小學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)范文

1、2016小學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)范文小學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，在鎮(zhèn)政府和上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作健康發(fā)展，教育整體水平有了新的提高。一學(xué)期來(lái)，我校繼續(xù)以教育部國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)工作。精心策劃組織了豐富多彩的科技、體育和文藝活動(dòng)，營(yíng)造平安、健康、朝氣、和諧的育人環(huán)境。繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加大科研促教和獎(jiǎng)教勵(lì)研力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：一、安全第一我?？偸前寻踩ぷ鞣旁诘谝晃?，時(shí)時(shí)牢記安全第一的觀念，想方

2、設(shè)法把安全工作做實(shí)做細(xì)。1.安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。我們把安全教育納入到教學(xué)計(jì)劃之中，利用開學(xué)前、放假前、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間開展安全專題教育。學(xué)生通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、應(yīng)急疏散演練等，安全意識(shí)得到了提高。2.治安防范扎實(shí)有效。我校配有九名保安人員，全體體育教師和信息技術(shù)教師參與全校的治安防范工作。門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員準(zhǔn)入制度，作好登記記錄和值班記錄，認(rèn)真履行職責(zé)。節(jié)假日及特殊時(shí)期實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度。學(xué)校配有電子監(jiān)控系統(tǒng)，共十八個(gè)攝像頭監(jiān)視著全校各重要地點(diǎn)。3.校舍設(shè)施定期檢查。對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等每周一次全面徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。走廊內(nèi)設(shè)置安全通道標(biāo)志，在教學(xué)

3、樓前門樓道內(nèi)增設(shè)兩盞照明燈。4.消防設(shè)施應(yīng)急狀態(tài)。學(xué)校用電設(shè)施和設(shè)備的使用和擺放符合有關(guān)消防安全的規(guī)定。由于每星期檢查，所以保證消防通道能夠時(shí)刻暢通，在明顯的位置設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志;消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、感應(yīng)燈等消防設(shè)施齊全并有效可用。5.食品衛(wèi)生嚴(yán)格把關(guān)。我校飯?zhí)藐P(guān)系到兩千多師生的飲食安全，必須要嚴(yán)格把關(guān)。首先是把好進(jìn)貨衛(wèi)生關(guān)，實(shí)行索證制度。進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時(shí)退貨，確保食品的新鮮。其次是把好制餐過(guò)程衛(wèi)生關(guān)，本學(xué)期還在食堂廚房?jī)?nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)食堂內(nèi)部進(jìn)行及時(shí)全面的監(jiān)控，保證食物制作過(guò)程的安全和衛(wèi)生。再次是把好就餐環(huán)境衛(wèi)生關(guān)，每天打掃飯?zhí)?，清洗桌面，消毒?/p>

4、筷，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。此外，還經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時(shí)維修更換。學(xué)校周邊小賣部存在有“三無(wú)”食品，學(xué)校對(duì)學(xué)生采取了說(shuō)服教育的方式讓其不再購(gòu)買。同時(shí)，在校內(nèi)利用各種方式進(jìn)行食品安全知識(shí)教育，要求各班級(jí)在班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行食品安全大教育，提高學(xué)生防范意識(shí)。6.交通安全天天提醒。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生交通安全意識(shí)較差，在上學(xué)和放學(xué)的路上不能自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，橫穿馬路，不走過(guò)街天橋，存在安全隱患，對(duì)此，我校利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，做好學(xué)生放學(xué)安全保護(hù)。同時(shí)，我校亦建立了學(xué)校教師車輛的管理制度。7.課堂課間時(shí)時(shí)關(guān)注。老師提前或準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，組織好課堂紀(jì)律，小組活動(dòng)前做

5、好安全教育;體育課和課外體育活動(dòng)，教師檢查好設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，采取必要的保護(hù)措施。課間及放學(xué)時(shí)都安排值周教師和領(lǐng)導(dǎo)在走廊、樓梯口、門口等易發(fā)生危險(xiǎn)處疏導(dǎo)學(xué)生。班主任、任課教師都能做到及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺席記錄，并知曉學(xué)生缺席的原因。這些舉措，切實(shí)提升了我校師生安全防范意識(shí)，有效預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生，確保師生的在校安全。二、德育為首千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。我校十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，把德育教育貫穿在一切的教育教學(xué)活動(dòng)中。全校每個(gè)班都以學(xué)校計(jì)劃及德育計(jì)劃為指引制定班主任工作計(jì)劃，各班依據(jù)計(jì)劃開展班級(jí)各項(xiàng)德育活動(dòng)。1.開展各種環(huán)保活動(dòng)。組織學(xué)生撰寫環(huán)保征文，拍攝

6、環(huán)保照片，錄制環(huán)保視頻，參加環(huán)境小記者項(xiàng)目新聞作品大賽東莞地區(qū)選拔賽;像前兩年一樣，中秋節(jié)后發(fā)起月餅盒回收活動(dòng)，元旦之后發(fā)起舊掛歷回收活動(dòng)，并向?qū)W生以及家長(zhǎng)宣講回收活動(dòng)的目的與意義，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和善心。2.開展講衛(wèi)生、講文明的主題教育活動(dòng)。經(jīng)常在班校會(huì)上教育學(xué)生從小講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講文明語(yǔ)做文明事。還通過(guò)文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)選，促使學(xué)生講文明講衛(wèi)生。3.開展班主任集體備課活動(dòng)。每個(gè)月舉行一次班主任集體備課活動(dòng)，有時(shí)間有地點(diǎn)有主題有措施等等。4.開展愛(ài)國(guó)愛(ài)校和尊師重道教育活動(dòng)。以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦節(jié)日小報(bào)，通過(guò)制作傳統(tǒng)節(jié)日手抄報(bào)和國(guó)旗下的講話，表達(dá)對(duì)老師的敬

7、愛(ài)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。5.開展“美德少年”的評(píng)選活動(dòng)。組織三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“美德少年”評(píng)選細(xì)則，激勵(lì)同學(xué)們踴躍參加“美德少年”評(píng)選，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高追求，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。學(xué)校還通過(guò)廣播站每天宣講“美德少年”的先進(jìn)事跡，讓美德的春風(fēng)吹遍校園，吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里。6.開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)未成人思想道德建設(shè)工作，開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)。開展有小記者培訓(xùn)、書法、繪畫、合唱、舞蹈等三十多個(gè)興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生參加到自己喜愛(ài)的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)造、展示，在活動(dòng)中釋放自己的熱情、感受校園的快樂(lè)和童

8、年的美好。7.大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)布置宣傳墻，開展主題班會(huì)，國(guó)旗下的講話等形式向全校師生宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造了文明、健康、朝氣、和諧的育人環(huán)境，對(duì)我校素質(zhì)教育起到巨大的促進(jìn)作用。三、教學(xué)為主聶惠芳校長(zhǎng)主管學(xué)校全面工作，并兼管學(xué)校的教學(xué)工作，加大了科研促教力度和獎(jiǎng)教勵(lì)研力度，重視教師的培訓(xùn)和骨干教師、年輕教師的培養(yǎng)，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，以教促研、以賽促研、以評(píng)促研、以課題促研。1.請(qǐng)進(jìn)來(lái)我們請(qǐng)來(lái)了很多專家：六位市教研員小學(xué)語(yǔ)文教研員黃小頌，英語(yǔ)教研員張凝，品德教研員陳禮興，信息技術(shù)教研員黃振余，體育教研員馮偉華，思政科教研員李炳祥;還請(qǐng)來(lái)了思政科科長(zhǎng)王曉光，請(qǐng)來(lái)了省市兩級(jí)名

9、師工作室主持人阮美好及她的團(tuán)隊(duì)。專家們的到來(lái)，不僅給老師們傳經(jīng)送寶、指點(diǎn)迷津，同時(shí)還激起了老師們投身教改，鉆研教學(xué)的熱情。2.走出去積極派遣老師參加市、鎮(zhèn)各學(xué)科開展的教學(xué)研討活動(dòng)：除派遣近400名教師到各鎮(zhèn)街兄弟學(xué)校觀摩各科專題研討和各種成果展示活動(dòng)外，10月，聶碧宇副主任帶領(lǐng)9位語(yǔ)文老師到珠海參加“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文“深化教學(xué)改革，彰顯新銳舉措”創(chuàng)新課堂觀摩研討會(huì)暨海峽兩岸兒童閱讀“點(diǎn)燈人”高峰論壇活動(dòng);12月，藍(lán)國(guó)洪副主任、段玲慧老師、歐惠瑜老師跟隨鐘潤(rùn)森名師工作室其他成員到香港觀摩兩岸三地語(yǔ)文教學(xué)交流活動(dòng);2015年1月，5位語(yǔ)文教師參加?xùn)|莞市小學(xué)語(yǔ)文年會(huì)暨小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。這些高級(jí)別的活

10、動(dòng)往往反映我國(guó)教改課改最新的呼聲，給老師們的教學(xué)觀念以有力的沖擊，對(duì)老師們的教學(xué)方向以新的指引。3.走出去積極參加名師工作室活動(dòng)。鎮(zhèn)鐘潤(rùn)森名師工作室在我校掛牌，并吸納我校多位教師為助理、指導(dǎo)老師或?qū)W員。黃慧賢老師被市卲煥弟名班主任工作室聘請(qǐng)為指導(dǎo)老師;張玉當(dāng)老師參加為期一個(gè)月的市英語(yǔ)跟崗培訓(xùn)。名師的引領(lǐng)使這些教師成長(zhǎng)得更快，進(jìn)而帶動(dòng)更多教師的成長(zhǎng)。4.走出去積極爭(zhēng)取“走出去”展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。10月30日組織歐惠瑜、茹莉蕓、丘鳳芝3位教師到“千校扶千?！睅头鰧W(xué)校陸河縣河田鎮(zhèn)新田小學(xué)開展送課活動(dòng)，得到來(lái)自河田鎮(zhèn)多所學(xué)校的老師的好評(píng);9月，我校英語(yǔ)科組承辦了東莞市小學(xué)英語(yǔ)五、六年級(jí)新教材培訓(xùn)暨語(yǔ)篇

11、板塊教學(xué)研討活動(dòng)，其中茹莉蕓、張玉當(dāng)兩位教師執(zhí)教的課例得到了聽課專家和老師的好評(píng);2015年1月，彭浩老師的講故事指導(dǎo)課，得到了廣東省曲藝之鄉(xiāng)評(píng)審專家團(tuán)的交口稱贊。5、課題研究科研促教是我校發(fā)展的動(dòng)力和源泉。本學(xué)期，我校舉行了 “小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)書寫教學(xué)與德育結(jié)合的實(shí)踐研究”、“小學(xué)生高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的實(shí)踐研究”兩個(gè)省德育科研課題的開題報(bào)告會(huì)。并且圍繞這些課題開展了相關(guān)的研究工作，如舉行節(jié)目豐富的英語(yǔ)活動(dòng)周，助推了課題的研究。四、真心幫扶2014年9月25日，鎮(zhèn)黨委委員王敬波、宣教文體局副局長(zhǎng)楊森林、教研室主任鐘潤(rùn)森、石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)陳卓榮、中心小學(xué)黨支部書記聶惠芳等一行到陸河縣新民小學(xué)，

12、與陸河縣教育局葉向陽(yáng)副局長(zhǎng)、新民小學(xué)葉密麗校長(zhǎng)等商談幫扶事宜。葉局長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)十分感謝我鎮(zhèn)及我校對(duì)新民小學(xué)扎實(shí)有效的幫扶行動(dòng)，使新民小學(xué)無(wú)論是硬件建設(shè)還是軟件建設(shè)還是教學(xué)質(zhì)量都上了新臺(tái)階，大大改善了新民小學(xué)的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。2014年10月30日，聶碧宇副主任帶領(lǐng)3位教師到陸河市河田鎮(zhèn)新民小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流。歐惠瑜老師執(zhí)教的語(yǔ)文課跑進(jìn)家來(lái)的松鼠，邱鳳芝老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和茹莉蕓老師執(zhí)教的英語(yǔ)課unit2 my week b lets talk，均得到了來(lái)自河田鎮(zhèn)多所學(xué)校的聽課老師的好評(píng)。我校除了一如既往真心幫扶陸河縣新民小學(xué)，本學(xué)期還按上級(jí)教育部門的要求，我校派遣張慧文老師到韶

13、關(guān)乳源縣大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。張老師要做班主任，要上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還要上音樂(lè)、美術(shù)、書法和科學(xué)課，一個(gè)星期上17節(jié)正課，還要帶早讀、早操和看晚自修，且當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境較為惡劣、生活條件較為艱苦，可即便如此，張老師不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，教育教學(xué)效果好，深得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，得到了幫扶學(xué)校的高度肯定。五、成績(jī)喜人1.教學(xué)教研期末考核，市統(tǒng)考四年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)數(shù)學(xué)，本校的各項(xiàng)成績(jī)都超過(guò)了上級(jí)要求。老師們參加教學(xué)教研活動(dòng)亦取得較好的成績(jī)：宋振廣等十一名教師共12篇教育教學(xué)論文在市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。馮素貞等十多名教師共13份論文、微課、優(yōu)課在市教育部門組織的評(píng)選中獲獎(jiǎng);還有有19節(jié)微課、優(yōu)課通過(guò)鎮(zhèn)的初

14、評(píng)參加市的評(píng)選(結(jié)果還沒(méi)有出來(lái))。廖淑貞、葉民樂(lè)、李延輝3位教師參加?xùn)|莞市第二批教學(xué)能手比賽(分別是數(shù)學(xué)學(xué)科，綜合實(shí)踐學(xué)科，信息技術(shù)學(xué)科)鎮(zhèn)初賽獲得一等獎(jiǎng)并參加市的終評(píng)。2.文藝科技本學(xué)期我校教師輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市級(jí)各種文藝科技競(jìng)賽取得喜人成績(jī)。僅國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)就有一等獎(jiǎng)11人次，二等獎(jiǎng)17人次，三等獎(jiǎng)12人次。3.學(xué)校榮譽(yù)學(xué)校還被評(píng)為東莞市百校創(chuàng)新人才基地，東莞市公民健康與促進(jìn)行動(dòng)示范性學(xué)校，石龍鎮(zhèn)文化工作先進(jìn)單位，石龍鎮(zhèn)關(guān)工委先進(jìn)集體。六、亮點(diǎn)紛呈本學(xué)期，我校開展和參加了豐富多彩的活動(dòng)，亮點(diǎn)多多，主要有“一節(jié)”學(xué)校體育節(jié);“兩會(huì)”鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校教師運(yùn)動(dòng)會(huì);“兩周”英語(yǔ)活動(dòng)周和信息

15、技術(shù)活動(dòng)周;兩迎迎接全國(guó)文明衛(wèi)生鎮(zhèn)評(píng)審專家組對(duì)我鎮(zhèn)學(xué)校少年宮建設(shè)情況的考查，迎接廣東省曲藝之鄉(xiāng)評(píng)審專家組對(duì)石龍鎮(zhèn)曲藝進(jìn)校園開展情況的考查;“四創(chuàng)”創(chuàng)東莞市科普特色學(xué)校，創(chuàng)東莞市公民健康示范單位，創(chuàng)東莞市百校創(chuàng)新人才基地，創(chuàng)廣東省示范性食堂;“十賽”東莞市中華經(jīng)典誦讀比賽、東莞市中小學(xué)生器樂(lè)比賽、東莞市中小學(xué)生健美操比賽、東莞市兒童故事大王比賽、東莞市中小學(xué)建筑模型比賽，東莞市中小學(xué)車輛模型比賽，全國(guó)中小學(xué)建筑模型比賽，全國(guó)中小學(xué)車輛模型比賽，全國(guó)無(wú)線電測(cè)向比賽，全國(guó)計(jì)算機(jī)表演賽。下面擷取幾點(diǎn)：亮點(diǎn)一：英語(yǔ)活動(dòng)周樂(lè)學(xué)樂(lè)用英語(yǔ)科組能力強(qiáng)、干勁足，本學(xué)期做了很多工作：9月，我校英語(yǔ)科組承辦了東莞市小

16、學(xué)英語(yǔ)五、六年級(jí)新教材培訓(xùn)暨語(yǔ)篇板塊教學(xué)研討活動(dòng);10月，我校英語(yǔ)科組承辦了石龍鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。11月31日12月6日，我校舉辦了2014年“fly the dream”主題英語(yǔ)活動(dòng)周。英語(yǔ)活動(dòng)周是一次全校性的英語(yǔ)盛宴：先是三至六年級(jí)開展年級(jí)活動(dòng)：書寫比賽，手抄報(bào)比賽，看圖說(shuō)話與串詞成句比賽、演講比賽、大合唱歌舞比賽、小組唱比賽，全部用英語(yǔ)呈現(xiàn)，各有各的精彩。最后是在12月5日下午進(jìn)行大匯演，全校師生齊集大操場(chǎng)，從各年級(jí)比賽中脫穎而出的選手或年級(jí)代表隊(duì)閃亮登場(chǎng)，孩子們穿著節(jié)日的盛裝，聲情并茂、入情入境，一次次博得臺(tái)下熱烈的掌聲。英語(yǔ)活動(dòng)周獲得圓滿成功，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中反響強(qiáng)烈，意義重

17、大，這不僅觸發(fā)了我校師生英語(yǔ)愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的熱情，更對(duì)我校素質(zhì)教育起到巨大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。亮點(diǎn)二：建模比賽我型我秀為培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，為提高我們的科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)綠色發(fā)展，共建美麗家園，市教育局、體育局、市科協(xié)共同主辦的第三節(jié)東莞市中小學(xué)建筑模型比賽，于2014年11月18-19日在我校舉行。來(lái)自全市54所學(xué)校共558名優(yōu)秀選手用智慧和汗水創(chuàng)造了新的作品，創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了奇跡，向我們?cè)忈屃耸裁词墙ㄖ囆g(shù)，什么是創(chuàng)意無(wú)極限。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校選手摘銀摘金，成績(jī)傲人，共取得6個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)，12個(gè)選手全部榜上有名。更加喜人的是12月69日

18、代表我市到杭州參加2014年全國(guó)建筑模型競(jìng)賽總結(jié)賽的我校4位選手又傳來(lái)捷報(bào)：榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。愿同學(xué)們能繼續(xù)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，快樂(lè)揚(yáng)帆科技之海，成功搭建夢(mèng)想之橋。亮點(diǎn)三：吹拉彈唱有聲有色音樂(lè)科9人組。他們團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力;他們從年頭忙到年尾，累并快樂(lè)著;他們接受任務(wù)、接受挑戰(zhàn)、接受檢驗(yàn);他們一路歡歌，為學(xué)校的文藝工作唱了連臺(tái)好戲：配樂(lè)配舞組詩(shī)情景誦讀作品追夢(mèng)參加全國(guó)第十七屆推普周東莞市中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽榮獲二等獎(jiǎng);作品金蛇狂舞參加?xùn)|莞市中小學(xué)生器樂(lè)合奏比賽榮獲得二等獎(jiǎng);健美操隊(duì)參加?xùn)|莞市中小學(xué)生健美操比賽活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|莞市“2014年我講

19、書中的故事”兒童故事大王比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng);在鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演中，我校的情景誦讀作品追夢(mèng)，在鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式文藝匯演中，我校舞蹈作品動(dòng)感芭比都是壓軸出場(chǎng)，大獲好評(píng)。亮點(diǎn)四：曲藝故事有趣有味2015年1月20日上午，在石龍鎮(zhèn)黨委委員王敬波的帶領(lǐng)下，廣東省曲藝之鄉(xiāng)評(píng)審專家組蒞臨我校，實(shí)地考察我鎮(zhèn)曲藝文化進(jìn)校園的開展情況。廣東省曲協(xié)主席楊子春、東莞文聯(lián)專職副主席宋媛等專家組一行十多人走進(jìn)了我們的曲藝活動(dòng)室，彭浩老師正與兩個(gè)孩子躲在小戲臺(tái)后面給故事大王興趣小組的三十多位來(lái)自不同年級(jí)的同學(xué)表演手偶情景劇狐貍和烏鴉呢彭浩老師給同學(xué)們上的這節(jié)講故事指導(dǎo)課，融講故事的知識(shí)、技巧于手偶劇、繞口令和故事表

20、演之中，整節(jié)課有趣有味，笑聲、掌聲不斷，楊主席看到孩子們熱愛(ài)和學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，他感到非常高興。他說(shuō)看到了傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的希望，他還一再滿懷深情地說(shuō)他太喜歡孩子們了綜上所述，本學(xué)期正因?yàn)槲倚Ｄ芾^續(xù)堅(jiān)持以努力辦好人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，并通過(guò)有力舉措，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、勤奮、務(wù)實(shí)、文明守紀(jì)、尊師愛(ài)生、活潑好學(xué)的良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷提升學(xué)校管理水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校向著“優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵、均衡、特色”發(fā)展。五、存在問(wèn)題學(xué)校教育教學(xué)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：1、教師年齡普遍

21、偏大，工作主動(dòng)性有待提高。2、學(xué)校人多地少，安全保障面臨較大壓力。上述存在問(wèn)題，需要在今后工作中，科學(xué)分析應(yīng)對(duì)，切實(shí)研究解決，確保本校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)快速健康發(fā)展。小學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)一、加強(qiáng)組織管理學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)后，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長(zhǎng)的工作小組，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部

22、門分工細(xì)致，職責(zé)明確。工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)再制定相應(yīng)工作方案。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會(huì)議，研究并解決創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，及時(shí)提出下一步的工作目標(biāo)。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果。二、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識(shí)創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保意識(shí)。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座，對(duì)不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)派出去”的方法，加強(qiáng)教師環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是請(qǐng)環(huán)保部門的專家來(lái)校傳授環(huán)保知識(shí)、介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境動(dòng)態(tài)，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律

23、法規(guī)等。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。我校先后參加了十三中創(chuàng)建交流會(huì)、東苑小學(xué)的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)介紹和四村小學(xué)的創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)。通過(guò)校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識(shí)。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準(zhǔn)備。學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)費(fèi)使用做到專款專用，并納入到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)動(dòng)態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展。三、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動(dòng)的環(huán)保教育活動(dòng)我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，才能使創(chuàng)建工作高效、長(zhǎng)期的進(jìn)行下

24、去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民。我校的做法是：1、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育為了提高環(huán)境教育的效果，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的環(huán)境教育大綱要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育。在學(xué)校開展的課堂教學(xué)研究周活動(dòng)中，環(huán)境教育研討課也是其中內(nèi)容之一。教師的環(huán)境教育工作不僅體現(xiàn)在教師的工作總結(jié)中，而且也是學(xué)?？己私處煹囊豁?xiàng)依據(jù)。由于教師在課堂中注重滲透環(huán)境教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就自然地得到了環(huán)境教育，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。2、開設(shè)環(huán)境教育專題課，重視活動(dòng)課在環(huán)境教育中的作用。依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我校開展了形式多樣、內(nèi)

25、容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)課。活動(dòng)課以班級(jí)為單位按計(jì)劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)的又一重要工作。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。學(xué)校把各班每月第一周的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔(dān)任環(huán)境教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期分年級(jí)舉辦環(huán)境教育講座。3、開展生動(dòng)活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。我校在課堂主渠道中進(jìn)行環(huán)境教育的同時(shí)，開展了環(huán)境實(shí)踐教育活動(dòng)，使環(huán)境教育活動(dòng)成為課堂教育的有力補(bǔ)充。學(xué)校成立了兩個(gè)環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍。環(huán)境興

26、趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍既是興趣小組活動(dòng)和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的引領(lǐng)者，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用。環(huán)境興趣小組在班級(jí)開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動(dòng)、舉辦環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動(dòng)，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作用。學(xué)校還開展了參觀水廠、走進(jìn)自然、文體節(jié)、“二手貨”交易市場(chǎng)、假期返校美化校園、環(huán)保倡議等。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。4、開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)通過(guò)“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹節(jié)”、

27、“愛(ài)鳥周”、“師生環(huán)境知識(shí)問(wèn)答”、“環(huán)境知識(shí)”測(cè)試、家庭環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保進(jìn)萬(wàn)家、學(xué)生環(huán)境征文評(píng)比等專題活動(dòng)的開展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會(huì)，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨(dú)特的眼光和視角，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮;對(duì)破壞環(huán)境行為的憤慨;呼吁社會(huì)和家庭要重視環(huán)保;對(duì)藍(lán)天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負(fù)著環(huán)保的責(zé)任。四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。在創(chuàng)建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的

28、收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。我校以創(chuàng)建“綠色”學(xué)校為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語(yǔ)特色學(xué)校，建師生發(fā)展樂(lè)園”辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。五、升華創(chuàng)建內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)人文和諧綠色創(chuàng)建的最終目標(biāo)是為人的最優(yōu)發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境、

29、實(shí)現(xiàn)人的最優(yōu)發(fā)展。所以，我們將創(chuàng)建延伸至對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)師生之間的和諧。目前，主要的做法是實(shí)施“師生一對(duì)一牽手工程”，把關(guān)注弱勢(shì)群體納入學(xué)校的常規(guī)工作;對(duì)教師中的弱勢(shì)群體和退休教師倍加關(guān)心?？梢宰孕诺卣f(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校的氛圍真實(shí)很好。六、創(chuàng)建帶來(lái)的變化創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化。用區(qū)教育局領(lǐng)到的話說(shuō)：“雨山中心小學(xué)已經(jīng)看不出是農(nóng)村學(xué)校了，隨時(shí)走進(jìn)校門，都會(huì)有衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺(jué)”。雖然這話主要是鼓勵(lì)，但我們也確實(shí)看到：師生的衛(wèi)生意識(shí)、文明習(xí)慣的變化令人欣喜。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)校從面貌到內(nèi)涵多有了較大改變，教育教學(xué)質(zhì)量也有一定提高。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！币殉蔀槲倚？茖W(xué)發(fā)展的又一推動(dòng)力。近幾年來(lái)我

30、校先后取得了市“英語(yǔ)特色學(xué)校”、市“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！?、市“文明衛(wèi)生單位”、市“語(yǔ)言文字示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。師生的環(huán)境作品也獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如，我校尹菲小朋友的環(huán)?？苹卯嬙趪?guó)家級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)、學(xué)生的環(huán)保作品在市級(jí)科技創(chuàng)新評(píng)比中獲獎(jiǎng);美術(shù)組教師帶領(lǐng)學(xué)生繪出的大嘴鱷魚環(huán)境作品收錄在小學(xué)美術(shù)教材中、夏本英老師的環(huán)保論文在區(qū)、市兩級(jí)評(píng)比中取得好成績(jī)、學(xué)生的環(huán)境作文蝴蝶翩翩舞在皖江皖報(bào)上發(fā)表。七、存在問(wèn)題與努力方面雖然我們?cè)趧?chuàng)建中取得了一些成績(jī)，但也清醒看到學(xué)校在發(fā)展中還有許多問(wèn)題，如，學(xué)校心理咨詢室工作、環(huán)境教育的形式與內(nèi)容統(tǒng)一、學(xué)校的環(huán)境教育在推動(dòng)社區(qū)和家庭環(huán)保的作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下的開展等

31、方面，都需要提高和完善。今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。小學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是當(dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視1 為了加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長(zhǎng)，主管校

32、園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。2 把“創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專門的研究。第一把手親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作計(jì)劃。另外，學(xué)校的工作計(jì)劃都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。3 學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。二、加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)1教育的成功關(guān)鍵是任教的教師，如果教師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識(shí)、技能和行動(dòng)，

33、那么具有環(huán)境認(rèn)識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校指南”提高教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。4班級(jí)有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)教師到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，組織高年

34、級(jí)學(xué)生到街道進(jìn)行清掃，清除樹木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。三、通過(guò)班團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育的好機(jī)會(huì)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用23周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛(ài)護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教育課堂教學(xué)是向?qū)W