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文檔簡介
1、給我的孩子們閱讀題答案我的孩子們! 我憧憬于你們的生活,每天不止一次! 可惜到你們懂得我的話的意思的時(shí)候,你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了 !你們的創(chuàng)作力,比大人真是強(qiáng)盛得多哩:瞻瞻 !你的身體不及椅子的一半,卻常常要搬動它,與它一同翻倒在地上 ; 你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來藏在抽斗里。要皮球停在壁上,要拉住火車的尾巴,要月亮出來,要天停止下雨。在這等小小的事件中,明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使,因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配,不受人類社會的束縛的創(chuàng)造者,所以你的遭逢失敗,例如火車尾巴拉不住,月亮呼不出來的時(shí)候,你們決不承認(rèn)是事實(shí)的不可能,總以為是爹爹媽
2、媽不肯幫你們辦到。同不許你們弄自鳴鐘同例,所以憤憤地哭了,你們的世界何等廣大!孩子們 ! 你們果真抱怨我,我倒喜歡; 到你們的抱怨變?yōu)楦兄x的時(shí)候,我的悲哀來了 !我在世間,永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。世間的人群結(jié)合,永沒有像你們樣的徹底地真實(shí)而純潔。這是何等可悲哀的事??!1. “吾愛童子身,蓮花不染塵。罵罵唯解笑 . 打亦不生嗔。對境心常定,逢人語自新。可慨年既長,物欲蔽天真?!笔秦S子愷刻在煙斗上的一首詩。請結(jié)合這首詩,概括上文主旨。 (3 分)3. 寫孩子們的時(shí)候,作者采用第二人稱的寫法有什么好處?(2 分 )4. 簡要分析作者在第段描寫阿寶時(shí)運(yùn)用的描寫方法及其效果。(3 分)5.
3、作者在第段寫道:“你們的黃金時(shí)代有限”,“你們不久也要走這條路。”為什么會是這樣,請談?wù)勀愕目捶ā?(4 分)1 .(3 分) 通過對自然、純真的童真世界的贊美,批判“不自然的、病的、偽的” ( 虛假的,做作的 ) 成人世界 (2 分) 。表達(dá)對童真世界的贊美向往之情(1 分) 。2 .(2 分) “抱怨我”,表明你們的世界是率真的、自然的,成人的世界是虛假的、做作的,我更向往的是你們的世界,因此我更歡喜(1 分) ?!案兄x我”,表明你們已經(jīng)被成人世界同化,再也不復(fù)曾經(jīng)的童真,因此是一件悲哀的事情(1 分 ) 。3 .(2 分)拉近距離,親切自然(1 分) 。便于直接抒情(1 分) 。4 .(
4、3 分)本段運(yùn)用了動作、語言、心理描寫 (1 分,答出其中兩個(gè)即可得全分) ,生動形象地寫出了阿寶的淘氣、率真( 天真、頑皮)(2分)。5 .(4分)言之成理即可??蓮娜缫?fjl方面作答:受社會風(fēng)氣 影響,純真的少年會逐漸被同化,由率真、自然、熱情而世故圓滑。面對強(qiáng)大的社會壓力。弱小的個(gè)體會妥協(xié)、屈服,由率真、自然、 熱情而沉默、含蓄、世故、圓滑起來。有些人為了追求個(gè)人利益 會屈意迎合不良風(fēng)尚,丟掉純真,刻意世故、圓滑、虛偽。(共 4 分. 觀點(diǎn)明確、正確 1 分,能圍繞觀點(diǎn)適當(dāng)闡述2分,語言通順得體 1 分。 )在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是
5、帶翅膀的小天使就好了“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧! 你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??!”幾個(gè)過路人,見到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?!皩?,人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理??茖W(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。 1903 年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子萊特兄弟。(1) 填空。“追趕風(fēng)箏的孩子”是指?!皫讉€(gè)過路人,見到這番情景”這句話中“這番情景”是指。(2) 短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)?!比R特兄弟的科學(xué)
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