頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 即將畢業(yè)的你，頂崗實(shí)習(xí)方案是否制定好了？下面是我搜集整理的頂崗實(shí)習(xí)方案，歡送閱讀。 頂崗實(shí)習(xí)方案篇一 今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開(kāi)頭為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，依據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案與支配如下。 一、頂崗實(shí)習(xí)的目的 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原那么，進(jìn)一步增加同學(xué)實(shí)際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并獲得用人單位正式聘用。 二、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)老師支配 1、實(shí)行學(xué)校支配與同學(xué)自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)

2、校支配主要以供需見(jiàn)面聘請(qǐng)的方式進(jìn)展，自主聯(lián)絡(luò)那么由同學(xué)本人申請(qǐng)，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。 2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告的指導(dǎo)、批閱及成果評(píng)定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)頭前與所安排指導(dǎo)的同學(xué)集中見(jiàn)面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)絡(luò)方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。(指導(dǎo)老師與同學(xué)安排名單見(jiàn)附件或系網(wǎng)頁(yè)) 三、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求 1、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，文明消費(fèi)。服從支配，仔細(xì)完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。 2、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。 3、實(shí)習(xí)中期向指導(dǎo)老師提交頂崗實(shí)

3、習(xí)報(bào)告初稿;實(shí)習(xí)完畢前郵寄或面呈提交頂崗業(yè)務(wù)報(bào)告終稿(打印紙質(zhì))、實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。 4、實(shí)習(xí)完畢時(shí)按規(guī)定上交與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表。 四、成果考核 同學(xué)實(shí)習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。未能按實(shí)習(xí)方案完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)報(bào)告者，不認(rèn)定實(shí)習(xí)工作，不進(jìn)展畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成果合格方可按規(guī)定畢業(yè)。 五、工作程序和時(shí)間支配 10月20日10月31日 學(xué)校支配和自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導(dǎo)老師，各指導(dǎo)老師支配與同學(xué)集中見(jiàn)面; xx月1日xx年6月 頂崗實(shí)習(xí)階段 xx年3月

4、20日前，提交頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告初稿，指導(dǎo)老師提出修改看法; xx年6月20日前，提交頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告終稿和實(shí)習(xí)鑒定表，同時(shí)上交就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表。 xx年7月1日前，指導(dǎo)老師完成同學(xué)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告等資料批閱，提交評(píng)定成果; xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(詳細(xì)時(shí)間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁(yè)通知)。 六、其他事項(xiàng) 1、學(xué)校支配或自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位后，要在系同學(xué)科辦理具體的信息登記。 2、同學(xué)從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開(kāi)頭頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成果視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。 3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的同學(xué)，不能參與頂崗實(shí)習(xí)。 頂崗實(shí)

5、習(xí)方案篇二 一、實(shí)習(xí)目的和要求 通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使同學(xué)連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前訓(xùn)練根本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教理論，促進(jìn)同學(xué)將理論與理論相結(jié)合，培育和進(jìn)步同學(xué)獨(dú)立從事保教工作的力量。 要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培育同學(xué)的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，進(jìn)步同學(xué)從事學(xué)前訓(xùn)練工作的綜合素養(yǎng)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間支配 (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作，熟識(shí)幼兒園與班級(jí)根本狀況，理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、政策的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。 2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。 3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到四獨(dú)立：即獨(dú)立設(shè)

6、計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)展評(píng)析。 4、理解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)絡(luò)工作。 5、參加組織幼兒園的慶賀中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)等節(jié)日活動(dòng)。 6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。 (二)時(shí)間支配：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。) 1、起始階段：第1周(9.7 9.11) (1)理解幼兒園及班級(jí)保教方案，全面理解保育和訓(xùn)練工作; (2)觀看、熟識(shí)本班幼兒的狀況及特點(diǎn)，幫助教師做活動(dòng)觀看記錄或個(gè)案觀看記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班全部幼兒的名字。 (3)參加幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的預(yù)備工作。 (4)在理解保教方案根底上，幫助指導(dǎo)教師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、訓(xùn)練活動(dòng)。 2、初步全面

7、實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.149.25) (1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立預(yù)備相關(guān)教玩具。 (2)參加聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。 (3)連續(xù)觀看、熟識(shí)本班幼兒的狀況特點(diǎn)，并幫助參加家園聯(lián)絡(luò)工作; (4)參加策劃十一或中秋節(jié)日慶賀活動(dòng)。 3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段：第4、5周(9.28 10.9，國(guó)慶假8天) (1)參加組織十一或中秋節(jié)日慶賀活動(dòng); (2)在教師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具; (3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀看記錄，并參加活動(dòng)評(píng)析; (4)理解并參加在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社

8、區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。 4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.1210.23) (1)在教師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具; (2)參加觀摩和教研活動(dòng)，并參加評(píng)析; (3)依據(jù)觀看記錄，能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通; (4)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、政策的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)。 (5)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參加重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的預(yù)備工作。 5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.2610.30) (1)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參加組織重陽(yáng)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。 (2)在幼兒園教師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參加一日活動(dòng)方案的

9、施行全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。 (3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)展實(shí)習(xí)總結(jié)，召開(kāi)評(píng)議會(huì)、告辭會(huì)。 (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。 三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo) 本次8周訓(xùn)練實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。同學(xué)、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下： 1、實(shí)習(xí)生： (1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)教師學(xué)習(xí); (2)每人至少每周一次上學(xué)前訓(xùn)練理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上溝通相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度狀況，訓(xùn)練理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址： (3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)教師溝通，特殊是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)教師和園方指導(dǎo)教師，使

10、自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。 2、幼兒園： (1)幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所狀況，為實(shí)習(xí)生支配資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生供應(yīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生支配持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí)，或者各班級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧; (2)園方指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀看，詳細(xì)評(píng)析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓同學(xué)對(duì)班級(jí)工作不僅知其然，更知其所以然。 3、學(xué)前系： (1)系里搭建并管理訓(xùn)練實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，隨時(shí)理解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好同學(xué)、園方和校方的三方溝通工作。訓(xùn)練實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)地址是：. (2)系里實(shí)習(xí)

11、指導(dǎo)教師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)看法，并隨時(shí)為同學(xué)答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。 四、實(shí)習(xí)報(bào)告的支配和組織事宜 1，實(shí)習(xí)報(bào)告支配在實(shí)習(xí)回來(lái)后的其次周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。 2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。 3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌支配實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。 五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題 1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽(tīng)課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動(dòng)雜記、訓(xùn)練調(diào)查。每周上學(xué)前訓(xùn)練理論博客上溝通實(shí)習(xí)進(jìn)展。 2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)方案，1份半日活動(dòng)方案，

12、和1份一日活動(dòng)方案，并獨(dú)立制作或預(yù)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參加評(píng)議; 3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，15003000字，內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思索。 六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正看法，實(shí)在做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。 2.服從院系和幼兒園的指導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有看法和建議，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。 3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必需每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。 4.要仔細(xì)搞好教學(xué)工作。講課前，必需先寫好

13、教案，進(jìn)展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽字;要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班教師工作的根本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氣氛。 5.必需以身作那么，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中分布違反國(guó)家法律和老師職業(yè)道德的言論。 6.愛(ài)惜公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有喪失損壞，必需照價(jià)賠償。 7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、相互關(guān)心，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。 七、成果考核標(biāo)準(zhǔn)及方法： 1、訓(xùn)練實(shí)習(xí)成果評(píng)定采納優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60

14、分以下)五級(jí)記分制。 2、訓(xùn)練實(shí)習(xí)成果評(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)看法、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表?？己说囊笫牵?(1)實(shí)習(xí)看法(占15%) 實(shí)習(xí)生必需明確訓(xùn)練實(shí)習(xí)的目的和意義，主動(dòng)主動(dòng)地做好訓(xùn)練實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)，敬重指導(dǎo)老師，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué);嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)峻違背實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成果作不及格處理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要仔細(xì)鉆研分析教材，根據(jù)教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)展試講，并由幼兒園指導(dǎo)教師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明

15、確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能仔細(xì)聽(tīng)課，參與評(píng)議。 每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必需做到聽(tīng)講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。 (3)團(tuán)隊(duì)合作(10%) 實(shí)習(xí)生能依據(jù)訓(xùn)練方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、實(shí)在可行的班主任工作方案;能較快地把握和熟識(shí)全班同學(xué)的姓名、獨(dú)特特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、思想狀況以及班級(jí)特點(diǎn);能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)展個(gè)別

16、訓(xùn)練和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、愛(ài)好小組等集體活動(dòng);能關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，同同學(xué)關(guān)系融洽。 (4)老師儀表(占5%) 指老師的姿勢(shì)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必需留意文明禮貌，穿戴干凈，樸實(shí)大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。 3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)展訓(xùn)練調(diào)查。對(duì)獲得顯著成果者，要賜予表?yè)P(yáng)。 4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)完畢時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必需仔細(xì)做好書面小結(jié)，作為評(píng)定成果的參考。5、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的成果由園方指導(dǎo)老師依據(jù)上述要求寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最終由院、系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組審定。 6.教學(xué)實(shí)習(xí)成果不及格者不得畢業(yè)。 頂崗實(shí)習(xí)方案篇三 一、如何遵守作息時(shí)間 日出而作

17、，日落而息。這是長(zhǎng)期以來(lái)人類適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。對(duì)于實(shí)習(xí)生如何遵守作息時(shí)間這個(gè)問(wèn)題，我有以下幾點(diǎn)看法： 首先，休息的前提是把一天的工作做完總結(jié)。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無(wú)為。其次，肯定要依據(jù)自己的睡眠時(shí)間來(lái)支配。每個(gè)人的睡眠時(shí)間都不一樣，只有得到充分的休息才可以保證新的一天精力充足，才能把你的課堂氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到進(jìn)步，并且對(duì)你的一天影響都比擬大。最終，要說(shuō)的是關(guān)于午休的支配，可以因人而異。精力充足的人可以把更多的時(shí)間投入到教學(xué)工作中，但是假如感覺(jué)自己力不從心肯定要好好休息一會(huì)，把精神養(yǎng)好。 二、如何帶好早晚自習(xí) 首先要說(shuō)明的是，我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，如今教的課程也是數(shù)學(xué)，

18、因此不行能有晚自習(xí)，但是我身為一個(gè)班的班主任來(lái)說(shuō)，我會(huì)堅(jiān)持早自習(xí)的時(shí)候進(jìn)班檢查同學(xué)的早讀狀況。 俗語(yǔ)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨可知早晨的重要性。所以如今對(duì)同學(xué)的早讀要求的比擬嚴(yán)。晚自習(xí)也很重要，是一個(gè)回憶總結(jié)的好時(shí)間，所以也比擬重要。對(duì)于如何讓同學(xué)更好的利用早晚自習(xí)，我依據(jù)我高中時(shí)的做法做了一下幾點(diǎn)總結(jié)： 早自習(xí) 早上同學(xué)一般是5點(diǎn)45分跑操，6點(diǎn)5分下操回教室，正式上早讀的時(shí)間為6點(diǎn)20。在上課前的15分鐘之間我都會(huì)讓同學(xué)先看一些其它需要背誦識(shí)記的科目，讓同學(xué)們大聲的讀出來(lái)，以免同學(xué)犯困想睡覺(jué)。讀的時(shí)候還要有重點(diǎn)的去記憶一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 在正式早讀的時(shí)候，看班教師都是一個(gè)教師兩個(gè)班，很難顧周全。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)在班上盯著，順便提問(wèn)一些同學(xué)背誦，看他們對(duì)某些學(xué)問(wèn)是不是都記住了，也算是