開學第一課五年級學生作文_第1頁
開學第一課五年級學生作文_第2頁
開學第一課五年級學生作文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、開學第一課五年級學生作文開學第一課五年級學生作文開學第一課以“知識守護生命”為主題,讓全國2。2 億中小學生開學第一課就學應急避險,讓孩子們學會敬 畏生命并珍惜生命。接下來是 WTT為您整理的開學第一課五年 級學生作文,希望對您有所幫助。開學第一課五年級學生作文 1 從踏進學校到此刻已經(jīng)有幾個年頭了,也經(jīng)歷了許多第一 課,但今年的開學第一課讓我記憶猶新。第一課有許多故事都十分的感人,其中包括王亞平講的故 事。在楊利偉升天時她十分感動,也想飛上天空。在一次飛行 學校招生時她被選上了,她很激動,在平時很認真的學習,努 力成為一名合格的飛行員。最后在2013 年 6 月 11 日 17 時 8分,她

2、也成功的飛上藍天。主持人也講了一件事,付麗娟在跳 傘隊中最小,但也一齊練習,在她記憶中最難的練習是練飛行 動作,她們用肚子頂在凳子上練,十分難,要堅持五到十分 鐘,在多次練習中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場時原想打電話給 遠在家鄉(xiāng)的奶奶,可打不通,當她在現(xiàn)場看到她奶奶時,她感 動的哭了,全場也哭了,也包括我。第一課總結:夢想是一種 不竭的動力,讓你不斷燃燒內心的小宇宙,激發(fā)對完美生生不 息的渴望。這種力量會讓你無懼風雨,不為風險,不斷前進。第二課講章子怡長大后很想拍電影,可覺得沒有那么容 易,她在國外時,發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話,就努力學習英語,晚 上在床上寫單詞時,聽見外面下著雨,想起了家鄉(xiāng)。我發(fā)現(xiàn)有一

3、個夢想很簡單,但要有一個實現(xiàn)夢想的力量卻 不容易。開學第一課五年級學生作文 2這天是 9 月 1 日,全國中小學開學的第一天。教育部之前 向全國的中小學校發(fā)出通知,要求全國各地學校組織學生和家 長收看中央經(jīng)濟頻道在 18:55 20:55 播放的開學第一 課,這臺“知識守護生命”大型公益活動以生命意識教育為 主題,將奧運精神和抗災精神緊密結合,包括“潛能”、“團 隊”、“堅持”、“生命”四堂課,意在讓應急避險教育深入 人心。開學第一課以“知識守護生命”為主題,讓全國2。2 億中小學生開學第一課就學應急避險,讓孩子們學會敬 畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟 下,再也無法享受本

4、應屬于他們的陽光生活,同樣四川省安縣 桑棗中學的 2300多名師生在地震降臨后,僅用了 1分 36秒, 全部從五層的教學樓中撤離到安全的地方。正像他們的 校長 葉志平所言:地震發(fā)生的那一刻,我們全校這一奇跡,緣于從 2005 年開始,每學期組織學生進行一次疏散演習。在平時的 演習中,學校為學生們計劃了各自的逃生路線,在他們的教學 理念中,生命的價值高于一切 !從“汶川災難進教材”到開學第一課,我們不禁為中 國的教育喝彩鼓掌。開學第一課就讓孩子們學習如何應急 避險,這是人性化教育和素質教育的良好開端,有利于強化教 師和學生的安全意識,提高中小學生自我保護的潛力和素質。對于中國來說, 2008 年是不平凡的一年。有南方大面積 的罕見冰凍雪災、汶川特大地震的災難,也有北京奧運體育與 文化的盛宴。對于中國青少年的成長來講,這一年里所發(fā)生的 一切簡直就是一部活生生的教材 ! 災難前的自救、對生命的敬 畏、文化的魅力的展示、團隊的力量的凝聚、民族自豪感的釋 放這些都是他們成長過程中所務必經(jīng)歷的教育,也是走向社會需要儲備的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論