二上科學教學計劃x

1、二年級科學上冊教學計劃學情分析：二年級五班共有學生 45 人。通過一年級一年的學習，對科學知識有了一些認識，掌握了一點觀察方法，本學期還要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學內(nèi)容， 注重內(nèi)容的趣味性和探究性。 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。二、教材分析本冊教科書是青島版 2018 教育部審的五四制二年級上冊科學。共五個單元 16 課。第一單元動物感知環(huán)境。觀察認識動物的眼睛、耳朵、鼻子。學習認識動物是如何感知環(huán)境的。認識觀察蝸牛的生活習性。第二單元太陽和月亮

2、學習認識太陽與我們的關系，認識月亮，觀察月亮的變化。感受春夏秋冬的不同季節(jié)特點。第三單元植物與環(huán)境。學習簡單的種大蒜，觀察生長情況，做好記錄。認識植物與陽光的關系，水對植物的生長有哪些影響。第四單元生活中的動植物資源。了解我們吃的食物，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，衣服的材料，動植物為我們的生活提供了什么資源。第五單元常用工具。學習用常用工具組裝小書架，修理自己的玩具，培養(yǎng)動手能力。三、教學目標：教學目標：1 培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、 運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2 了解科學探究的過程和方法，讓學生

3、親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；3 繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4 保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5 親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。6、在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：觀察能力、實驗能力、探究能力、分析綜合能力、推理能力、想象能力、動手能力。四、主要教學方法：探究法、演