第5節(jié) 光的色散_第1頁
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第5節(jié) 光的色散_第3頁
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第5節(jié) 光的色散_第5頁
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1、第第5 5節(jié)節(jié) 光光 的的 色色 散散光光 現(xiàn)現(xiàn) 象象實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)備課組實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)備課組 主備:曾祥武主備:曾祥武紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) (2):觀察光的色散實(shí)驗(yàn)觀察光的色散實(shí)驗(yàn),閱讀教材閱讀教材P85內(nèi)容內(nèi)容,小組交流小組交流(1)。1、觀察實(shí)驗(yàn):一束光射到三棱鏡上,從三棱鏡上射出的、觀察實(shí)驗(yàn):一束光射到三棱鏡上,從三棱鏡上射出的光有什么變化?并描述你看到的現(xiàn)象光有什么變化?并描述你看到的現(xiàn)象.目標(biāo)一:通過實(shí)驗(yàn)和看書知道光的色散現(xiàn)象,了解目標(biāo)一:通過實(shí)驗(yàn)和看書知道光的色散現(xiàn)象,了解白光白光的組成,知的組成,知道道色光色光的的三原色三原色。3 3、彩虹是怎么產(chǎn)生的、彩

2、虹是怎么產(chǎn)生的? ?2 2、想想做做、想想做做(小組交流小組交流2)從實(shí)驗(yàn)和教材中你了解了哪些知識(shí)?從實(shí)驗(yàn)和教材中你了解了哪些知識(shí)?1、英國科學(xué)家、英國科學(xué)家牛頓牛頓揭開了光的顏色之謎。揭開了光的顏色之謎。2、太陽光是、太陽光是白光白光,是最,是最復(fù)雜復(fù)雜的光。的光。3、白光是由、白光是由各種色光各種色光混合而成的。混合而成的。4、白光可以分解成、白光可以分解成紅紅、橙、黃、橙、黃、綠、藍(lán)綠、藍(lán)、靛、紫、靛、紫 七種單色光。七種單色光。5、太陽光通過三棱鏡后,被分解成七種色光的、太陽光通過三棱鏡后,被分解成七種色光的 現(xiàn)象叫做現(xiàn)象叫做光的色散光的色散。6、彩虹彩虹是由于光的色散產(chǎn)生的。是由于光

3、的色散產(chǎn)生的。完成后舉手示意完成后舉手示意,先舉手的先回答,回答較好的又驚喜喲先舉手的先回答,回答較好的又驚喜喲目標(biāo)一:通過實(shí)驗(yàn)和看書知道光的色散現(xiàn)象,了解目標(biāo)一:通過實(shí)驗(yàn)和看書知道光的色散現(xiàn)象,了解白光白光的組成,知的組成,知道道色光色光的的三原色三原色。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(2):閱讀教材閱讀教材P86“色光的混合色光的混合”部分部分,回答下列問題?;卮鹣铝袉栴}。畫面上豐富多彩的顏色是畫面上豐富多彩的顏色是三原色光混合而成的三原色光混合而成的2、電視機(jī)的畫面上豐富色彩是、電視機(jī)的畫面上豐富色彩是怎么形成的?怎么形成的?1、什么是色光的三原色?、什么是色光的三原色?【用凸透鏡觀察電視機(jī)屏幕【用凸

4、透鏡觀察電視機(jī)屏幕】紅、綠、藍(lán)叫色光的三原色紅、綠、藍(lán)叫色光的三原色完成后舉手示意完成后舉手示意,先舉手的先回答,回答較好的又驚喜喲先舉手的先回答,回答較好的又驚喜喲1.16661.1666年英國物理學(xué)家年英國物理學(xué)家 用三棱鏡使太陽用三棱鏡使太陽 光發(fā)生色散光發(fā)生色散. .2.2.太陽光通過三棱鏡后分成太陽光通過三棱鏡后分成 、 、 、 、 、 、 七色光帶七色光帶, ,這就是這就是 現(xiàn)象現(xiàn)象. .3.3.光的色散現(xiàn)象說明光的色散現(xiàn)象說明, ,白光是由白光是由 混合而成的混合而成的. .4.4.彩虹是太陽光在傳播中被空中水滴彩虹是太陽光在傳播中被空中水滴 而產(chǎn)生的而產(chǎn)生的. .5.5.毛澤東

5、的詩句毛澤東的詩句“赤橙黃綠青藍(lán)紫赤橙黃綠青藍(lán)紫, ,誰持彩練當(dāng)空舞誰持彩練當(dāng)空舞”主要涉及的物主要涉及的物理知識(shí)是理知識(shí)是 。牛頓牛頓紅紅橙橙黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)靛靛紫紫各種色光各種色光色散色散光的色散光的色散光的色散光的色散6、色光的三原色是、色光的三原色是_。紅、綠、藍(lán)紅、綠、藍(lán)7、下列說法正確的是、下列說法正確的是 ( )A、白光是七色光的一種、白光是七色光的一種B、任意一種色光斜照到三棱鏡都能發(fā)生光的色散、任意一種色光斜照到三棱鏡都能發(fā)生光的色散C、藍(lán)光不可能用光的混合法得到、藍(lán)光不可能用光的混合法得到D、彩虹的形成是光的色散、彩虹的形成是光的色散D 當(dāng)堂演練當(dāng)堂演練認(rèn)真審題認(rèn)真審題(1),

6、舉手示意舉手示意,隨機(jī)抽簽回答,回答較好的又驚喜喲隨機(jī)抽簽回答,回答較好的又驚喜喲自主學(xué)習(xí)(3) :閱讀教材P86-87“看不見的光”,回答回答下列問題下列問題1、你怎樣理解可見光譜? 把七色光按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的把七色光按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來就是光譜。它們是可見光,看得見。順序排列起來就是光譜。它們是可見光,看得見。2、 什么叫紅外線?紅外線有哪些應(yīng)用?什么叫紅外線?紅外線有哪些應(yīng)用?3、 什么叫紫外線?紫外線有哪些應(yīng)用?什么叫紫外線?紫外線有哪些應(yīng)用?紅光之外人看不見的光叫紅外線。紅光之外人看不見的光叫紅外線。紫光之外人看不到的光是紫外線。紫光之外人看不到

7、的光是紫外線。目標(biāo)二目標(biāo)二:通過看書了解可見光譜通過看書了解可見光譜,以及以及紅外線紅外線與與紫外線紫外線的應(yīng)用。的應(yīng)用。按舉手的順序回答按舉手的順序回答 前面已經(jīng)提到,棱鏡可以把太陽光分解前面已經(jīng)提到,棱鏡可以把太陽光分解成成 、 、 、 、 、 、 幾幾種不同顏色的光。種不同顏色的光。把把它們按這個(gè)順序排列起來,就是它們按這個(gè)順序排列起來,就是光譜光譜。紅紅橙橙黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)靛靛紫紫(1)紅外線的發(fā)現(xiàn):英國物理學(xué)家赫歇爾在1800年研究各種色光的熱效應(yīng)時(shí),把溫度計(jì)移到光譜的紅光區(qū)域外側(cè),結(jié)果溫度上升很快,說明那里有看不見的射線射到溫度計(jì)上,于是發(fā)現(xiàn)了紅外線.2、 什么叫紅外線?紅外線有哪些應(yīng)

8、用?什么叫紅外線?紅外線有哪些應(yīng)用?(2)紅外線的主要特性是熱作用強(qiáng)。一切物體都)紅外線的主要特性是熱作用強(qiáng)。一切物體都 在不停地發(fā)射紅外線,物體的溫度越高,輻射在不停地發(fā)射紅外線,物體的溫度越高,輻射 出的紅外線越多;物體在輻射紅外線的同時(shí),出的紅外線越多;物體在輻射紅外線的同時(shí), 也在吸收紅外線。也在吸收紅外線。(3)作用及應(yīng)用)作用及應(yīng)用(1)紅外照相紅外照相:用紅外膠片:用紅外膠片拍出的拍出的“熱譜圖熱譜圖”,可以幫,可以幫助助 醫(yī)生診斷疾病醫(yī)生診斷疾病原理原理: :夜間夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高,人輻人的體溫比野外草木、巖石的溫度高,人輻射的紅外線比它們強(qiáng),人們根據(jù)這個(gè)原理

9、制成了射的紅外線比它們強(qiáng),人們根據(jù)這個(gè)原理制成了紅外紅外線夜視儀線夜視儀,可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上。,可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上。通過識(shí)別不同溫度的物體輻射的紅外線通過識(shí)別不同溫度的物體輻射的紅外線,達(dá)達(dá)到偵察目的的一種設(shè)備。到偵察目的的一種設(shè)備。紅外線夜視儀紅外線夜視儀(2)紅外線夜視儀紅外線夜視儀:用在步槍的瞄準(zhǔn)器上。:用在步槍的瞄準(zhǔn)器上。(3)、紅外線遙感紅外線遙感 利用遙感技術(shù)可在飛機(jī)或人利用遙感技術(shù)可在飛機(jī)或人造衛(wèi)星上勘測地?zé)幔O(jiān)測森林火造衛(wèi)星上勘測地?zé)?,監(jiān)測森林火災(zāi),農(nóng)作物的病蟲害,尋找水源災(zāi),農(nóng)作物的病蟲害,尋找水源等。預(yù)報(bào)風(fēng)暴或寒潮。等。預(yù)報(bào)風(fēng)暴或寒潮。(4)、紅外線遙、紅外線遙控。

10、控。 電電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管,按下不同視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管,按下不同的鍵時(shí),可以發(fā)出不同的紅外線,來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。的鍵時(shí),可以發(fā)出不同的紅外線,來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。(5)、紅外線烤箱、紅外線烤箱取暖器發(fā)熱時(shí)也有紅外線輻射取暖器發(fā)熱時(shí)也有紅外線輻射你知道它的發(fā)熱絲裝在凹面鏡的什么位置上嗎?你知道它的發(fā)熱絲裝在凹面鏡的什么位置上嗎?2、 什么叫紫外線?紫外線有哪些應(yīng)用?什么叫紫外線?紫外線有哪些應(yīng)用?(1)發(fā)現(xiàn):紫外線是德國化學(xué)家里特1801年發(fā)現(xiàn)的。他在光譜的紫光區(qū)域外側(cè)放置了一張照相底片,結(jié)果底片感光了,于是紫外線被發(fā)現(xiàn)了。(2)高溫物體如太陽、弧光燈和其他熾熱物

11、體發(fā)出的光)高溫物體如太陽、弧光燈和其他熾熱物體發(fā)出的光中都有紫外線,日光燈中的汞蒸氣等氣體放電中都有紫外線,日光燈中的汞蒸氣等氣體放電,也會(huì)發(fā)出也會(huì)發(fā)出紫外線。紫外線。(3)應(yīng)用)應(yīng)用紫外線有哪些特點(diǎn)?分別有哪些應(yīng)用?紫外線有哪些特點(diǎn)?分別有哪些應(yīng)用?(1 1)適)適當(dāng)照射紫外線,有助于人體合成維生素當(dāng)照射紫外線,有助于人體合成維生素D D,維生素維生素D D能能促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收,對(duì)于骨骼的生長,對(duì)于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處和身體健康的許多方面都有好處。(2 2)能殺死微生物。用紫外線燈)能殺死微生物。用紫外線燈滅菌滅菌(醫(yī)院的手(醫(yī)院的手術(shù)室、病房里術(shù)室、

12、病房里)(3 3)使熒光物質(zhì)發(fā)光)使熒光物質(zhì)發(fā)光. .鑒別鑒別鈔票或商標(biāo)的真?zhèn)?。鈔票或商標(biāo)的真?zhèn)?。太陽光是天然紫外線的最重要來源。是天然紫外線的最重要來源。 紫外線燈紫外線燈看起來是淡藍(lán)色的,那是因?yàn)槌雌饋硎堑{(lán)色的,那是因?yàn)槌俗贤饩€,它還發(fā)出少量藍(lán)光和紫光。紫外線了紫外線,它還發(fā)出少量藍(lán)光和紫光。紫外線本身是看不見的。本身是看不見的。使皮膚粗糙使皮膚粗糙過量的紫外線對(duì)人體十分有害!過量的紫外線對(duì)人體十分有害!引起皮膚癌引起皮膚癌紫外線對(duì)我們也有危害,怎么辦?不要怕不要怕,可可以防以防紫外防護(hù)眼鏡紫外防護(hù)眼鏡UVF-80紫外防護(hù)面罩紫外防護(hù)面罩 目前臭氧層正在受到空調(diào)、冰箱里面逸出的氟利昂

13、等物質(zhì)的破壞,臭氧層出現(xiàn)了“空洞”。 地球的周圍包圍著厚厚的大氣層,陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收,不能到達(dá)地面。課堂小結(jié):課堂小結(jié):2 2、色光色光的的三原色,三原色,白光可以分解成白光可以分解成紅紅、橙、黃、橙、黃、綠、藍(lán)綠、藍(lán)、靛、紫、靛、紫七種單色光。七種單色光。3 3、光譜、紅外線、紫外線、光譜、紅外線、紫外線1 1、光的色散光的色散 1.棱鏡可以把太陽光分解為棱鏡可以把太陽光分解為_種不同的顏色的光,種不同的顏色的光,把它們按順序排列起來,就是把它們按順序排列起來,就是_。按照這個(gè)順序排列就是按照這個(gè)順序排列就是 。 2.紅外線是一種看不見的光,通過紅外線的照射,可紅

14、外線是一種看不見的光,通過紅外線的照射,可以使物體的溫度以使物體的溫度_,任何物體均可以輻射紅外線,溫,任何物體均可以輻射紅外線,溫度較高的物體發(fā)出的紅外線也度較高的物體發(fā)出的紅外線也_。當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測七七紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫升高升高較強(qiáng)較強(qiáng)光譜光譜3.紫外線也是一種看不見的光,紫外線能殺死紫外線也是一種看不見的光,紫外線能殺死_,能使熒光物質(zhì)能使熒光物質(zhì)_ ,適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于骨骼,適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于骨骼生長和身體健康,過量的紫外線照射對(duì)人體生長和身體健康,過量的紫外線照射對(duì)人體_微生物微生物發(fā)光發(fā)光有害有害認(rèn)真審題認(rèn)真審題(1),舉手示意舉手示意,隨機(jī)抽簽回答,回答較好的又驚喜喲隨機(jī)抽簽回答,回答較好的又驚喜喲5.天然紫外線的重要來源是天然紫外線的重要來源是_,地球周圍大氣層,地球周圍大氣層上部的上部的_可吸收紫外線,使得陽光中的紫外線大部可吸收紫外線,使得陽光中的紫外線大部分不能到達(dá)地面,但目前分不能到達(dá)地面,但目前_正在受到空調(diào)、冰箱正在受到空調(diào)、冰箱里逸出的里逸出的_等物質(zhì)的破壞,出現(xiàn)了等物質(zhì)的破壞,出現(xiàn)了“空洞空洞”。太陽光太陽光臭氧層臭氧層臭氧層臭氧層氟利昂氟利昂4.在美英聯(lián)軍對(duì)伊拉

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