五年級語文：《偉大的友誼》突破中心,分層展開(教學(xué)方案)_第1頁
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1、五年級語文：偉大的友誼突破中心，分層展開（教學(xué)方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語文教案）學(xué)校：年級:教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)五年級語文教案五年級語文：偉大的友誼突破中心，分層展開（教學(xué)方案）教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋， 本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)五年級語文科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生

2、可以提高自身 技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。佚名偉大的友誼擬采取從屮心入手，再分層展開，最后概括總 結(jié)的教法。一、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過初讀課文，捕捉中心。提問：什么是真正的友誼？重點講讀第七自然段。直接揭示：在共同創(chuàng)造馬克思主義的奮斗屮“時時刻刻設(shè)法給 對方以幫助，都為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲?！边@就是真正的偉 大的友誼。二、在突出屮心的前提下，分層展開討論： 馬克思與恩格斯是怎樣設(shè)法給對方幫助的？講讀第二、三自然段。重點明確恩格斯對馬克思在生活上的幫第2頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)五年級語文教案助。突出“竭盡全力”。 馬克思與恩格斯怎樣為對方的事業(yè)成就感到驕傲？講讀第五至七自然段。重點明確馬克思和恩格斯Z間在事業(yè)上的互相幫助。 為什么說他們的友誼是偉大的友誼？講讀第八自然段。重點明確“馬克思和恩格斯合作了四十年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。”三、指導(dǎo)分析課文結(jié)構(gòu)，認(rèn)識過渡段的作用。講讀第四自然段，重點講過渡段的作用。這一段很重要，前面分句“在生活上”承上；后面分句“更重要”啟下。這個句子把上下緊密連接起來了。四、通讀全文，總結(jié)概括：馬克思和恩格斯合作了四十年，為了共同目標(biāo)，建立了偉大的友誼。表現(xiàn)了馬克思和恩格斯合作時間長，友

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