高二上學(xué)期家長會ppt徐紅博

1、高二（15）班家長會歡迎大家！ 班級情況分析班級情況分析 月考和期中考試情況匯報月考和期中考試情況匯報 班級存在的問題班級存在的問題 需要家長配合的方面需要家長配合的方面 班級的規(guī)定班級的規(guī)定 突出的問題突出的問題 各位家長：大家好各位家長：大家好 首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼

2、高二期中考試結(jié)束了，還有不到過得很快，轉(zhuǎn)眼高二期中考試結(jié)束了，還有不到兩個月了，寒假就會到來。高二對每一位學(xué)生來兩個月了，寒假就會到來。高二對每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口，至關(guān)重要。順利的度過說就是人生的十字路口，至關(guān)重要。順利的度過高二是打好基礎(chǔ)是我們現(xiàn)在必須做好的工作。高二是打好基礎(chǔ)是我們現(xiàn)在必須做好的工作。 今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方齊心協(xié)力，爭取使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方齊

3、心協(xié)力，爭取在明年的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水在明年的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：家庭和學(xué)校齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝的主題是：家庭和學(xué)校齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題?；?。下面我就這個主題講以下幾個問題。 一、班級總體情況一、班級總體情況 1、班級構(gòu)成：全班、班級構(gòu)成：全班61人，男生人，男生18人，女人，女生生43人，藝體生人，藝體生6人；住校生人；住校生10人，校外住人，校外住宿生宿生30人，走讀生人，走讀生21人。人。 2、課任老師、課任老師 語文：左語文：左輝（輝

4、數(shù)學(xué)：徐紅博（數(shù)學(xué)：徐紅博 英語：張英語：張宇（）宇（） 政治：王亞軍（政治：王亞軍 歷史：馬佰峰（歷史：馬佰峰 地理：王平均（地理：王平均 3班級總體特點：部分學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，目標(biāo)班級總體特點：部分學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，目標(biāo)明確，成績一直在進(jìn)步。女生學(xué)習(xí)尤其刻明確，成績一直在進(jìn)步。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。但也有些學(xué)生沒有目標(biāo)，積極性不高，苦。但也有些學(xué)生沒有目標(biāo)，積極性不高，甚至無所事事。甚至無所事事。認(rèn)真刻苦的同學(xué)，像認(rèn)真刻苦的同學(xué)，像李雨欣、李雨欣、董心怡 、耿江倩、王蕊 、李雯倩 、盧凡、李強(qiáng) 等，

5、這些同學(xué)普遍目等，這些同學(xué)普遍目標(biāo)明確，認(rèn)真踏實，他們成績一標(biāo)明確，認(rèn)真踏實，他們成績一直在進(jìn)步，或者保持得很好。直在進(jìn)步，或者保持得很好。 還有相當(dāng)一些同學(xué)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也認(rèn)真對還有相當(dāng)一些同學(xué)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也認(rèn)真對待，但成績時有波動、有時效果不太明顯，待，但成績時有波動、有時效果不太明顯，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，分析問題，給他們堅持下去的動的困惑，分析問題，給他們堅持下去的動力，幫助他們樹立信心，千萬不能放棄對力，幫助他們樹立信心，千萬不能放棄對他們的希望和要求。他們

6、的希望和要求。 還有一些同學(xué)，知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)但不夠刻還有一些同學(xué)，知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)但不夠刻苦，自控能力不是很強(qiáng)，交友廣泛、對目苦，自控能力不是很強(qiáng)，交友廣泛、對目標(biāo)不能堅持，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，家長幫助標(biāo)不能堅持，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找好的榜樣，找到他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找好的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動力，耐心與他們溝通。這些學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，耐心與他們溝通。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對這些同學(xué)，家也是老師們關(guān)注的重點，對這些同學(xué)，家長要有信心，也能耐下性子，慢慢培養(yǎng)他長要有信心，也能耐下性子，慢慢培養(yǎng)他的自信心和恒心。的自信心和恒心。 有些同學(xué)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和明確的目標(biāo)，有些同學(xué)

7、有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)。這類肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生可能是由于基礎(chǔ)差了，學(xué)習(xí)方法不合學(xué)生可能是由于基礎(chǔ)差了，學(xué)習(xí)方法不合理，他們通常有責(zé)任感，內(nèi)心焦慮，壓力理，他們通常有責(zé)任感，內(nèi)心焦慮，壓力很大。很大。 遇到問題對他們進(jìn)行批評、訓(xùn)斥只會適得遇到問題對他們進(jìn)行批評、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人灰心、精神崩潰。這就需其反，甚至使人灰心、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導(dǎo)，要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點點的進(jìn)步?？隙ㄋ麄兊呐?，哪怕是一點點的進(jìn)步。對他們的期望要適當(dāng)，不能用過高的目標(biāo)對他們的期望

8、要適當(dāng)，不能用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。 二、二、班級月考和期中考試分析班級月考和期中考試分析 相比較月考，班級相比較月考，班級26人進(jìn)步。進(jìn)步最大的人進(jìn)步。進(jìn)步最大的李強(qiáng)、樊苗苗、唐靜、耿江倩、何佳豪。李強(qiáng)、樊苗苗、唐靜、耿江倩、何佳豪。 班級排名班級排名學(xué)生成績突出的同學(xué)，李雨欣學(xué)生成績突出的同學(xué)，李雨欣、李強(qiáng)。李強(qiáng)。 學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的10名學(xué)生: 退步同學(xué)有退步同學(xué)有17人。各有各的原因，有的是人。各有各的原因，有的是基礎(chǔ)差，心理狀態(tài)不穩(wěn)，也有的雖然名次基礎(chǔ)差，心理狀態(tài)不穩(wěn)，也有的雖然名次上退步了，但其實整體成績還是進(jìn)步了。上退步了，但其實整體成績還是進(jìn)步了。

9、進(jìn)步和退步的同學(xué)，要認(rèn)識到，這只是個進(jìn)步和退步的同學(xué)，要認(rèn)識到，這只是個階段性的考試。通過考試找到存在的問題階段性的考試。通過考試找到存在的問題和不足，檢驗我們這段時間的學(xué)習(xí)成果。和不足，檢驗我們這段時間的學(xué)習(xí)成果。退步的要分析，進(jìn)步的同樣也要分析。退步的要分析，進(jìn)步的同樣也要分析。 三、班級目前存在的問題三、班級目前存在的問題 時間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為遲到、早退。有時間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為遲到、早退。有些同學(xué)從來都不會預(yù)留時間。自習(xí)課沒有些同學(xué)從來都不會預(yù)留時間。自習(xí)課沒有目標(biāo)，這本書看看，那本書看看。課余時目標(biāo)，這本書看看，那本書看看。課余時間不會或者不愿意安排，作業(yè)非要拖到最間不會或者不愿意

10、安排，作業(yè)非要拖到最后一刻。這些都是時間管理能力差的例子。后一刻。這些都是時間管理能力差的例子。要做個高效率的人，時間管理非常重要。要做個高效率的人，時間管理非常重要。起困難，上課打瞌睡，講話、課下不看書，看起困難，上課打瞌睡，講話、課下不看書，看小說；作業(yè)書寫潦草，缺乏刻苦精神，甚至上小說；作業(yè)書寫潦草，缺乏刻苦精神，甚至上課也會用手機(jī)掛扣扣，甚至談戀愛，稍微遇到課也會用手機(jī)掛扣扣，甚至談戀愛，稍微遇到問題，又給自己找借口。問題，又給自己找借口。這些同學(xué)，有個共同這些同學(xué)，有個共同的特點，意志薄弱，自控能力差，有時候也會的特點，意志薄弱，自控能力差，有時候也會要奮斗，但是三天打魚兩天曬網(wǎng)，有

11、時候是天要奮斗，但是三天打魚兩天曬網(wǎng)，有時候是天天篩網(wǎng)，偶爾打魚。天篩網(wǎng)，偶爾打魚。對于這些同學(xué)，可以從小對于這些同學(xué)，可以從小事做起，比如每天堅持固定時間起床，上課時事做起，比如每天堅持固定時間起床，上課時間堅決不帶手機(jī)等小事來增強(qiáng)他的自控能力。間堅決不帶手機(jī)等小事來增強(qiáng)他的自控能力。人際關(guān)系問題；有些同學(xué)思想偏激，跟同人際關(guān)系問題；有些同學(xué)思想偏激，跟同學(xué)相處不來。出現(xiàn)小問題，總認(rèn)為自己是學(xué)相處不來。出現(xiàn)小問題，總認(rèn)為自己是對的，沒辦法接納別人，過于敏感，跟人對的，沒辦法接納別人，過于敏感，跟人相處不懂謙讓，可能也是獨生子女的通病。相處不懂謙讓，可能也是獨生子女的通病。也有的覺得懷才不遇，

12、自己在這個環(huán)境中也有的覺得懷才不遇，自己在這個環(huán)境中格格不入，自己是最對的，最好的。但是，格格不入，自己是最對的，最好的。但是，在值日，紀(jì)律方面又管不住自己，人際關(guān)在值日，紀(jì)律方面又管不住自己，人際關(guān)系也會影響情緒，影響成績。系也會影響情緒，影響成績。有一部分同學(xué)青春期叛逆。對學(xué)習(xí)表現(xiàn)無所謂態(tài)度；對有一部分同學(xué)青春期叛逆。對學(xué)習(xí)表現(xiàn)無所謂態(tài)度；對校規(guī)校紀(jì)也是無所謂。自己管不住自己，家長老師管，校規(guī)校紀(jì)也是無所謂。自己管不住自己，家長老師管，又有抵觸情緒。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，也不愿意又有抵觸情緒。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，也不愿意溝通，認(rèn)為自己長大了，有主見了，成熟了。但是好多溝通，認(rèn)為自

13、己長大了，有主見了，成熟了。但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我們老師和各位家長他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我們老師和各位家長認(rèn)真考慮的問題。如果不對他們進(jìn)行該有的教導(dǎo)，完全認(rèn)真考慮的問題。如果不對他們進(jìn)行該有的教導(dǎo)，完全聽之任之，日后走上社會，可能會因為認(rèn)識的偏差和幼聽之任之，日后走上社會，可能會因為認(rèn)識的偏差和幼稚的思想，犯下大錯?，F(xiàn)實生活中這樣的例子是很多的，稚的思想，犯下大錯?，F(xiàn)實生活中這樣的例子是很多的，也有慘痛的教訓(xùn)。家長要端正也有慘痛的教訓(xùn)。家長要端正“先成人后成才先成人后成才”

14、的觀念，的觀念，不對孩子做過高不切實際的要求，讓孩子成長沒有太大不對孩子做過高不切實際的要求，讓孩子成長沒有太大壓力，但是要遵守規(guī)矩，最起碼國法校規(guī)要遵守。壓力，但是要遵守規(guī)矩，最起碼國法校規(guī)要遵守。 學(xué)生偏科現(xiàn)象。學(xué)生偏科現(xiàn)象。 文科生的語文和文綜政治歷史地理文科生的語文和文綜政治歷史地理差距不差距不是很大，但是英語和數(shù)學(xué)，這兩門相對是是很大，但是英語和數(shù)學(xué)，這兩門相對是穩(wěn)定的，也是拉開距離的科目，如果這兩穩(wěn)定的，也是拉開距離的科目，如果這兩門課成績不理想，家長可能還得想辦法讓門課成績不理想，家長可能還得想辦法讓孩子在周末假期好好補(bǔ)補(bǔ)課。我曾經(jīng)跟學(xué)孩子在周末假期好好補(bǔ)補(bǔ)課。我曾經(jīng)跟學(xué)生開玩笑

15、說，英語，上來了，你想下去都生開玩笑說，英語，上來了，你想下去都難。所以，家長還是要督促學(xué)生在這兩門難。所以，家長還是要督促學(xué)生在這兩門課上多花精力。課上多花精力。 部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。部分學(xué)生部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想 一下把很多知識都學(xué)完。要放下焦慮，輕一下把很多知識都學(xué)完。要放下焦慮，輕松趕路。挑擔(dān)子的故事。松趕路。挑擔(dān)子的故事。 只知道苦學(xué)上，不能做到實干加思考。只知道苦學(xué)上，不能做到實干加思考。 不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。跳一跳夠得著

16、。高，有時把目標(biāo)定的太低。跳一跳夠得著。 不能正確地對待每一次考試成績，特別是不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。平常心對待考試喪失信心。平常心對待考試 班主任工作 做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息

17、反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是高二的學(xué)生了，但畢竟規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是高二的學(xué)生了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要不時的督促。同時學(xué)校又是

18、一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。和休息的環(huán)境。 在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人。人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他會做人。人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。弟子人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。弟子規(guī)。規(guī)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，首先合理利用時間，時間對每個人都是

19、平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，每個人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請

20、教，向同學(xué)問。念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。及時與我取得聯(lián)系。需要家長配合的方面 保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。問題后生問題后生活和學(xué)習(xí)費用可能要大一些，希望家長能活和學(xué)習(xí)費用可能要大一

21、些，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。早不是比穿得好，用得好，是不是名牌。早餐的問題。餐的問題。 要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況、有無要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多，實在需要，用簡單的不能上網(wǎng)的手機(jī)）多，實在需要，用簡單的不能上網(wǎng)的手機(jī)） 等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。 在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子

22、的在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，身心健康。承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況對學(xué)生的身體狀況 班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一不太好，胃病、感冒等時

23、有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。較好。 正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多但成績已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好，的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程

24、。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。好的結(jié)果。 對于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵，有的情況對于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一增負(fù)，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如

25、果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的請家長一般不要不問情況就武斷的 批評或提出過高的目標(biāo)，那樣只會增加他們的心批評或提出過高的目標(biāo)，那樣只會增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。理負(fù)擔(dān)，適得其反。 加強(qiáng)與老師的溝通，尤其是陪讀的家長。多來學(xué)校走一走，加強(qiáng)與老師的溝通，尤其是陪讀的家長。多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)

26、，精心設(shè)計著每一堂課，也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的多次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問疑難問題，我們不怕學(xué)生的多次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)千萬

27、不能助長學(xué) 生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣對孩子無益。原因的想法，因為這樣對孩子無益。 要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)的。千萬不能助長學(xué) 生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法

28、，因為這樣對自己成績不好的原因的想法，因為這樣對孩子無益。孩子無益。正確看待學(xué)藝術(shù)的問題。當(dāng)今社會是多元化的正確看待學(xué)藝術(shù)的問題。當(dāng)今社會是多元化的社會，需要各種人才。單一的文化課，不能滿社會，需要各種人才。單一的文化課，不能滿足需求。看我們的校情，有著非常便利的條件。足需求?？次覀兊男Ｇ?，有著非常便利的條件。有些同學(xué)覺得以現(xiàn)在的成績，考文化課本科沒有些同學(xué)覺得以現(xiàn)在的成績，考文化課本科沒有希望，那干脆就懶得學(xué)習(xí)了，反正也是上大有希望，那干脆就懶得學(xué)習(xí)了，反正也是上大專。這樣想的話，就白白浪費了大好時光，三專。這樣想的話，就白白浪費了大好時光，三年高中，最后只收獲一張畢業(yè)證，甚至有的畢年高中，

29、最后只收獲一張畢業(yè)證，甚至有的畢業(yè)證都拿不到。所以，我還是建議，根據(jù)孩子業(yè)證都拿不到。所以，我還是建議，根據(jù)孩子的情況，鼓勵孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，就是不為了高考，的情況，鼓勵孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，就是不為了高考，讓孩子利用在學(xué)校的時間，多學(xué)一點東西，也讓孩子利用在學(xué)校的時間，多學(xué)一點東西，也是好的。是好的。 所以，我還是建議，根據(jù)孩子的情況，鼓所以，我還是建議，根據(jù)孩子的情況，鼓勵孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，就是不為了高考，讓孩勵孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，就是不為了高考，讓孩子利用在學(xué)校的時間，多學(xué)一點東西，也子利用在學(xué)校的時間，多學(xué)一點東西，也是好的。是好的。高二（高二（15）班）班班級規(guī)定班級規(guī)定 遵守國法，遵守校紀(jì)；遵守國法，遵守校紀(jì)； 準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的任何活動，并按要求做好；準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的任何活動，并按要求做好； 第一遍鈴聲響起，坐回座位，拿好書本，準(zhǔn)備上第一遍鈴聲響起，坐回座位，拿好書本，準(zhǔn)備上課；課； 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，不看無關(guān)書籍；上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，不看無關(guān)書籍； 上課不用手機(jī)，