2021年描寫安海五里橋滿分作文范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年描寫安海五里橋滿分作文范文 晉江安海鎮(zhèn)有一座古老的橋，叫做安平橋，俗稱五里橋。也是一個很有名的地方的，可以寫一篇作文。以下是我為大家整理的安海五里橋作文，給大家作為參考，歡送閱讀! 安海五里橋作文篇1 或許大家都聽說過晉江五里橋吧，可你去過，具體理解過嗎?這一次暑假，我們一家三口來到了晉江五里橋。 五里橋它位于晉江安海鎮(zhèn)與南安水頭鎮(zhèn)之間的海灣。也是兩鎮(zhèn)之間的安平橋。這是一座石梁橋，是我國首屈一指的長橋，依據(jù)媽媽的理解：橋長有約2255米，重約25噸。這些數(shù)據(jù)，讓我驚呆了。 我一下車，便匆忙地跑了過去，拿起望遠鏡望了一下，哇!這簡直是一條大長龍

2、不愧是首屈一指的長橋啊!剛開頭走的時候，我還朝氣蓬勃，信念十足，惋惜沒多久，好景不長，我要么腳酸，要么腿痛。我心想：這么長的橋，我才走那么一點兒，就忍不住，那么走個來回，不得走到猴年馬月。這時，爸爸媽媽異口同聲地說：怎么，走不動啦?這時我又站起來，開頭走。走著走著，我發(fā)覺兩邊的手扶也是石頭做的，下面壓著的有船形、半船形和方形。媽媽告知我：這些共有361個。哇，我目瞪口呆。媽媽還說：建這橋花了13年。不一會兒，我們來到了一個亭子里，上面寫著天下無此長此橋，世間有佛宗斯佛。這是啥意思?我問了媽媽，可媽媽卻叫我自己回家理解。我好奇地問了媽媽哪來那么多學問，媽媽驕傲地說：小時候我生活在安海，五里橋我還

3、不理解。正值我有氣無力地走著，爸爸高喊：看，到岸了!這時好像忘了累，在岸頭歡呼雀躍，我走完了世界最長橋。這時，我才曉得五里橋是國家愛護區(qū)。 在回家的路上，我們又經(jīng)過一座塔，這個塔已經(jīng)嚴峻脫落了，有的塔角也已經(jīng)迫破損了，還長出了很多扎草，塔尖也變成兩種顏色了，下面還圍著護欄，立了一塊牌子，寫著危塔。媽媽告知我：它叫白塔，是安海的名塔經(jīng)受800年了，因為最近的幾次臺風，變成危塔。聽了媽媽的話，我心想：這個塔真可憐，盼望有關部門快來挽救它吧。 原來白塔與五里橋也有聯(lián)絡的。這一次玩耍讓我的學問更加豐富了。 安海五里橋作文篇2 晉江安海鎮(zhèn)有一座古老的橋，叫做安平橋，俗稱五里橋。這座橋是橫跨晉江安海和南安

4、水頭兩鎮(zhèn)的海灘，是始建于南宋紹興八年(公元1138年)，前后歷經(jīng)十三年告成，后經(jīng)明清兩代均為修建繕。五里橋是我國古代最長的石橋，因此，享有天下無橋長此橋之譽。 五里橋全長2255米，橋面寬33.8米，共361墩。橋墩多用花崗巖條石橫交叉曡砌而成，有3種不同形式：長方形，單邊船形，雙邊船形而這樣安排，是為了便于排水。 但凡到晉江地區(qū)玩耍的伴侶們都會去看五里橋。那天，我和爸爸媽媽來到這里玩耍。來到那兒的時候，只見旁邊會立著一塊石碑，上面會刻一些文字，雖然這座橋已有800多年的歷史，然而牌上的文字依舊完好。 湖面上波濤滾滾，微波蕩漾。不管男女老少走在橋上都不會摔下去，這使我感到驚嘆!800多年的歷史

5、，這座橋依舊完好，人走在這上面也是如此的平安。 間或，我也會低下頭來看看石板，石板中間是坑坑洼洼的，而且還有一條一條的縫隙。從縫隙間便能觀察水流的湍急。有時，我還會抬頭觀看旁邊的風光!一排排樹木圍圍著這整座橋，藍天白云，綠樹紅花，此情此景，讓人心魂俱靜。傾聽著湖水的叮咚聲，更是回味無窮! 五里橋，是多么漂亮啊!這座古老的橋，一看便像是沒有盡頭，然而，走在這座橋上的人們心中都會盤旋著一幕景象：人們挑著擔子從這里路過，很多婦女們也在河岸邊洗衣裳，一陣微風吹過，人們露出開心的笑容 當我走完這座橋時，我的心潮是如此的洶涌澎湃，就如那五里橋的浪花一般激蕩著!我感慨這漂亮的五里橋，感慨古代人民的才智結晶!

6、五里橋永久都是那樣的漂亮、純凈，像一顆晶石在閃閃發(fā)光 安海五里橋作文篇3 今日，我們來到了安海，來到了(中古時代)世界上最長的梁式石橋安平橋。 (開篇即交代安平橋的位置等狀況，讓讀者對安平橋有個總體的初步認識。) 何叔叔像導游一樣給我們講解橋的由來：以前，這兒不叫安海，而叫安平，所以坐落在這兒的(這座)橋就叫安平橋，又因這座橋長有五里，所以又叫五里橋，有天下無橋長此橋的美稱。 何叔叔說：這里以前是一片海灘，隔斷了安海與水頭兩個重鎮(zhèn)，人們來往兩鎮(zhèn)要彎很遠的路。為了兩鎮(zhèn)的貿(mào)易往來，于南宋紹興八年開頭建橋，前后歷經(jīng)十六年才建成。以前這里有許多石獅子，如今只剩下5只了，橋上還有兩位()護橋?qū)④?)和一

7、副對聯(lián)，你們快去找吧!何叔叔的話音剛落，我們就已跑得沒影了。 (這兩段與第一段形成整體，通過摘錄何叔叔的語言，講解并描述安平橋的歷史由來，同時自然引出下段。但兩段都采納何叔叔的語言，從行文上來看，顯得很僵硬、薄弱，而且會給讀者造成排列資料的感覺，應當重點描寫自己剛到安平橋時看到的景觀以及內(nèi)心的感受，比方第一次面對安平橋，你看到的是什么，看到的與天下無橋長此橋的美稱給你什么樣的感覺或印象，安平橋的四周環(huán)境是什么樣子，都要把這些寫出來，并有意識地穿插何叔叔的語言作為補充。) 跑了很久，我累極了，習慣性(地)往前一望，噢!天啊!怎么還有這么長呀!我大聲叫道。(，)難怪建了十六年(!)。(到了最終，我

8、實在)跑不動了，只有(便)漸漸走啰!(。)在橋的的中間，我們找到了兩位()護橋?qū)④?)和那副對聯(lián)?？墒{子怎么也找不到，我左看右看，(、)前顧后盼都沒有(看到石獅子的)影子。(就在我感到有些迷茫時，)突然，我目光(眼前)一亮，走近(橋欄上)一團灰灰的石頭(躍入眼簾，我走近)，認真觀看，有鼻子就是中間的一個包包：有眼睛包包上兩個洞洞。哈哈!找到了!我們歡呼著!跳動著!這只石獅子已經(jīng)看不出來是石獅子的樣子了，但它的威嚴還在，(它)蹲在那里紋絲不動的(地)保衛(wèi)著這痤古橋，見證了上它千年的風風雨雨。 (跑了很久，我累極了表達出了橋的長;查找石獅子之難以及一團灰灰的石頭等描繪，讓一尊尊古樸的已經(jīng)看不出原

9、樣的石獅子形象地呈現(xiàn)在讀者面前，也側面反映出了安平橋的古老，這里用團來做石頭的量詞很生動、形象。但兩位護橋?qū)④姷男蜗笠约笆鞘裁磳β?lián)要簡要地寫出來。) 何叔叔說的東西都找到了，我回過頭想跑回去告知他，卻覺察我的腿一陣陣的(地)發(fā)軟。這時太陽快要落山了，夕陽正好落在橋的那一頭，橋面、水面泛起一片片金光，幾只白鷺在水面忽起忽落。看著如畫的風景，真想寫首詩，卻不知怎么下筆 (我的腿一陣陣地發(fā)軟突出了天下無橋長此橋;環(huán)境描寫襯托出了橋的美。整段結尾讓人回味無窮。) 安海五里橋作文篇4 很早很早以前，安海這地方常年遭洪水和海潮的雙重侵襲，百姓苦不堪言。百姓祈神拜佛，也無法轉變這種苦難。有人說這是東海和南海

10、的兩條孽龍在作祟。 這事讓一位在此修煉的道人知道了，他想為民除害。有一天他見到這兩條孽龍在海灘上玩耍，等到它們玩累了在睡覺時，道人就做起仙術鎮(zhèn)住孽龍。然后打算將它們挑去填常年水患的安海港，于是道人化出兩個大畚箕和一把大鐵鏟，把這兩條孽龍鏟到畚箕上。立刻海灘上留下了兩個大窟窿，后來水流積聚就變成了如今的龍湖和虺湖(hu)。龍湖是黑龍住過的地方，所以這個湖的泥土是黑色的。虺湖是赤龍睡過的地方，因此這個湖的淤泥是赤色。 再說道人挑著這兩筐孽物走到一處叫大山后的地方，由于跨越溪澗時，步伐邁得過大，一下子將扁擔壓斷了，兩條孽龍從夢中醒來，趁著道長不及下手，變作兩堆土，真身飛上天去了。這兩堆土就成了如今的

11、黑麒麟山和赤麒麟山，有人說這兩座山推去填龍湖和虺湖正好絲毫不差。道長看沒整理好這兩條孽龍，就悶悶不樂地回靈源山連續(xù)修煉。 假設干年后，安海地界大雨下個不停，九溪十八澗的大水翻過了石壁峽，直沖安海港而來。得道成仙的道長在靈源山頂望見那兩條孽龍又在作怪，便運功吐出一條七彩鎖鏈，從安海鎮(zhèn)跨過海灣，直到南安的水頭鎮(zhèn)，孽龍見狀嚇得魂飛魄散，馬上潛入水底，逃到大海去了，大水也退了。百姓們見到長虹驚退了孽龍，怕以后它們又卷土重來。有人就提議用長條大石，一段一段地鋪砌起來，建筑一條天長地久的鎖蛟玉帶，一來鎮(zhèn)鎖孽龍作怪，二來便于兩縣百姓往來。這看法馬上得到人們的支持，大家有錢出錢，有力出力，很快這條長達五里的跨

12、海大石橋最終建筑起來了。 從今，孽龍再也不敢來興風作浪。各地商旅船只，相邀而來。于是商業(yè)日益興旺，莊稼那么年年豐收，百姓們國泰民安，這座橋就被稱作安平橋，因為橋長五里，又俗稱為五里橋 安海五里橋作文篇5 星期三，學校組織我們?nèi)ノ謇飿?，我們班興奮極了!這次活動只允許5、6班級去。教師叫我們兩個人帶一個袋子，沒想到這次我們班很主動，都帶了，不過看了他們的袋子后，我才恍然大悟，原來里面是各式各樣的零食啊! 我們苦苦盼了一個上午，最終到了寫字課了。教師組織我們下樓，在操場上排好隊伍。教師把我、熊超、楊文發(fā)叫過去拿紅旗，一路上我們都走在最前面。 我們的隊伍像一條長龍，可還遠遠不及五里橋那條龍的龍威。我們 來五里橋第一件事就是到一塊草坪上撿垃圾，而我們拿紅旗的就站在哪不動。雖然教師站在那，但還有不少同學躺在石頭上、玩耍、玩耍，誰叫這兒風景這么好呢?撿完后，我們幾個旗手又沖到隊伍最前面，我們這只小龍就在這只威猛的大龍身上曲折回旋。 一路上，我發(fā)覺這水里面有很多垃圾，是哪個沒良心的在