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文檔簡介

1、人民教師青春風(fēng)采演講比賽稿沒有權(quán)力的紛爭,沒有金錢的誘惑,沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師,但我擁有太陽底下最光輝的事業(yè)。我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號 ! 古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng) ?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞 ! 新的記錄,是從老師的眼前起步 ; 宏偉藍(lán)圖,先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,是人民教師真實(shí)的寫照。像一縷和煦的春風(fēng),無私地滋潤萬物 ; 像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道 ; 像大樹的根,一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾 ;

2、 像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒, 嚴(yán)寒酷暑,擋不住我們匆忙的腳步 ; 月沉星移,還要把教案仔細(xì)推敲。我們用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧,把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上,我們留下一串串腳印,為青少年修筑了一條通向理想的金橋!歲月流逝,難忘兒時(shí)的教師夢 ; 夢想成真,滿腔熱情似火燒。三尺講臺(tái),濃縮了我的人生 ; 七年的教學(xué)生涯,使我更加感受到教師的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋而生氣,離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍 ; 也曾被孩子們真誠的祝福所感動(dòng),眼里充滿含淚的笑。“幾滴汗水,幾分收獲”,當(dāng)我把區(qū)優(yōu)秀少兒工作者、市級教學(xué)能手、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和全國讀書活動(dòng)優(yōu)秀園丁的證書捧在手中,我再一次為自己選擇了這一崇高的職業(yè)而感到無比自豪!我們的事業(yè)離不開孩子們。少年兒童是花朵,是小樹,是小溪,是春苗。他們象征著中華民族的未來,他們將成為明天的棟梁之才,他們將代表祖國無量的前程, 21 世紀(jì)要由他們親手迎來 !你為小苗澆上泉水為了鮮花早日盛開待到滿園飄起芳香花兒會(huì)記住你的關(guān)懷為了祖國的明天,為了嶄新的未來,為了崇高的事業(yè),為了共同的期待,讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧

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