語文期中試卷分析

1、語文期中試卷分析這次語文期中考試題目很難，甚至把題都給出偏超出大綱范圍了，卷子發(fā)下來后，我試著做了一遍，不帶作文用了50分鐘做完的，整張卷子帶作文給大家的時間是100分鐘，只是掌握不牢的孩子是很難在規(guī)定時間內(nèi)做完整張卷子的，因此我們班這回有十個寶貝沒在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷，因此在下一階段的學(xué)習(xí)中我們一定要熟練掌握知識點提高答題速度。但是老師們都認(rèn)為這張卷子很符合區(qū)里的出題特點，也把我家寶貝給烤焦了，不過我覺得這樣其實挺好的，至少可以給他們潑潑冷水讓寶貝們面對成績好好冷靜冷靜思考下一步的學(xué)習(xí)計劃。前段時間也因為學(xué)校的評估的事打亂了我們老師的正常教學(xué)計劃，孩子們也開始有意識的浮躁，導(dǎo)致我們后來的復(fù)習(xí)

2、被動，倉促上陣失敗是必然的結(jié)果，要不以我們的實力根本不會考這么差，我對學(xué)校、對咱們的孩子、對咱們的教學(xué)質(zhì)量還是很有信心的，因此我們不妨把這次考試當(dāng)做是一次小意外吧，畢竟世上沒有常勝將軍，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)才是王道??！從班級整體成績來看我們的能力拓展題做的還是不錯的，但是基礎(chǔ)知識有所下滑，究其原因是復(fù)習(xí)不到位，糊弄完事。無論如何基礎(chǔ)知識是不能夠丟分的，只要功夫下到了肯定能拿分！咱們班雖然有不及格的，但是從整體成績上來看貌似還是不錯滴，可是我仍然極其不滿意，因為孩子們在卷子中所犯的錯誤如果您仔細(xì)看看是很令人生氣的！從卷子上的錯誤不難看出，孩子們近期的狀態(tài)可以用一個“浮”字概括！真的太浮躁了！可能是前

3、段時間剛開完運動會、剛春游過，也可能是快到放五一要放假了，總之哎！只能說可以理解了。表揚前三名，考到這樣的成績真是不容易！狀元：榜眼：探花：全班95分以上一個，已經(jīng)夠多了，全年級十個班上95的才8個，咱們班就占了一個，90以上的12個，85以上的10個，80以上的8個，75以上的10個，70以上的4個，60以上的3個，不及格的一個，平均分80.5，單項成績年級第一，綜合成績年級第二，因為我們班有一位同學(xué)不及格拉了分，人家二班全部及格，及格率比咱們高，所以在評比中占了上風(fēng)，寶貝們咱們要加油了，一定要在考試中消滅不及格，這四年級就開始不及格，等到上高年級、初中、高中可咋辦?。恳陨铣煽兪怯兴值?，因

4、為題難，我們老師在閱卷時特意手下留情沒有死扣著扣分，只要能勉強說通的就按對，如果改嚴(yán)點咱們整個年級估計都不會有95以上的，60多分的估計都不及格了。下面咱們就具體看看試卷：1、看拼音寫詞語不應(yīng)該錯，錯誤都集中在阿諛奉承這個成語上，拼不出來的，不會寫的，寫不對的，都有，這是我始料未及的，考試當(dāng)天早讀我還專門強調(diào)了這個詞語，怎么就是記不住呢！真是不應(yīng)該錯，只要聽講記筆記了就一定會！這不是浮躁是啥呢？這道題出錯的寶貝按老規(guī)矩抄詞明早單獨交給我。2、是對字詞熟練應(yīng)用的掌握，比如選擇正確的詞組填空、根據(jù)句意寫成語等等這些題目都是最基礎(chǔ)的詞語練習(xí)，形式也是我們經(jīng)常見到的。這里匯總的是四個單元的內(nèi)容，到了期

5、末復(fù)習(xí)或是五六年級的時候往往考查的是前面若干本語文書的總和。所以詞語的默寫、積累、運用是每天復(fù)習(xí)的時候都要拿出時間來做做的。3、按要求改寫句子。這些形式的練習(xí)是四年級必須掌握的。一些基本的類型和練習(xí)應(yīng)該能夠做到看到題目后答案脫口而出。表揚趙雅琪，期中考試當(dāng)天早上小孩拿著練習(xí)卷子把自己不明白的一道題一道題都找我問清楚了。這種學(xué)習(xí)上肯鉆研的態(tài)度是我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。表揚趙雅琪，也謝謝趙雅琪的家長。這道題錯的比較多的是：老師在講臺上批改大家的作業(yè)這種練習(xí)特別常見。但是我們孩子們能說的五花八門。如果給“老師在講臺上批改大家的作業(yè)?！边@句話換一種說法的話。我們要先判斷這句話的主干是什么，主干的位置是不可

6、以隨意變化的。經(jīng)過分析“老師批改大家的作業(yè)”是這句話的主干。那么“在講臺上”是這句話中提示地點的內(nèi)容，是可以改變位置的。最后我們可以將表示地點的內(nèi)容提前，但是一定要在這部分內(nèi)容后面加上逗號。改完的句子是“在講臺上上，老師批改大家的作業(yè)。”有些同學(xué)句子寫對了，但是沒加逗號多多少少北扣了分，這些同學(xué)一定要引起注意了，下回不要在這種細(xì)節(jié)上再扣分了，這種分扣得真是挺冤枉的。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空這可是不折不扣的語文書上的內(nèi)容，考前還強調(diào)過，回家要多默寫，怎么還是出錯呢？在這里我需要說明的是凡是填空題目，需要在做完之后認(rèn)真的把答案帶回到題目中讀讀，看看是否通順。這是填空題考察的關(guān)鍵。這道題錯的寶貝還是按老

7、規(guī)矩抄寫，明早單獨交給我。5、加標(biāo)點是老生常談的題目了，無非還是提示語在前，提示語在中，提示語在后的三種情況，我都給編了口訣了，咋還不對呢？回家練習(xí)過沒有？每個人是有個體差異的，有些同學(xué)課上聽一遍就會，那是上天造化，不能比，更不能一味的照葫蘆畫瓢，要具體問題具體分析，自己光靠上課不行那回家就多開開小灶，一遍不行就兩遍，犯懶最后害的是自己。6、排序，這到題可謂是株連九族的題，錯一個就錯一串，事情發(fā)展的先后順序和對于事情發(fā)展的邏輯關(guān)系還是不能很好的把握，扣6分，扣8分的人數(shù)不少?？纪旰筌帉氊愐姷轿揖蛦枺豪蠋?，這段話有問題，第一句我找出來了，但是后面四句那句和這句都沒有聯(lián)系！他說出了所有孩子的心聲，

8、這個題目非常有難度，期中卷子的答案給的也是錯誤的，就連辦公室的老師們在討論的時候都各執(zhí)己見很難說服對方，最終還是主任根據(jù)老師的理由給出了一個比較能讓大家接受的答案：，這道題采用的是倒敘和移步換景的雙線索來迷惑大家，沒有一點常識的孩子是做不出來的。主任當(dāng)時看完這道題就問我們既然從上往下排沒有思路，為什么不逆向思維，從下往上呢？這樣就可以捉住“但是”“公園里”“小溪邊”“因此”等關(guān)鍵詞將后面的幾句話的順序給確定下來。課內(nèi)閱讀：一句話不能丟分！啥也不說了，這是最應(yīng)該掙到分的題目，這是考察課上聽講和課外復(fù)習(xí)的最直接方式，錯的同學(xué)不談理由，你就是上課沒有認(rèn)真聽講，這些同學(xué)的名字，我都一一記錄下來了，你們

9、將成為我下半階段上課的重點提問對象。課外閱讀：真的很難，出題老師有點高估我們的孩子了大多數(shù)寶貝都在這道題上栽了跟頭。這是一篇科普知識很強說明文，還很長，更加考驗了寶貝們的耐性，這道題最難的是：讓寫出本文所運用的說明方法，這道題出偏了，錯了不怪大家，這不是我們四年級學(xué)習(xí)的重點，等到五年級的時候老師會作為第十冊書的重點講的，在這里我們只做個大致了解就行了，不要求掌握?！暗恰痹谖闹衅鹗裁醋饔?？許多孩子看見但是就填轉(zhuǎn)折，這回就想當(dāng)然的錯了，因為人家問的是在文中，而不是這段話，這個但是在全文中起的是承上啟下的過渡作用。以上五分題錯了有情可原，但是還有五分題是可以從文中直接提取信息的為啥不從中找答案呢？

10、又開始胡編亂造了或者丟題，閱讀不仔細(xì)不完整、沒有帶題回文，真沒想到咱家寶貝竟還在這些問題上栽跟頭，有的摔的是鼻青臉腫的，但依然記不住這回十分的課外閱讀竟然一分都沒拿到。作文：寫的還是不錯的，最多的扣了五分，還有不少滿分，晚上回家讓爸爸媽媽幫忙打出來發(fā)到我郵箱或是用優(yōu)盤拷給我，我上傳到班級博客。從以上分析來看，要想在考試中獲得高分首先要保證基礎(chǔ)知識不失分，閱讀理解少失分甚至不失分，更要具備一定的課外知識積累，不要把目光僅僅局限于語文課本，要開闊自己的視野，多見見類型題，做到舉一反三，別人會的我也會，別人不會的我也會，這樣才能在同齡人當(dāng)中脫穎而出成為佼佼者，80分以下的孩子在這方面有所欠缺，需要努力，70分以下的孩子就更要多努力了，學(xué)習(xí)這事真的是一步跟不上，步步跟不上。今晚語文作業(yè)：1、家長在記事本上寫出對本次考試成績的看法要求200字以上，每位同學(xué)要用作文紙寫出自己這回考試的得失，和對自己成績的看法，以及下一步的努力方向要求500字左右。2、按要求改錯，70分以下的把整張卷子再做一遍，80分以下一道錯題改兩遍，90分以下的一道題改一遍，9