《了解地震關(guān)注生命》綜合實踐課教學(xué)設(shè)計

1、了解地震關(guān)注生命綜合實踐課教學(xué)設(shè)計了解地震 關(guān)注生命 主題確定課活動目標(biāo)：1. 認(rèn)識地震帶來的危害和災(zāi)難。2. 了解地震的相關(guān)知識，了解自然界地發(fā)展規(guī)律。3. 教師能積極引導(dǎo)學(xué)生從他們交流的信息中歸納出和整理出自己小組研究的課題，為下一步的落實制定計劃?；顒又攸c：積極引導(dǎo)學(xué)生對于相關(guān)圖片和資料的深層次理解，利用他們的表達(dá)進(jìn)行整合，形成有利于課堂研究的小組課題?；顒訙?zhǔn)備：課件 表格活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：再過幾天就是5月12日，在這個日子里曾發(fā)生過一件重大的事情，你們還有印象嗎？生：四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。師：突然，地動山搖，山崩地裂，美好的家園轉(zhuǎn)眼間就變成了一片廢墟，在那次地震災(zāi)害中，

2、大約有七萬人喪生，兩萬多人失蹤了，我們一起來看看當(dāng)時的情境吧。出示課件師：現(xiàn)在請同學(xué)們起立，我們一起為在大地震中遇難的同胞默哀一分鐘。現(xiàn)在同學(xué)們心中有什么感想呢？生：自由發(fā)表觀點。師：地震給我們帶來太多的傷害，可是地震對于我們來說既遙遠(yuǎn)又神秘，既恐怖又真實。我們想不想去了解和認(rèn)識它呢？二、整合、篩選課題師：你們想研究它的什么方面的內(nèi)容？把你們想研究的問題記錄在你們的本子上。交流展示，師板書作記錄。篩選課題：同學(xué)們想研究的問題這么多，有的問題可能太大了，有的問題可能重復(fù)了，下面就讓我們動動腦筋把這些問題整理一下。三、確定子課題1.子課題預(yù)設(shè)為：（1）為什么會地震？（2）地震造成的危害。（3）連云

3、港發(fā)生地震可能性的研究。（4）地震時的自救方法：在學(xué)校怎樣避震？ 在家怎樣避震？在戶外怎樣避震？ 在公共場所怎樣避震？（5）地震前的預(yù)兆。（6）地震的小常識。2.選擇課題師：這些問題通過同學(xué)們共同的努力整理好了，現(xiàn)在請同學(xué)們選擇一個你想研究的問題，并把它寫在你的本子上。統(tǒng)計學(xué)生選課題情況。四、劃分小組1.下面根據(jù)問題分組，選擇第一個問題的為第一組，第二問題為第二組，。 現(xiàn)在分組開始。2.選舉小組長?，F(xiàn)在小組分好了，但群龍無首，我們需要每個小組推選出一位責(zé)任心強(qiáng)，組織能力好的同學(xué)擔(dān)任組長。3.我們每個小組的組長的職責(zé)是什么呢？（課件出示）組長的職責(zé)：1.維持好本小組的紀(jì)律。 2.組織本小組組員研究好小組的問題。 3本小組的記錄員和發(fā)言人。五、擬定研究計劃1.小組討論，商量出可行的初步計劃。師：現(xiàn)在同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待的想研究自己的問題啦？為了我們能夠更好的研究問題，在研究之前我們需要有一個計劃，打算怎樣去研究問題？通過那些途徑獲得我們想要的信息？組員之間是否要分工呢？等等這些問題都需要我們?nèi)タ紤]。下面請每個小組商量一個可行的初步計劃。2.交流各小組的初步計劃。