四年級(jí)語文下學(xué)期期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)匯集人教版_第1頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)匯集人教版_第2頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)匯集人教版_第3頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)匯集人教版_第4頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)匯集人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四年級(jí)語文下學(xué)期期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)匯集人教版班級(jí):_ 姓名:_ 選詞填空1. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且 如果就因?yàn)樗?即使也1(_)天色暗下來了,(_)漁人劃著小船回家了。2王老師(_)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),(_)關(guān)心我們的身體。3(_)你的成績(jī)?cè)俸?,(_)不能驕傲。4一個(gè)民族(_)沒有創(chuàng)新精神,這個(gè)民族(_)沒有希望。教訓(xùn) 教導(dǎo)5飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一(_)造出了許多新式飛機(jī)。6我時(shí)時(shí)記著母親(_)的話。2. 選詞填空。延伸 延長(zhǎng)1連綿起伏的青山一座挨著一座,一直(_)到遠(yuǎn)方。2因?yàn)橛龅教厥馇闆r,原本三天的會(huì)議又(_)了一天。茂盛 茂密3打開窗子,可以看到院子里那兩株枝葉(_)的百年梧桐。4

2、他們穿越了(_)的叢林,來到目的地。3. 選詞填空。茂盛茂密(1)熊貓?jiān)冢╛)的竹林里婷戲。(2)他的汗毛變成了(_)的花草樹木。注目注視注意(3)爬山虎的嫩葉,不大引人(_),引人(_)的是長(zhǎng)大了的葉子(4)他(_)著地上的爬蟲,看了好長(zhǎng)時(shí)間。(5)這個(gè)小縣城當(dāng)時(shí)成了全國(guó)(_)的地方。4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗?如果就 不但而且 雖然但是 1小貓滿月的時(shí)候,(_)很可愛,(_)很調(diào)皮。2小貓(_)摔倒了很多次,(_)跌倒了馬上起來。3(_)母雞總是亂叫,(_)非常討厭。4(_)母雞聽見有什么響聲,它(_)立刻警戒起來。拼音詞組5. 看拼音,寫詞語。z wi m y zh f j s

3、ng sh lin qng x dng di zhn jng 6. 看拼音,寫詞語。sh sh kng p jing yng ni xn dng di x ru wn yn j sh chung zo r y 7. 讀拼音,寫詞語。kng x fn gn f chn su y r n j y gun gi jing yng chng zhng q g 8. 看拼音,寫詞語。zo yng bng x f hu qun fi p r sh hu mn ji p q jn ji gng yng 形近字詞9. 形近字組詞。堤(_) 優(yōu)(_) 震(_) 浴(_)提(_) 猶(_) 振(_) 俗(_)10

4、. 辨字組詞繩(_) 卉(_) 棠(_) 媒(_) 昧(_) 蠅(_) 奔(_) 裳(_) 煤(_) 味(_) 11. 比一比,再組詞。億(_) 畢(_) 丘(_) 悟(_) 憶(_) 華(_) 兵(_) 梧(_) 12. 形近字組詞。慮(_) 蹭(_) 槽(_) 秧(_) 峭(_) 虛(_) 憎(_) 遭(_) 殃(_) 俏(_) 誡(_) 掘(_) 警(_) 碑(_) 軸(_) 戒(_) 倔(_) 譬(_) 脾(_) 油(_) 句子訓(xùn)練13. 按照要求完成練習(xí)。1比一比,下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好?把理由寫下來。A那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。B那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)

5、候都叫。C那條狗總在叫。_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫句子)_3這粒豌豆說:“我胖得夠美了!我胖得要爆裂開來了!”(改為轉(zhuǎn)述句)_14. 按要求寫句子。1晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(縮句)_2松脂滴下來。(擴(kuò)句,至少兩處)_3一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。(仿寫擬人句)_4經(jīng)過老師的幫助,小明端正了學(xué)習(xí)目的。(修改病句)_5“嫦娥四號(hào)”成功探月令國(guó)人驕傲。(改為反問句)_15. 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。(改為比喻句)_2罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的夢(mèng)幻。(縮句)_3如果不是我們,這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。(改為反問句)_ 4橡樹的葉子越來

6、越少,光禿禿的。(改為比喻句)_5林務(wù)官異想天開的命令毀了整個(gè)森林。(改為“把”字句)_16. 按要求完成句子練習(xí)。1.金奎叔握住了鵝的長(zhǎng)脖子。改為“把”字句:_改為“被”字句:_2.海上的夜是柔和的、靜寂的、夢(mèng)幻的。(改為排比句)_3.這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。(用加點(diǎn)詞寫一句話)_4.巫婆在河里沉下去了就撲騰了幾下。(修改病句)_補(bǔ)全詞語17. 把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。若(_)若(_) 山(_)地(_) 一聲(_)(_)(_)吹(_)淋 隨遇(_)(_)(_)(_)力竭1.當(dāng)海潮奔騰涌來時(shí),聲音如同_,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。2.我們就像一棵棵小樹苗,只有

7、經(jīng)過_才可以茁壯成長(zhǎng)。3.遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中_。4.我_地溜走了,誰也沒有發(fā)現(xiàn)。18. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。水天(_)(_) 昂首(_)(_) 人(_)人(_)齊頭(_)(_) (_)天(_)地 (_)(_)鼎沸 若(_)若(_) (_)(_)西去 風(fēng)(_)浪(_)19. 把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。若(_)若(_) 隨(_)(_)安 漫(_)卷(_) (_)(_)不平 奔流(_)(_) 風(fēng)(_)浪(_) 1.再寫兩個(gè)ABAC式的詞語。_ _2.我還能用上面的一個(gè)成語寫一句話。_20. 補(bǔ)充本單元四字詞語,再選詞填空。生氣(_) 揚(yáng)長(zhǎng)(_) 從容(_) 無憂(_)豐富(_) (_)不

8、茍 (_)細(xì)氣 沒完(_)1竺可楨爺爺_的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。2當(dāng)你遇到困難的時(shí)候必須冷靜下來,_地面對(duì)他。3春天來了,花園里到處一片_的樣子。閱讀理解21. 閱讀短文,回答問題。 近年來,各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來了方便??墒牵步o我們帶來了危害。瞧,一刮風(fēng),馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后,這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上,停在屋頂上,落在草坪上,或是聚在墻角處,成 了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次,我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了,污水外溢,臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝,從地溝中掏出了造成堵塞的“壞蛋”各種形狀的塑料制品:有

9、塑料瓶,有塑料盒,當(dāng)然還有很多塑料袋怎樣處理越來越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒,但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難 聞的有毒氣體。這些氣體會(huì)污染空氣,危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾,但事實(shí)證明,塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去,工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品,塑料垃圾又難以處理,我們將要被塑料垃圾包圍了!塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞!有些發(fā)達(dá)國(guó)家已停止生產(chǎn)塑料袋,用一次性紙袋代替。我們國(guó)家什么時(shí)候也能用一次性紙袋來代替塑料袋呢?1給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目_。2概括出短文的主要內(nèi)容。_3第三自然段中的破折號(hào)的作用是_;省略號(hào)表示_。4閱讀短文,說一說塑料垃圾的危害? _5對(duì)于減少塑料垃圾,保護(hù)環(huán)境

10、,你有什么好的建議呢?寫一寫吧。 _22. 課外閱讀。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。(這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,形象地寫出了秋露的樣子。)月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,灑在細(xì)密的竹葉上,灑在亭亭玉立的竹莖上,灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯(cuò)落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子

11、。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?,幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?,每每夜幕降臨,他們就載歌載舞,用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴,青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風(fēng)拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳人們聽著這美妙的曲聲,帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動(dòng)著片片銀光。

12、C柳條兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預(yù)示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。1解釋下面的詞語。垂涎欲滴:_2用“”畫出第自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是()。A分總B總分C總分總3批注是一種很好的讀書方法,它能把我們讀文章時(shí)的思考、感悟及時(shí)地記錄下來。參考文中(A)處的批注,在原文B、C兩處,任選一處加上批注。答:我選(_)處,批注是:_4用簡(jiǎn)潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點(diǎn)。_5這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情?_23. 課外閱讀。( ) 女兒酷愛音樂。每天清晨,當(dāng)對(duì)面陽臺(tái)上響起琴聲時(shí),她便癡癡

13、地趴在陽臺(tái)上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不,不,哪怕能摸一摸,坐上去彈一次也好?。∫惶?,父親來到陽臺(tái),看到女兒在陽臺(tái)上,十指在陽臺(tái)上跳躍著,父親便有了一樁心事女兒從沒見過父親買過一件像樣的衣服,穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想,將來一定要考上音樂學(xué)院,那樣,就可以天天彈鋼琴了。父親似乎比以前忙了許多,每天很早出去,很晚回來,裹著一身泥灰倒頭便睡。日復(fù)一日,女兒不知父親為何如此拼命,卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了年復(fù)一年,五年過去了,女兒考上了最好的高中。父親去銀行取出了存款,一路上沉醉在喜悅中,卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進(jìn)商店,來到一架鋼琴前。這

14、是一架漂亮的立式鋼琴,標(biāo)價(jià)一萬八?!皦蛄?。”他想,于是他叫來售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時(shí),一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。父親茶飯不思,一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后,父親拿出一樣?xùn)|西:一塊木板,上面貼著厚紙,畫著鍵盤。父親說:“爸爸沒用,本來想給你買架真鋼琴的”女兒第一次看到了父親的淚水?!鞍职郑 迸畠翰恢腊l(fā)生了什么,但她什么都明白。她坐過去,食指輕快地跳躍在琴鍵上,周身沐浴著暖暖的旋律,她淚流滿面,如癡如醉。1給短文擬一個(gè)題目,寫在文前的括號(hào)。2用“”畫出文中表現(xiàn)女兒酷愛音樂的句子。3從第自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”,我讀懂了_,父親拼命工作的目標(biāo)是

15、_。4父親為什么“茶飯不思,一下子憔悴了”?_5“女兒不知道發(fā)生了什么,但她什么都明白。”你認(rèn)為女兒不知道什么,又明白什么?_24. 閱讀課內(nèi)片段,回答問題。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1大潮一開始像_,再近些就成了_,更近些又像_這里按由_到_的順序,使一幅幅壯觀的畫面浮現(xiàn)在我們眼前。2這段話從潮水的_和_兩方面描寫大潮來時(shí)的景象,并巧妙地運(yùn)用_、_的修辭手法,使讀者如臨其境,如聞其聲,如見其景。3語言具體、形象是本

16、文的一大特點(diǎn)。請(qǐng)分析下面三個(gè)句子并填空。浪潮越來越近,猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。句與句比,增加了詞語“_”“_”,從數(shù)量和_方面把浪潮寫具體了;句與句比,又增加了“_”“_等詞語,更具體突出了大潮來時(shí)的“_”。 4唐朝詩人劉禹錫在浪淘沙中寫道:“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回?!逼沃心男┱Z句描寫的是這兩句詩的情景?請(qǐng)畫上“”作文25. 快樂作文。你哭泣時(shí),朋友一句溫暖的話令你感動(dòng);你沮喪時(shí),陌生人的鼓勵(lì)、爸爸媽媽無微不至的照顧令你感動(dòng)請(qǐng)寫一寫令你感動(dòng)的一個(gè)人或一件事,題目自擬。400字左右。_26

17、. 寫作天地。我們的生活有歡樂,就是有許許多多的樂園,你的樂園在哪兒?你的樂園是什么樣子的?在那里你最喜歡干什么呢?這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂?趕快把自己的樂園寫下來告訴小伙伴吧!_27. 寫作天地。題目:我想_要求:1可以寫你想說的心里話,想做的事情,想念的人,想去的地方,想擁有或想發(fā)明的東西把自己最想寫的內(nèi)容寫下來,并寫出你為什么這樣想。2把題目補(bǔ)充完整,做到語句通順,內(nèi)容具體。_答案1、因?yàn)?所以 不但 而且 即使 也 如果 就 教訓(xùn) 教導(dǎo)2、延伸 延長(zhǎng) 茂盛 茂密3、茂密 茂盛 注意 注意 注視 注目4、不但 而且 雖然 但是 因?yàn)?所以 如果 就5、滋味 謎語 囑咐 沮喪 熟練 情

18、緒 等待 鎮(zhèn)靜6、舒適 恐怕 僵硬 耐心 等待 虛弱 蚊蠅 即使 創(chuàng)造 日益7、空隙 翻滾 發(fā)顫 隨遇而安 鯽魚 灌溉 僵硬 重整旗鼓8、遭殃 屏息 孵化 犬吠 譬如 侍候 敏捷 脾氣 警戒 供養(yǎng)9、河堤 優(yōu)秀 地震 沐浴 提示 猶如 振動(dòng) 風(fēng)俗10、繩子 花卉 海棠 媒體 曖昧 蒼蠅 奔跑 衣裳 煤炭 味道11、億萬 畢業(yè) 丘陵 醒悟 回憶 中華 士兵 梧桐12、考慮 剮蹭 木槽 秧苗 陡峭 虛心 憎恨 遭遇 遭殃 俏麗 告誡 挖掘 警告 石碑 壓軸 戒指 倔強(qiáng) 譬如 脾氣 油田 13、A句表達(dá)效果更好,它運(yùn)用了排比的修辭手法,更能強(qiáng)調(diào)那條狗愛叫的特點(diǎn)。 放學(xué)后是誰接我回家呢?當(dāng)然是我的媽媽

19、。 這粒豌豆說,它胖得夠美了!它胖得要爆裂開來了! 14、太陽照射著樹林。 一大滴松脂從樹上慢慢地滴下來。 蝴蝶在花叢中飛舞。 經(jīng)過老師的幫助,小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 “嫦娥四號(hào)”成功探月難道不令國(guó)人驕傲嗎?15、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰(zhàn)爭(zhēng)打破了夢(mèng)幻。 如果不是我們,這些小海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害呢? 橡樹的葉子越來越少,光禿禿的,像一把大掃帚。 林務(wù)官異想天開的命令把整個(gè)森林毀了。16、金奎叔把鵝的長(zhǎng)脖子握住了。 鵝的長(zhǎng)脖子被金奎叔握住了。 海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。 松鼠的尾巴像一把傘。 巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。17、隱 現(xiàn) 崩 裂 不 響 風(fēng) 雨 而 安 精

20、 疲 山崩地裂 風(fēng)吹雨淋 若隱若現(xiàn) 一聲不響 18、相 接 東 望 山 海 并 進(jìn) 漫 卷 人 聲 隱 現(xiàn) 奔 騰 平 靜19、隱 現(xiàn) 遇 而 天 地 憤 憤 不 息 號(hào) 吼 若即若離 一心一意 他個(gè)人生活非常儉樸,能隨遇而安,從不計(jì)較條件好壞。20、勃勃 而去 不迫 無慮 多彩 一絲 細(xì)聲 沒了 一絲不茍 從容不迫 生氣勃勃21、1塑料制品的危害2各種塑料制品帶給我們的危害及對(duì)其處理方法的討論。3 解釋說明 內(nèi)容的省略 4影響環(huán)境衛(wèi)生,堵塞下水道,燃燒后放出有毒氣體,氣體污染空氣,危害人體健康,破壞生活環(huán)境等。5保護(hù)環(huán)境從小事做起,出門隨身帶可重復(fù)使用的手提袋;盡量少使用塑料制品;廢棄的塑料

21、制品好好回收,循環(huán)利用,不亂扔棄。22、1形容非常貪饞想吃的樣子。2家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 B3 B 這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭方法,形象地寫出了各種聲音的特點(diǎn)。(C)這句話運(yùn)用擬人的修辭方法,寫出了柳條兒在風(fēng)中飛舞的樣子。 4素雅、幽靜,像水墨畫,像交響曲。5作者通過對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的描寫,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。23、1紙鋼琴2每天清晨,當(dāng)對(duì)面陽臺(tái)上響起琴聲時(shí),她便癡癡地趴在陽臺(tái)上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不,不,哪怕能摸一摸,坐上去彈一次也好??!3 父親工作很苦很累 掙錢給女兒買一架鋼琴 4因?yàn)楦赣H辛辛苦苦攢下來的錢被小偷偷走了,女兒的鋼琴買不成了,父親心里很難過。5女兒不

22、知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴,錢被偷走的事。但女兒明白父親對(duì)自己濃濃的愛,她知道必須努力報(bào)答父親這份沉重的愛。24、1 一條白線 一堵兩丈多高的水墻 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 遠(yuǎn) 近 2 形態(tài) 聲音 比喻 夸張 3 千萬匹 白色 顏色 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地 壯觀景象(宏偉氣勢(shì)) 4只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻,浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音,如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。25、范文:令我感動(dòng)的一個(gè)人歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感

23、動(dòng)。令我最印象最深刻的一個(gè)人,便是我的媽媽。 記得有一次,在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里,地面冰凍三尺,人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛,只要稍不留神,就會(huì)不慎滑倒。當(dāng)時(shí)是在中午放學(xué)的時(shí)候,我才上一年級(jí),我頂著刺骨的西北風(fēng),還有漫天飛舞的雪花走出了校門。地特別滑,我害怕滑倒,小心翼翼地走著。忽然,我聽見有人在叫我,我一看,媽媽就在前面。我就像在黑暗中尋找到了一絲光明,急忙跑到媽媽的面前,“媽媽!媽媽!”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了,看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪,焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容,雪仿佛一下子被親情融化了,我好奇地問:“媽媽,你怎么在這里?”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛,說:“咱們倆兒一起走不是有個(gè)伴兒,不怕跌到嗎?”我信以為真地自豪地說:“我不怕,讓我來保護(hù)你吧!”于是,我和媽媽便攙扶著回了家時(shí)候我才知道,媽媽是怕我一個(gè)人回家滑倒,而不是怕自己跌倒,為了我,媽媽已被風(fēng)雪整整侵蝕了二十分鐘,而我卻那樣天真。母愛是陽光,母愛是雨露,母愛幫我們洗滌沾灰的靈魂;母愛是寬容,母愛是責(zé)任,母愛是戰(zhàn)勝一切不幸的力量與勇氣。媽媽,只有你才最令我感動(dòng)!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論