興趣。教學中應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度掌握好學習方法把握學習規(guī)律讓學生在學習過程中去探討去理解去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體通過合理的運動實踐在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度通過從事適宜的運動了解自己的身體變化增強體質(zhì)培養(yǎng)堅強的意志。(2)認真?zhèn)湔n精心寫好教案。(3)根據(jù)教學任務提前準備和布置好場地、器材及教學用具。(4)教學原則、教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā)根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況科學地安排好密度和運動量。(5)認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定重視資料的積累和保管并不斷改進教學工作不斷提高教學質(zhì)量。小

24、學體育教學籌劃優(yōu)秀模板四一、學生分析六年級的學生性格差異較大身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時六年級處于升學階段學業(yè)壓力比較重故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設趣味性項目球類項目以及自主活動等)提高學生的學習熱情。二、教學目標樹立”;健康第一”的指導思想認真貫徹落實學校體育工作條例廣泛宣傳“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”;以提高學生綜合素質(zhì)為目標切實加強師資隊伍建設發(fā)展課外體育活動加強體育文化建設。1、發(fā)展學生身體素質(zhì)和基本活動能力增強學生的體質(zhì)提高學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育

25、為主的教學思想體系注重體育與健康相結(jié)合培養(yǎng)學生的興趣充分調(diào)動學生的創(chuàng)新意識以體育實踐為主并注意教學的娛樂性和趣味性。2、使學生能夠了解體育與健康的意識逐步培養(yǎng)學生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病。3、對學生進行集體主義和愛國主義教育培養(yǎng)遵守紀律團結(jié)、勇敢、頑強積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。4、對學生的心理進行輔導使學生知道不良情緒對體育活動的影響同時培養(yǎng)學生積極消除不良情緒的能力和社會適應能力。三、教材分析重難點：1、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和提高學生理解能力。2、知道田徑的一些術語同時如何讓學生更好的掌握立定

26、跳遠和跳遠的動作技術;跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣。3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術動作。4、初步掌握體育運動的一些常識。5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識。6、對學生的心理進行教育。(一)田徑教學1、跑：進一步學習短距離跑的技術。起跑后疾跑積極逐漸增加步長、步頻動作協(xié)調(diào)、快速2、跳躍：進一步掌握跳遠技術。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺落地小腿前伸。3、投擲：初步會退鉛球技術掌握投壘球技術。上下肢協(xié)調(diào)配合、動作合理。(二)攀爬平衡(三)體育與健康常識1、足球運動簡介2、奧運會簡介3、意外損傷的常識4、男女生的身體變化5、建立良好的學習心態(tài)(四)球類活動

27、足球、籃球、乒乓球、羽毛球四、教學措施1、精心備課抓好體育教學常規(guī)認真上好每節(jié)體育課。2、加強體育課課堂教學的質(zhì)量使每一節(jié)課都上的游意義學生學有所獲。3、合理使用體育器材和體育設施加強學生體育活動技巧的教學。4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練強化學生的體質(zhì)。5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。五、體育測試內(nèi)容身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核評分標準：優(yōu)秀=90100分;良好=7589分;合格=6074分;待合格=59分以下小學體育教學籌劃優(yōu)秀模板五一、學生情況分析：兩個三年級班級的學生比以前上課進步多了紀律也很好基本上能夠很好的

28、掌握技能和技巧學生學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后學生已經(jīng)把隊伍排的很整齊給我上課一個好的開始的感覺。學生們都比較喜歡做游戲特別是喜歡玩球類也許是去年上球類的課多了學的也很不錯而且也滿喜歡自己動手自己創(chuàng)造新知識新游戲比如用空的礦泉水瓶打保齡球而且喜歡獨特的游戲特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學生學習使學生更好的提高球類技能水平。個別學生上課愛開小差特別是愛說話有時往往打攪教師上課經(jīng)過批評教導后稍微有進步。上課學習的勁頭比較好善于學習新知識掌握能力也逐漸提高對一些韻律操掌握得也很好而且也很感興趣。在跑跳方面的能力也逐漸見好就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學間彼此關照共同克服困難班級凝聚力比較強。二、全冊教材基本分析：知識從跑跳過度到投擲由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展知識難度逐漸提高以及中間結(jié)合體操武術知識要求全面培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì).在這冊教材中提高學習跳上跳下能力以及俯臥挺身的能力加大學習難度知識向多方面發(fā)展延伸特別是向更深的一層發(fā)展練習使學生多接觸挑戰(zhàn)如果敢于挑戰(zhàn)那么學生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的反之則達到不好的效果形成畏懼的心理因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了要學習向更高更遠的發(fā)展而且在后來的學習中又轉(zhuǎn)到對上身的練習比如俯臥挺身等加大了學習的難度和寬度.體操方面增加了仰臥