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1、語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改精編班級(jí):_ 姓名:_1. 用修改符號(hào)在原句上修改。我們幾個(gè)分工和作,有的灑水,有的搬桌椅和門窗。不一會(huì)兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了。2. 病句門診。1媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋(píng)果、菠蘿等水果,我最喜歡吃了。_2今天下午刮了一天大風(fēng),把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上五顏六色的紅旗都吹倒了。_3在“雛鷹小隊(duì)”活動(dòng)中,使我們受到了教育。_4他今天沒(méi)來(lái)可能也許是病了。_3. 修改病句,把正確的句子寫(xiě)在橫線上。1爸爸精練地操縱著魚(yú)竿。_2他的恐懼將悠揚(yáng)的蘆笛聲驅(qū)趕得一干二凈。_3因?yàn)榭偸遣宦?tīng)老師的勸告,所以學(xué)習(xí)成績(jī)明顯地下滑。_4. 改正下面句子中的錯(cuò)誤。(1)我們每個(gè)人都必須嚴(yán)格尊守交通
2、規(guī)則。_(2)擺滿了柜臺(tái)上各式各樣的商品。_(3)我們興高采烈地觀看。_5. 修改病句(在原文上改)1、我改正了缺點(diǎn),虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。2、我讀了鋼鐵是怎樣煉成的,使我受到了深刻的教育。3、多讀課外書(shū)可以豐富知識(shí)和寫(xiě)作水平。4、我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。6. 修改病句。(1)媽媽回憶起了過(guò)去的往事。_(2)鍛煉的作用非常廣大。_(3)昨天傍晚下了一夜的雨。_(4)我估計(jì)他大概就是小明的媽媽。_(5)她偉大,因此它是母親。_7. 修改病句。(1)因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。_(2)我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。_8. 段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園,里面種著各種
3、蔬菜、花草和樹(shù)木。夏天的小園是一年中最美的季節(jié)。你看,一行行向日葵在茁?tīng)畹爻砷L(zhǎng),露出一張張笑臉迎著朝陽(yáng);一排排玉米在威武地挺立,結(jié)出一個(gè)個(gè)玉米棒子像是在比賽辛勤勞動(dòng)的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當(dāng)成新開(kāi)辟的游戲場(chǎng)所。望著小園,不禁感嘆道:“這里真是一個(gè)可愛(ài)的地方呀?”(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處,語(yǔ)病2處,詞2處,字2處)_9. 修改病句。1.夏天的北京是一年四季中最美麗的季節(jié)。_2.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),群眾的普遍覺(jué)悟提高了。_3.爬山虎的腳的作者是葉圣陶寫(xiě)的。_4.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。_10. 用修改符號(hào)修改下面這段話中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭,
4、就拿起斧頭。對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,大雞蛋碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天,重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。11. 病句診所。(1)數(shù)學(xué)課上,大家熱情地討論。_(2)昨天晚上,刮了一天的大風(fēng)。_(3)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的有我們班的體育委員小明和我們班的男同學(xué)。_(4)我們通過(guò)并討論了班級(jí)公約。_(5)我們應(yīng)該把教室打掃。_12. 啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。(修改病句)(1)看了這本書(shū),受到了很深的教育。_(2)李東和我熱烈地握手。_(3)我的心在熱烈地跳動(dòng)。_(4)某些上海的人也說(shuō)普通話。_(5)在小組討論會(huì)上,他首先第一個(gè)發(fā)言。_13. 下面是薇薇默寫(xiě)的詩(shī)句,請(qǐng)你用修改符號(hào)幫她修改正確。春潮帶用晚來(lái)急,野度無(wú)人舟自橫。等閑東風(fēng)識(shí)得面,萬(wàn)紫千紅總是春。14. 用修改符號(hào)修改下列病句。(1)讀了這個(gè)故事,受到了深刻的教育。(2)叔叔送我的那個(gè)鋼筆靜靜地躺在我書(shū)桌的抽屜里。(3)老校長(zhǎng)的話,讓我感到深受感動(dòng)。15. 修改病句。1即使沒(méi)有太陽(yáng),地球上也不會(huì)有動(dòng)物與植物。_2在春天的公園里,我們能呼吸到新鮮的空氣和花
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