語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案成功的路

1、成功的路教學(xué)要求:.知識(shí)與技能（）認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字。（）正確、流利、有感情的朗讀課文。（）背誦最后一自然段。.過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)比三頭馬駒在學(xué)習(xí)賽跑事件上的不同態(tài)度，在朗讀中體會(huì)成功的秘訣。.情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生懂得要想取得成功要毫不松懈、堅(jiān)持到底、不能驕傲。教學(xué)重難點(diǎn)：.在朗讀中取得成功的秘訣。.認(rèn)識(shí)個(gè)字、會(huì)寫(xiě)個(gè)字。教學(xué)課時(shí)：課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)課成功的路（板書(shū)課題）看到這樣的課題，你想說(shuō)什么？二、初讀課文、自主識(shí)字.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)。.聽(tīng)老師范讀課文，注意自己不認(rèn)識(shí)的字的讀音。.自由讀課文，自主識(shí)字，提示：你會(huì)用什么方法來(lái)學(xué)會(huì)今天的

2、生字？.小組內(nèi)交流：向同學(xué)介紹你的認(rèn)字方法，對(duì)一些難記的字小組合作討論。.游戲檢測(cè)：摘蘋(píng)果（摘下知識(shí)樹(shù)上的蘋(píng)果，讀出背面的生字，并組詞，即獲蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)）.開(kāi)火車。讀字和詞語(yǔ)（）讀準(zhǔn)以下生字讀音冠、堅(jiān)、鍛、煉、嚴(yán)、奔（前鼻音）輸、持、插、超（翹舌音）冠、堅(jiān)、鍛、煉、跨（三拼音）（）開(kāi)火車讀詞語(yǔ)成功、強(qiáng)壯、堅(jiān)持、鍛煉、夸獎(jiǎng)、毫不松懈、馬駒、冠軍、害羞、嚴(yán)寒酷暑、插上、奔跑、超過(guò)、金牌.出示帶生字的詞語(yǔ)測(cè)讀（）只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，每天堅(jiān)持鍛煉。（）在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，紅馬駒像插上翅膀一樣，奮力奔跑，像閃電，像疾風(fēng)，重于多的了冠，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手終于奪得了冠軍。.指名朗讀課文，

3、把課文讀正確。.齊讀課文。三、學(xué)習(xí)生字.出示要求寫(xiě)的個(gè)生字。.給生字組詞。.學(xué)生識(shí)記生字.教師重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)冠、害、夸。.教師范寫(xiě)生字，學(xué)生觀察。.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。.講評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。四、作業(yè).書(shū)寫(xiě)生字.熟讀課文 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí).聽(tīng)些詞語(yǔ)成功、堅(jiān)持、夸獎(jiǎng)、冠軍、害怕、嚴(yán)寒、奔跑.出示帶生字的詞語(yǔ)測(cè)讀二、學(xué)習(xí)課文.學(xué)習(xí)第一自然段（）指名朗讀第一自然段。（）這三匹馬駒的愿望是什么？（）你認(rèn)為怎樣才能成為冠軍。（）齊讀第一自然段.學(xué)習(xí)二、三、四自然段學(xué)習(xí)第二自然段（）學(xué)生讀后說(shuō)一說(shuō)各自段落的主要內(nèi)容（）學(xué)生讀文（）請(qǐng)一生說(shuō)一說(shuō)綿羊是怎樣說(shuō)的，怎樣讀它的語(yǔ)氣。白馬駒聽(tīng)后怎樣想？怎樣做？（）你體會(huì)到百馬駒的想法后，你會(huì)怎樣開(kāi)導(dǎo)他？（）齊讀第二自然段學(xué)習(xí)第三、四自然段讓我們看看其他年馬的表現(xiàn)吧！清女聲讀第三自然段。（）黑馬是怎樣表現(xiàn)的？它聽(tīng)到黃牛的夸獎(jiǎng)后怎樣想？怎樣做？（）你對(duì)黑馬據(jù)說(shuō)什么？學(xué)習(xí)第四自然段（）自由讀第四自然段，想想第四自然段有幾句話？每句話分別告訴我們什么？（）紅馬駒它又是怎樣練習(xí)賽跑的？（）紅馬駒每天堅(jiān)持鍛煉的結(jié)果如