人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析 本班一（1）班共有學(xué)生 人，其中女生 人，男生 人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加，并沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)

2、過程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。二教材分析：本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一）、10篇課文，識(shí)字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全

3、冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字。三學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）漢語(yǔ)拼音1學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。（二）識(shí)字與寫字 1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流

4、利地朗讀課文。3學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語(yǔ)交際1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語(yǔ)言訓(xùn)練。四教學(xué)重點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。4學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。五、教學(xué)

5、措施1在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。2明確識(shí)字目標(biāo)，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律，提高識(shí)字教學(xué)效率。關(guān)注情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生快樂識(shí)字3閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語(yǔ)言積累。4語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導(dǎo)課外延伸。5針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。6多與家長(zhǎng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)六、教學(xué)進(jìn)度第一周：入學(xué)教育漢語(yǔ)拼音第2課（i u v）第二周：漢語(yǔ)拼音第3課（b p m f）復(fù)習(xí)一第三周：第5課（g k h）第7課（z c s） 第四周：第8課（zh ch sh r）第9課（ai ei ui）第五周：第10課（ao ou iu）復(fù)習(xí)三第六周：第12課（an en in un vn）復(fù)習(xí)四 第七周：識(shí)字（一）1一去二三里識(shí)字3在家里第八周：4操場(chǎng)上口語(yǔ)交際有趣的游戲第九周：課文1畫3小小竹排畫中游 第十周：4哪座房子最漂亮口語(yǔ)交際我們的畫第十一周：6靜夜思8陽(yáng)光第十二周：9影子口語(yǔ)交際這樣做不好第十三周：識(shí)字（二）1比一比3菜園里第十四周：4日月明口語(yǔ)交際我會(huì)拼圖第十五周：課文11我