杜甫秋興八首

1、秋秋 興興 八八 首首 杜甫 杜甫杜甫(712(712770)770)，字子美，生于河南，字子美，生于河南鞏縣一個沒落的官僚地主家庭。杜甫是我鞏縣一個沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他一生國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他一生寫了寫了14001400多首詩，博得后人廣泛的稱贊。多首詩，博得后人廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向，而且充溢著時代色彩和強烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為杜甫的詩為“詩史詩史”，是，是“千古絕唱千古

2、絕唱”，稱譽杜甫是稱譽杜甫是“詩學宗師詩學宗師”，“詩圣詩圣”，對，對于這些高度的稱譽，杜甫是當之無愧的。于這些高度的稱譽，杜甫是當之無愧的。 秋興秋興八首是杜甫在公元八首是杜甫在公元766766年年( (大歷元年大歷元年) )、 5555歲旅居夔府時的作歲旅居夔府時的作品。這是八首蟬聯(lián)、結構嚴密、抒情品。這是八首蟬聯(lián)、結構嚴密、抒情深摯的七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的深摯的七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的 思想感情和藝術成就。寫這組詩時，思想感情和藝術成就。寫這組詩時， 離開安史之亂的爆發(fā)離開安史之亂的爆發(fā)(755)(755)已十一年。已十一年。創(chuàng)作背景天寶五年（天寶五年（746746），他到長安，進

3、取無門，困頓），他到長安，進取無門，困頓了十年，才獲得小官。了十年，才獲得小官。安史亂起，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，安史亂起，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺，不久又貶為華州司功參軍。授官左拾遺，不久又貶為華州司功參軍。乾元二年（乾元二年（759759），他棄官西行，度關隴，客秦），他棄官西行，度關隴，客秦州，寓同谷，最后到四川，定居成都浣花溪畔。州，寓同谷，最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在西川節(jié)度使嚴武幕中任職，官參謀、檢校工曾在西川節(jié)度使嚴武幕中任職，官參謀、檢校工部員外郎。部員外郎。永泰元年（永泰元年（765765），他打算離蜀東去，途中留滯），他打算離蜀東去，途中

4、留滯夔州二年。夔州二年。大歷三年（大歷三年（768768），攜家出峽，漂泊鄂、湘一帶，），攜家出峽，漂泊鄂、湘一帶，后死于赴郴州途中。后死于赴郴州途中。杜詩前后期詩風是有區(qū)別杜詩前后期詩風是有區(qū)別的：感情由熾熱趨向悲涼。的：感情由熾熱趨向悲涼。 基本風格是基本風格是 “沉郁頓挫沉郁頓挫”。沉郁頓挫 郁：低沉郁積。指詩文的風格郁：低沉郁積。指詩文的風格深沉蘊藉，語勢有停頓深沉蘊藉，語勢有停頓轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折。 沉郁頓挫的風格的基調(diào)是沉郁頓挫的風格的基調(diào)是悲慨悲慨。他的詩，蘊含著一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出他的詩，蘊含著一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出時，他的仁者之心，儒家涵養(yǎng)所形成的中和處事的心時，

5、他的仁者之心，儒家涵養(yǎng)所形成的中和處事的心態(tài)，便把這種噴薄而出的感情抑制住了，使他變得緩態(tài)，便把這種噴薄而出的感情抑制住了，使他變得緩慢，低沉，回環(huán)起伏，幾欲噴薄而出，但又不得出，慢，低沉，回環(huán)起伏，幾欲噴薄而出，但又不得出，緩急回環(huán)，跌宕起伏，是為沉郁頓挫。緩急回環(huán)，跌宕起伏，是為沉郁頓挫。沉郁，是沉郁，是感情的悲慨壯大深厚感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是感情表達的頓挫，是感情表達的波浪起伏波浪起伏、反復低回，是其表現(xiàn)、反復低回，是其表現(xiàn)手法的沉著蘊藉，出語謀篇的曲折、變化的多端、轉(zhuǎn)手法的沉著蘊藉，出語謀篇的曲折、變化的多端、轉(zhuǎn)換穿插的波瀾壯闊以及韻律變化等。換穿插的波瀾壯闊以及韻律變化等。 鑒

6、賞鑒賞詩歌的步驟和方法：詩歌的步驟和方法：第一步，讀懂題目第一步，讀懂題目；第二第二步，讀懂詩句的意思（借助課文注解，平步，讀懂詩句的意思（借助課文注解，平時積累的知識）；時積累的知識）；第三步第三步，找出，找出詩中的意象詩中的意象、表現(xiàn)、表現(xiàn)手法手法，然后，然后后后結合時代背景和作者的生平結合時代背景和作者的生平，挖掘，挖掘詩歌的內(nèi)涵詩歌的內(nèi)涵，體味體味作者抒發(fā)的思想情感。作者抒發(fā)的思想情感。根據(jù)以上介紹的方法步驟，試著分析鑒賞詩根據(jù)以上介紹的方法步驟，試著分析鑒賞詩歌，思考如下問題：歌，思考如下問題：1：題目是什么意思題目是什么意思？2：詩句的字面意思詩句的字面意思3：找出詩歌意象，并說說

7、這些意象有什找出詩歌意象，并說說這些意象有什么特點么特點。4：挖掘意象的深刻內(nèi)涵（結合作者生平挖掘意象的深刻內(nèi)涵（結合作者生平和時代背景）。和時代背景）。秋興八首其一秋興八首其一玉露凋傷楓樹林，玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，江間波浪兼天涌， 塞上風云接地陰。塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，叢菊兩開他日淚， 孤舟一系故園心。孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，寒衣處處催刀尺， 白帝城高急暮砧。白帝城高急暮砧。課文講解課文講解詩句的字面詩句的字面意思意思清冷的白霜打落了楓樹葉，巫山巫峽上景象蕭清冷的白霜打落了楓樹葉，巫山巫峽上景象蕭瑟陰森瑟陰森。江江上波浪滔天，山上上

8、波浪滔天，山上濃云濃云垂地垂地。又又見菊花開了，淚水忍不住又落下。系船上岸，見菊花開了，淚水忍不住又落下。系船上岸，心中又涌起了故園情懷心中又涌起了故園情懷。到處到處都都在趕在趕著作冬衣，暮色中，白帝城傳來急著作冬衣，暮色中，白帝城傳來急促的搗衣聲。促的搗衣聲。詩歌意象詩歌意象及及特點特點玉露玉露，楓樹，楓樹林，巫山，巫峽，江波，塞上秋風，林，巫山，巫峽，江波，塞上秋風，陰云，菊花，孤舟陰云，菊花，孤舟，淚，淚，寒衣，刀尺，白帝城，寒衣，刀尺，白帝城，暮砧暮砧等等特點：凄涼，蕭瑟，陰沉，蕭條、殘敗等。挖掘意象的深刻內(nèi)涵（結合作者生平和時代背挖掘意象的深刻內(nèi)涵（結合作者生平和時代背景）。景）。玉

9、玉露凋露凋傷楓樹傷楓樹林林，巫山巫峽氣巫山巫峽氣蕭森蕭森：秋天的秋天的“楓樹林楓樹林”：火紅艷麗，暗指曾經(jīng)輝煌：火紅艷麗，暗指曾經(jīng)輝煌的的盛唐。盛唐。“凋傷凋傷”意指安史之亂后，唐朝的衰意指安史之亂后，唐朝的衰敗敗。“氣蕭森氣蕭森”：蕭瑟陰森。指唐朝安史之亂：蕭瑟陰森。指唐朝安史之亂后的衰敗的氣象后的衰敗的氣象江間江間波浪波浪兼兼天天涌涌，塞上風云接地，塞上風云接地陰陰。江江上波濤滾滾，不平靜。塞上風云變幻，也是上波濤滾滾，不平靜。塞上風云變幻，也是不平靜。整個天地都處于不平靜當中不平靜。整個天地都處于不平靜當中。意。意指唐指唐朝整個江山都陷入了戰(zhàn)亂朝整個江山都陷入了戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭風起云涌，

10、國風起云涌，國家不平靜。家不平靜。叢菊兩叢菊兩開開他日淚他日淚，孤孤舟一舟一系故園心：系故園心：兩兩開：開了兩次，回家的事情等了兩年，兩年開：開了兩次，回家的事情等了兩年，兩年了想回家都未果了想回家都未果?！肮鹿隆毙螁斡爸唬寄罟蕡@，形單影只，思念故園，更令人覺得哀傷。更令人覺得哀傷?！耙灰弧币恢彼寄罴覉@，然而一直思念家園，然而國家戰(zhàn)亂國家戰(zhàn)亂，故園，故園還會安好嗎還會安好嗎？寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧砧到處都在趕著作冬衣到處都在趕著作冬衣，白帝城，白帝城傳來急促的搗衣傳來急促的搗衣聲聲。又是。又是一年將盡時一年將盡時，同時，同時又是一天的又是一天的結束結束時時