商業(yè)銀行放款實(shí)務(wù)教案

1、講次1教學(xué)單元課程導(dǎo)論：說(shuō)課項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目1：商業(yè)銀行基礎(chǔ)知識(shí)子項(xiàng)目2：商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用理論 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求1了解本課程的性質(zhì)與作用、課程設(shè)計(jì)理念和思路、課程主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配；理解并初步掌握本課程的教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方式方法，掌握課程的知識(shí)、能力與素質(zhì)目標(biāo)以及課程的考核要求；2知識(shí)目標(biāo)：（1）通過(guò)知識(shí)回顧、圖片展示與課堂分享，加深對(duì)商業(yè)銀行含義、性質(zhì)、職能、組織形式、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)構(gòu)成、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)與原則的理解與認(rèn)識(shí)； （2）理解并掌握商業(yè)銀行的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程及其特殊性。3能力目標(biāo)：（1）能按要求總結(jié)、歸納并準(zhǔn)確表述對(duì)商業(yè)銀行含義、職能、組織形

2、式的認(rèn)識(shí)；（2）能按要求進(jìn)行銀行機(jī)構(gòu)設(shè)置情況調(diào)研，并勾畫(huà)出銀行機(jī)構(gòu)設(shè)置結(jié)構(gòu)圖；（3）能勾畫(huà)出銀行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖； 4素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的原則2商業(yè)銀行業(yè)務(wù)構(gòu)成、資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程及其特殊性教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（50 分鐘）說(shuō)課1教師自我介紹（2分鐘）2課程簡(jiǎn)要介紹（5分鐘）3. 課程學(xué)習(xí)要求（3分鐘）4認(rèn)識(shí)學(xué)生及學(xué)生分組（5分鐘）4說(shuō)課（35分鐘）1確定組長(zhǎng)，上報(bào)名單新課展開(kāi)（45分鐘）1商業(yè)銀行的含義與發(fā)展沿革（5分鐘）教師提問(wèn)，總結(jié)歸納，圖片展示，視頻觀摩復(fù)習(xí)回顧2商業(yè)銀行

3、職能與組織形式（5分鐘）教師提問(wèn)，總結(jié)歸納復(fù)習(xí)回顧3. 商業(yè)銀行機(jī)構(gòu)設(shè)置與業(yè)務(wù)構(gòu)成（10分鐘）教師提問(wèn)，總結(jié)歸納，部分內(nèi)容重點(diǎn)提示復(fù)習(xí)回顧，分組討論4. 商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)與原則（10分鐘）教師提問(wèn)，總結(jié)歸納復(fù)習(xí)回顧5商業(yè)銀行資金運(yùn)用過(guò)程（15分鐘）教師引導(dǎo)，要求學(xué)生分組討論，教師點(diǎn)評(píng)講解分組討論，課堂分享內(nèi)容小結(jié)（5 分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1商業(yè)銀行含義與職能2商業(yè)銀行業(yè)務(wù)構(gòu)成3商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理原則4商業(yè)銀行資金運(yùn)用過(guò)程及其特殊性作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求教師布置作業(yè)，要求學(xué)生分組提交，并注明各自工作內(nèi)容上網(wǎng)查閱資料，任選一家商業(yè)銀行（上市銀行），了解最新有關(guān)商業(yè)銀行資金來(lái)源、資金運(yùn)用的數(shù)據(jù)，用ex

4、cel工具做成數(shù)據(jù)表，并畫(huà)出商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用的結(jié)構(gòu)圖（餅圖）。講次2教學(xué)單元項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目2：商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用理論 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握商業(yè)銀行資本的含義、構(gòu)成及其對(duì)銀行信貸的支撐與約束；（2）掌握商業(yè)銀行資金來(lái)源的構(gòu)成與重點(diǎn)；（3）掌握商業(yè)銀行資金運(yùn)用的構(gòu)成與重點(diǎn)；（4）理解并掌握商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用的關(guān)系。2能力目標(biāo)：（1）了解最新的有關(guān)商業(yè)銀行資金來(lái)源、資金運(yùn)用的相關(guān)制度規(guī)定、監(jiān)管部門要求以及業(yè)務(wù)發(fā)展數(shù)據(jù)；（2）能按要求運(yùn)用excel等工具畫(huà)出商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，

5、培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 商業(yè)銀行資本構(gòu)成及其對(duì)銀行信貸的支撐與約束2商業(yè)銀行資金來(lái)源構(gòu)成與重點(diǎn)3商業(yè)銀行資金運(yùn)用構(gòu)成與重點(diǎn)4商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用的關(guān)系教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧教師分小組提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)分小組回答，教師或組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題人選新課展開(kāi)（75 分鐘）1.商業(yè)銀行資本構(gòu)成及其對(duì)銀行信貸的支撐與約束（20分鐘）案例分析法，以工行為例，介紹商業(yè)銀行資本構(gòu)成以及核心資本充足率、資本充足率的計(jì)算方法與監(jiān)管要求

6、課堂討論與分享2.商業(yè)銀行資金來(lái)源構(gòu)成與重點(diǎn)（20分鐘）教師提問(wèn)式講授，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考案例分析法，以工行為例，介紹商業(yè)銀行資金來(lái)源的構(gòu)成與重點(diǎn)課堂討論與分享3.商業(yè)銀行資金運(yùn)用構(gòu)成與重點(diǎn)（20分鐘）教師提問(wèn)式講授，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考案例分析法，以工行為例，介紹商業(yè)銀行資金運(yùn)用的構(gòu)成與重點(diǎn)課堂討論與分享4.商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用的關(guān)系（15分鐘）教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)課堂討論與分享內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1商業(yè)銀行資本構(gòu)成2商業(yè)銀行資金來(lái)源構(gòu)成3商業(yè)銀行資金運(yùn)用構(gòu)成4商業(yè)銀行資金來(lái)源與資金運(yùn)用的關(guān)系作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求教師布置作業(yè)，要求學(xué)生分組提交，并注明各自工作內(nèi)容上網(wǎng)查閱資料，形成商業(yè)銀行個(gè)

7、人住房貸款調(diào)研報(bào)告，包括含義、貸款要素、提供資料及辦理程序講次3教學(xué)單元項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目3：貸款業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)1：貸款含義與分類、貸款原則與政策任務(wù)2：貸款要素理論 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）了解貸款對(duì)象的含義、條件與貸款分類；（2）理解貸款的原則與政策；（3）掌握貸款要素的構(gòu)成與要求。2能力目標(biāo)：（1）能根據(jù)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策和銀行貸款制度，判斷借款申請(qǐng)人是否符合銀行貸款條件和要求；（2）能初步判斷貸款對(duì)象的償債意愿與償債能力；（3）能對(duì)貸款進(jìn)行初步的風(fēng)險(xiǎn)分類。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1.

8、 貸款分類依據(jù)與構(gòu)成2貸款原則與政策的關(guān)系及應(yīng)用3貸款要素構(gòu)成及要求教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15 分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧教師分小組提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)分小組回答，組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題人選新課展開(kāi)（75分鐘）1.貸款含義、對(duì)象與條件（15分鐘）教師提問(wèn)：貸款含義；貸款關(guān)系人；貸款重要性體現(xiàn)學(xué)生回答2.貸款原則與政策（10分鐘）教師講授3.貸款分類（20分鐘）教師講授4.貸款六要素（30分鐘）1. 案例分析法：以銀行某種貸款為例介紹其貸款要素；2. 教師講授與點(diǎn)評(píng)：由學(xué)生介紹個(gè)人住房貸款

9、的貸款要素，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；并分要素講授各貸款要素的含義與要求；課堂討論與分享：學(xué)生分組介紹某商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款的貸款要素，并進(jìn)行討論與分享內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1貸款原則與政策2貸款分類依據(jù)與構(gòu)成3貸款要素構(gòu)成作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求講次4教學(xué)單元項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目3：貸款業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)3：貸款程序理論 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 1 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握貸款基本程序和主要的貸款管理制度；（2）掌握對(duì)借款人進(jìn)行信用分析與信用等級(jí)評(píng)定的方法及內(nèi)容；（3）掌握貸前調(diào)查的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)。2能力目標(biāo)：（1）能初步判斷借款申請(qǐng)人的償債意愿與償債能力，能對(duì)借款申請(qǐng)人進(jìn)行全面、準(zhǔn)

10、確的貸前調(diào)查，能全面收集和有效整理借款申請(qǐng)人的各項(xiàng)基本資料和信用信息，會(huì)撰寫(xiě)貸款調(diào)查報(bào)告；（2）能準(zhǔn)確對(duì)借款企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析與非財(cái)務(wù)分析，能根據(jù)借款資料對(duì)借款企業(yè)進(jìn)行信用等級(jí)評(píng)定；能準(zhǔn)確對(duì)借款個(gè)人進(jìn)行信用分析與信用等級(jí)評(píng)定。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 貸款基本程序和主要的貸款管理制度2. 貸前調(diào)查的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)3. 借款人信用分析與信用等級(jí)評(píng)定的方法及內(nèi)容教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15 分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）知識(shí)分享教師組織、

11、提問(wèn)與點(diǎn)評(píng)兩名學(xué)生講授國(guó)家助學(xué)貸款六要素新課展開(kāi)（75分鐘）1.貸款主要管理制度（10分鐘）教師講授2.貸款基本程序（20分鐘）教師講授3.貸前調(diào)查（15分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論與分享4.借款人信用分析與信用等級(jí)評(píng)定（30分鐘）案例分析：分別以個(gè)人客戶和單位客戶信用分析和信用等級(jí)評(píng)定為例課堂討論與分享內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1貸款主要管理制度2. 貸款基本程序3. 貸前調(diào)查的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)4. 借款人信用分析與信用等級(jí)評(píng)定的方法及內(nèi)容作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求講次5教學(xué)單元項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目3：貸款業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)3：貸款程序理論 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 1 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的

12、與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握貸中審查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)；（2）掌握貸款合同簽訂的方式及注意事項(xiàng)；（3）掌握貸款支付的方式及相關(guān)規(guī)定；（4）掌握貸后檢查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)。2能力目標(biāo)：（1）能按規(guī)定對(duì)貸款調(diào)查人的盡職情況以及貸款調(diào)查內(nèi)容的合法性、合理性和準(zhǔn)確性進(jìn)行貸中審查和貸款風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)；（2）能按規(guī)定完成貸款合同的簽訂、擔(dān)保的辦理及貸款的發(fā)放；（3）能按規(guī)定及時(shí)正確對(duì)借款人、擔(dān)保人（物）進(jìn)行貸后檢查，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)借款人預(yù)警信息并進(jìn)行有效處理；（4）能準(zhǔn)確對(duì)貸款進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分類和準(zhǔn)備金提取；（5）能按規(guī)定完成貸款的回收和違約貸款的處理。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納

13、的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 貸中審查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)2. 貸后檢查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15 分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧教師分小組提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)分小組回答，組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題人選新課展開(kāi)（75分鐘）貸中審查（15分鐘）教師講授貸款合同簽訂（20分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論與分享：貸款定價(jià)的構(gòu)成及影響因素貸款支付（10分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論與分享：直客式房貸與間客式房貸的區(qū)別貸后管理（30分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論

14、與分享：貸款風(fēng)險(xiǎn)防控措施內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1. 貸中審查的內(nèi)容和重點(diǎn)2. 貸款合同簽訂3. 貸款支付方式4. 貸后檢查的內(nèi)容和重點(diǎn)作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求講次6教學(xué)單元項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目4：貸款業(yè)務(wù)法規(guī)制度任務(wù)1：貸款擔(dān)保理論 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 1 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握保證擔(dān)保方式的含義、法律特征和分類；（2）掌握審查保證人資格應(yīng)主要審查的內(nèi)容；（3）熟悉并掌握保證合同的構(gòu)成與內(nèi)容。2能力目標(biāo)：（1）能按貸款業(yè)務(wù)相關(guān)法規(guī)制度要求，正確選擇保證人，準(zhǔn)確確定保證人是否具有擔(dān)保資格和能力；（2）能正確填寫(xiě)保證合同，準(zhǔn)確解釋保證合同條款的含義。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)

15、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 保證人的資格2. 保證合同的內(nèi)容教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15 分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧教師分小組提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)分小組回答，組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題人選新課展開(kāi)（75分鐘）貸款擔(dān)保的含義與意義（5分鐘）教師講授貸款擔(dān)保的形式（10分鐘）案例分析：以郵儲(chǔ)個(gè)人貸款為例，介紹其采用的主要擔(dān)保方式討論：定金與訂金的區(qū)別；留置適用于哪些合同保證的含義與法律特征（15分鐘）案例分析：以郵儲(chǔ)小額貸款為例保證人資格（15分鐘）

16、保證方式（10分鐘）保證責(zé)任（10分鐘）保證合同（10分鐘）案例分析：以郵儲(chǔ)小額貸款為例學(xué)習(xí)：小額貸款管理辦法部分條款內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1. 保證的法律特征（本質(zhì)）2. 保證合同的內(nèi)容作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求講次7教學(xué)單元項(xiàng)目一：商業(yè)銀行放款業(yè)務(wù)認(rèn)知子項(xiàng)目4：貸款業(yè)務(wù)法規(guī)制度任務(wù)1：貸款擔(dān)保理論 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 1 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握抵押擔(dān)保的含義、法律特征和分類；（2）理解抵押物的確定原則，掌握可以作為抵押物的財(cái)產(chǎn)范圍；（3）熟悉并掌握抵押合同的構(gòu)成、內(nèi)容及生效要件；（4）掌握質(zhì)押擔(dān)保的含義、法律特征和分類；（5）熟悉并掌握質(zhì)押合同的構(gòu)成、內(nèi)容及生效要件。2能力

17、目標(biāo)：（1）能按貸款業(yè)務(wù)相關(guān)法規(guī)制度要求，正確選擇抵押物、質(zhì)物；（2）能正確填寫(xiě)抵押合同、質(zhì)押合同，準(zhǔn)確解釋合同條款的含義；（3）能正確辦理抵押登記，確定質(zhì)押合同生效日。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 抵押物的確定原則、占管與處分2. 可以/不能作為抵押物的財(cái)產(chǎn)范圍3. 抵押合同的生效與抵押登記4. 質(zhì)押合同生效日的確定教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15 分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧教師分小組提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)分小組回答，組長(zhǎng)指定

18、回答問(wèn)題人選新課展開(kāi)（75分鐘）抵押的含義與法律特征（10分鐘）教師講授抵押物的確定與范圍（15分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例討論：銀行對(duì)抵押物的選擇標(biāo)準(zhǔn)抵押合同及生效（10分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例討論：個(gè)人住房貸款抵押擔(dān)保合同條款抵押物的占管與處分（10分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例質(zhì)押的含義與法律特征（10分鐘）教師講授質(zhì)押合同及生效（10分鐘）案例分析：以存單質(zhì)押貸款為例討論：郵儲(chǔ)存單質(zhì)押貸款合同條款質(zhì)物的占管與處分（10分鐘）案例分析：以存單質(zhì)押貸款為例內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1. 抵押擔(dān)保的含義與分類2. 抵押物的確定原則、占管與處分3. 可以/不能作為抵押

19、物的財(cái)產(chǎn)范圍4. 抵押合同的生效與抵押登記5. 保證與抵押的區(qū)別6. 質(zhì)押擔(dān)保的含義與分類7. 質(zhì)押合同生效日的確定8. 抵押與質(zhì)押的區(qū)別作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求講次8教學(xué)單元項(xiàng)目二：商業(yè)銀行個(gè)人貸款業(yè)務(wù)子項(xiàng)目5：個(gè)人住房貸款理論 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 0 學(xué)時(shí)教學(xué)目目的與要求1知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握貸中審查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)；（2）掌握貸款合同簽訂的方式及注意事項(xiàng)；（3）掌握貸款支付的方式及相關(guān)規(guī)定；（4）掌握貸后檢查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)。2能力目標(biāo)：（1）能按規(guī)定對(duì)貸款調(diào)查人的盡職情況以及貸款調(diào)查內(nèi)容的合法性、合理性和準(zhǔn)確性進(jìn)行貸中審查和貸款風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)；（2）能按規(guī)定完成貸款合同的簽訂、擔(dān)保的辦理及貸款的發(fā)放

20、；（3）能按規(guī)定及時(shí)正確對(duì)借款人、擔(dān)保人（物）進(jìn)行貸后檢查，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)借款人預(yù)警信息并進(jìn)行有效處理；（4）能準(zhǔn)確對(duì)貸款進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分類和準(zhǔn)備金提取；（5）能按規(guī)定完成貸款的回收和違約貸款的處理。3素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉總結(jié)、歸納的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 貸中審查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)2. 貸后檢查的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和重點(diǎn)教 學(xué) 組 織 與 設(shè) 計(jì)階段及時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新聞解讀（15 分鐘）金融新聞事件解讀教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)；兩名學(xué)生講臺(tái)上講解最近的金融新聞事件知識(shí)回顧（5分鐘）上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧教師分小組提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)分小組回答，組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題人選新課展開(kāi)（75分鐘）貸中審查（15分鐘）教師講授貸款合同簽訂（20分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論與分享：貸款定價(jià)的構(gòu)成及影響因素貸款支付（10分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論與分享：直客式房貸與間客式房貸的區(qū)別貸后管理（30分鐘）案例分析：以個(gè)人住房貸款為例課堂討論與分享：貸款風(fēng)險(xiǎn)防控措施內(nèi)容小結(jié)（5分鐘）重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：1. 貸中審查的內(nèi)容和重點(diǎn)2. 貸款合同簽訂3. 貸款支付方式4. 貸后檢查的內(nèi)容和重點(diǎn)作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求講次24教學(xué)單元項(xiàng)目二：商業(yè)銀