一體化教學設計方案模板.docx

1、遼寧煤炭技師學院教案遼寧工貿(mào)學校.教學設計方案二一四 / 二一五學年度第二學期審批簽字：2014年03月02日專業(yè)名稱電氣自動化設備安裝與維修課程名稱簡單電子線路裝與維修任務名稱雙電源固定型穩(wěn)壓源的安裝與調(diào)試教學班級維電 12-2 班授課教師桂華、董毅教學時間2013 年 10 月 24 日至2013 年 11月 5日學時34周 次8、9、10某工廠舊機電車間重新裝修改造，需要重新安裝照明電路，工工作情境描述期為兩天，并對電機典型控制電路進行安裝調(diào)試，對于破損電機進行維修，工期為8 天。在現(xiàn)實的生活、生產(chǎn)中，照明電路無處不在，需要電工師傅依照照明電路與電動機的安裝標準和安全規(guī)程來安裝照明電路和

2、電機典型控制電路。學習任務描述操作者接到安裝任務后，根據(jù)任務要求，識讀接線圖，準備工具和材料，做好工作現(xiàn)場準備，嚴格遵守作業(yè)規(guī)進行安裝，安裝完畢后進行自檢，配合相關人員調(diào)試，填寫相關表格并交付相關部門w.驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)清理場地、歸置物品。此項任務是以后所有任務實施的重要部分，我們要遵循“安全與其他學習為主、預防第一”的原則去進行一次任務的實施，是為今后實習生任務的關系產(chǎn)養(yǎng)成良好的安全習慣，降低事故發(fā)生率，避免人員傷亡。1.對電工安全知識有了初步的認識；2.能自覺遵守安全操作規(guī)程；學生基礎3.能夠了解電路的基本組成；4.在本項目實施之前，已對電工實習有一定認識；1通過學習照明電路的安裝與測

3、試，讓學生知道基礎的電路組成和原理；2學會處理簡單的電動機常見故障，使學生能對電動機有一個學習目標初步的認識；3了解基礎的電機典型線路的的安裝與調(diào)試，為下學期的理實一體化電工課打下基礎。1.掌握照明電路的安裝方法和常見故障；學習容2.掌握簡單的電動機常見故障的原因，并進行處理；3.學會電機典型控制電路的安裝，并對其電路進行檢修調(diào)試。師資：理實一體化教師教學條件教學場地：一體化實訓室w.1.教師上課，提問并留作業(yè)2.根據(jù)理實一體化學習任務進行實習；教學組織形式3.考核，老師點評；4.寫一體化報告。學習活動 1 照明電路的安裝與測試教學流程學習活動 2 電動機常見故障的原因及處理方法學習活動 3

4、電機典型控制電路的安裝與調(diào)試1. 布線；2. 插件；3. 焊接；評價容4. 總裝；5. 調(diào)試；6. 安全文明生產(chǎn)。w.一體化課程學習活動策劃表學習活動通用能力學生學習活動教師教學活動學習容教學資源評價點學時教學地點w.1.讀任務單；1. 判斷學生是否1. 學生是否2.分組；明確任務要求；正確理解固3.正確描述固定式2. 點評學生復述1.工作任務書、雙電源固定式三端穩(wěn)明確三端穩(wěn)壓器的基本工作任務的語言表定型穩(wěn)壓電源的安裝與壓器等元器工學作性質(zhì)和主要功能；達的規(guī)性；調(diào)試的技術要求；件的基本性習任4.正確識讀電路原3. 引導學生學習2.工時、工作容；1. 任務單；質(zhì)和主要功活務動、理圖，描述雙電源固

5、固定式三端穩(wěn)壓器3.固定式三端穩(wěn)壓器等2.安裝圖、原理能一正、確定型穩(wěn)壓電源的工等元器件的基本性元器件的基本性質(zhì)和主圖；2. 學生是否工識作讀作原理；質(zhì)和主要功能；要功能3. 施工現(xiàn)場。熟悉工作任準電備路5.合理制定工作計4. 引導學生學習4.雙電源固定型穩(wěn)壓電務和雙電源原理劃；雙電源固定型穩(wěn)壓源的工作原理；固定型穩(wěn)壓圖6.形成安裝與調(diào)試電源的工作原理；5.現(xiàn)場特征及數(shù)據(jù)記錄。電源的工作步驟；5. 指導學生制定原理；7.填寫工作記錄。工作計劃；3. 學生是否20學時一體化教室、110實訓室w.6. 指導學生安裝熟悉直流電與調(diào)試步驟；源的安裝及7. 查看學生填寫調(diào)試步驟；工作記錄的正確4. 學生

6、是否性。正確記錄現(xiàn)場特征及數(shù)據(jù)；5. 學生填寫工作記錄；6. 學生語言表達的規(guī)性。一體化課程學習活動策劃表w學習活動通用能力學習現(xiàn)活場動施二工、線施路工安項裝目與驗調(diào)收試.學生學習活動教師教學活動學習容教學資源評價點學時1.準備現(xiàn)場工作環(huán)1.指導學生安裝1.電工安全操1. 是否按操境，執(zhí)行安全操作規(guī)元器件；作規(guī)程；作規(guī)程進行程，設置警告標志；2.指導學生按照2.電氣安裝、現(xiàn)場施工布2.安裝元器件；工藝要求進行元器焊接施工規(guī)；置；3.電路自檢與調(diào)件的焊接；1.安全規(guī)程；3.雙電源固定2. 安全措施試；3.指導學生進行2.安裝規(guī)程、工藝要求；型穩(wěn)壓 電源的是否安全、有144.回收剩余材料；線路檢查

7、與調(diào)試；3.電路安裝與調(diào)試；原理圖；效；學時5.填寫工作任務4.檢查學生清理4.設備資料收集保存；4.施工現(xiàn)場環(huán)3. 是否按規(guī)單；工作現(xiàn)場情況；5.驗收容。境；進行安裝。焊6.描述驗收工作5.檢查學生的工5.雙電源固定接并自檢；容；作記錄的正確性。型穩(wěn)壓 電源需4. 是否按操7.收集保存設備資6.查看學生填寫元器件；作規(guī)程對現(xiàn)料；的工作任務單；6.安裝與調(diào)試場進行清理；教學地點一體化教室、110實訓室w.8. 交付驗收。7.評價學生的語雙電源 固定型5. 能否完整言表達能力；穩(wěn)壓電源；收集、保存有8.檢查學生收集7. 安裝與調(diào)試雙電源固定的資料；資料。型穩(wěn)壓電源9.檢查驗收。安裝與調(diào)試的相關材料；6. 是否按時交付驗收，并正確填寫工作任務清單。一體化課程學習活動策劃表w.學習活動通用能力學生學習活動教師教學活動學習容教學資源評價點學時教學地點活一1. 點評學生語言1.學 生 自體動工1.展板；化三作表達的規(guī)性；1.展示成果；