299.C房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的納稅籌劃研究 任務書打印版_第1頁
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文檔簡介

1、xxx科技學院畢業(yè)設計(論文)任務書院 (系) 經(jīng)濟管理學院 專業(yè)班級 會計學本科2006級 學生姓名 xxx 學號 xxx 指導教師 xxx 職稱 副教授 題目: 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的稅務籌劃研究 (任務起止日期 2010 年 3 月 1 日 至 2010 年 6月 25日)教 研 室 主 任 年 月 日院 長(系主任) 年 月 日設計(論文)的主要內(nèi)容:了解房地產(chǎn)行業(yè)并收集相關(guān)有效資料后,先主要從房地產(chǎn)行業(yè)的納稅籌劃概述,介紹房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)主要涉及的稅種,再主要稅種的納稅籌劃,最后分析找出房地產(chǎn)行業(yè)納稅中存在的問題并提出解決措施。設計(論文)任務要求:1、畢業(yè)論文資料調(diào)研。要圍繞選題搜集、閱讀

2、有關(guān)中英文文獻資料。同時,在實習單位進行實地調(diào)查研究,掌握第一手資料。根據(jù)論文資料撰寫不少于2000字論文綜述,文獻綜述中須引用的中外文資料不少于12篇。2、撰寫畢業(yè)論文大綱和詳細提綱。論文提綱應分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結(jié)論等。3、撰寫開題報告,并及時交由指導教師審定開題報告。4、撰寫論文,反復修改。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料,寫作要層次分明,條理清楚,觀點明確,論證有理有據(jù),具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。以期達到學校要求的規(guī)范論文格式及內(nèi)容要求。正文一般不少于1.2萬字。5、譯文原文其內(nèi)容必須與自己研究的課

3、題或?qū)I(yè)方向緊密相關(guān),在譯文正文第一頁(居左)說明出處,并附原文。譯文原文不少于20000字外文印刷符號。6、根據(jù)論文的內(nèi)容寫一份300字左右的中文論文內(nèi)容提要,并將其翻為英文譯文作為英文摘要。7、將論文按規(guī)定格式打印定稿,遞交指導教師。8、按統(tǒng)一要求進行答辯準備。9、畢業(yè)答辯。主要參考文獻(由指導教師指定):1蓋地.企業(yè)稅務籌劃理論與實務m.遼寧:東北財經(jīng)大學出版社,2008.52梁云鳳,逢振悅,梁云波.房地產(chǎn)企業(yè)稅收籌劃m.北京:中國物價出版社,2006.23李明.新稅制下房地產(chǎn)業(yè)納稅會計與稅收籌劃m.北京:中國市場出版社,2010.14陳斯雯.房地產(chǎn)企業(yè)稅收籌劃與合理避稅及最新涉稅法規(guī)政

4、策大全m.北京:企業(yè)管理出版社,2007.55郭成程.房地產(chǎn)企業(yè)如何進行土地增值稅籌劃j.稅收征納,2009.106張博卉.對稅收籌劃健康發(fā)展的理性思考j.稅收征納,2009.117楊丹.房地產(chǎn)企業(yè)稅收籌劃案例分析j.稅收征納,2009.98宋玲,王文海.未完工程”的稅務籌劃j.會計之友,2007.79中國工商銀行湖北省分行.土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓稅務籌劃例解j.稅收征納,2008.610陳玉潔.房地產(chǎn)企業(yè)避稅案例與政策分析m. 北京:企業(yè)管理出版社,2007.211溫亞麗.房地產(chǎn)企業(yè)稅收政策熱點分析與節(jié)稅實務全程規(guī)劃m.江西:江西人民出版社,2007.2同組設計者及分工:無注:該任務書由指導教師填寫

5、,在畢業(yè)設計開始前一周下達給學生,一式二份,專業(yè)教研室、每個學生各一份。其中教研室的一份待學生做完畢業(yè)設計(論文)后作為附件裝入學生畢業(yè)設計(論文)資料中。學生完成畢業(yè)設計(論文)工作進度計劃表序號畢業(yè)設計(論文)工作任務工 作 進 度 安 排 (周)12345678910111213141516171819201畢業(yè)實習,查閱資料、準備畢業(yè)設計相關(guān)工作2撰寫文獻綜述、開題報告及外文翻譯。3擬訂論文提綱,并構(gòu)思論文初稿。4撰寫論文初稿。5修改論文初稿,并完成論文二稿的撰寫。6修改論文二稿,并完成論文三稿的撰寫。7論文最終定稿,并打印、裝訂。8準備答辯。說明:1.此表由指導教師填寫。2.此表每個畢業(yè)學生一份,作為畢業(yè)設計(論文)檢查工作進度之依據(jù)。3.進度安排計劃請用藍或黑色橫條線在相應位置標出,進度安排實施請用紅色橫條線在相應位置標出。畢業(yè)設計(論文)階段工作情況檢查表時間第一階段(完成開題報告時)第二階段第三階段(參加畢業(yè)答辯一周前)內(nèi)容組織紀律完成任務情況組織紀律完成任務情況組織紀律完成任務情況檢查情況教師(簽字) 年 月 日教師(簽字) 年 月 日教師(簽字

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