小學(xué)乘法口訣教案

1、小學(xué)乘法口訣教案乘法口訣是中國(guó)古代籌算中進(jìn)行乘法、除法、開(kāi)方等運(yùn)算的基本計(jì)算規(guī)則，沿用至今已有兩千多年。小學(xué)乘法口訣教案，我們來(lái)看看。一、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在學(xué)習(xí)乘法口訣的過(guò)程中，進(jìn)一步理解乘法的意義，掌握1-6的乘法口訣，提高應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生在應(yīng)用1-6的乘法口訣的過(guò)程周，熟記這些乘法口訣。3.讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題的情景中初步認(rèn)識(shí)乘加、乘減算式，知道在乘加、乘減算式中要先算乘法，并利用乘加、乘減計(jì)算幫助記憶乘法口訣。4.使學(xué)生經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程，提高自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)情感，享受成功喜悅。5.在整理1-6的乘法口訣以及其他一些練習(xí)周，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。二

2、、教學(xué)重點(diǎn)：掌握1-6的乘法口訣，提高應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。熟記1-6的乘法口訣初步認(rèn)識(shí)乘加、乘減算式三、教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力利用乘加、乘減計(jì)算幫助記憶乘法口訣四、課時(shí)安排：1-4的乘法口訣2課時(shí)解決問(wèn)題1課時(shí)5的乘法口訣1課時(shí)練習(xí)九2課時(shí)6的乘法口訣1課時(shí)練習(xí)十1課時(shí)復(fù)習(xí)3課時(shí)快樂(lè)的隊(duì)日活動(dòng)1課時(shí)第一課時(shí)2、3、4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容2、3、4的乘法口訣（課本第7375頁(yè)，想想做做的第14題）教學(xué)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)源，理解每句乘法口訣的意義，初步記住2、3、4的乘法口訣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算4以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，經(jīng)歷與他人合作交流的過(guò)程。

3、教學(xué)重點(diǎn)記住2、3、4的乘法口訣教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)計(jì)算4以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件、小棒若干。教學(xué)過(guò)程自我加減一、創(chuàng)設(shè)情景：同學(xué)們，你們喜歡去游樂(lè)園嗎？今天老師帶你們?nèi)ビ螛?lè)園玩一玩，（課件顯示）1、情景一、玩翹翹板1個(gè)翹翹板上坐了2人。問(wèn)：有幾個(gè)2？（1個(gè)2）1個(gè)2能不能寫(xiě)成乘法算式？（可以）怎么寫(xiě)？（板書(shū)21）說(shuō)明1個(gè)2就是2所以212可以編成一句乘法口訣是一二得二。（板書(shū)：一二得二）2個(gè)翹翹板上坐幾個(gè)人？（4個(gè)）現(xiàn)在有幾個(gè)2？乘法算式怎么寫(xiě)？（224）聯(lián)系乘法算式22引出乘法口訣：二二得四。想想：12你用哪一句口訣？2、情景二、玩蕩秋千1只秋千上坐3人。兩只秋千坐6人，1個(gè)3是3，2個(gè)3

4、是6，怎樣用乘法算式來(lái)表示？誰(shuí)能編2句乘法口訣？板書(shū)（一三得三二三得六）3個(gè)3是多少？乘法算式怎么寫(xiě)？你能編成一句乘法口訣嗎？（小組互相說(shuō)一說(shuō)）板書(shū)：三三得九想一想：1323你用哪一句口訣？小結(jié)：上面編的一三得三，二三得六，三三得九都叫3的乘法口訣，3的乘法口訣表示求幾個(gè)3相加得多少。3、情景三：小朋友坐火車(chē)一節(jié)車(chē)廂坐4人，2節(jié)車(chē)廂坐幾個(gè)？3節(jié)呢？4節(jié)呢？小組合作，教學(xué)過(guò)程自我加減算一算把表格填完整車(chē)廂的個(gè)數(shù)1234人數(shù)41個(gè)42個(gè)4相加3個(gè)4相加4個(gè)4相加乘法算式怎么列？板書(shū)：414，428，4312，4416交流：你可以編出4的乘法口訣嗎？（一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。）想一想

5、：142434口算說(shuō)說(shuō)你想的是哪一句口訣？4、試一試111的乘法口訣是怎樣的？你會(huì)編嗎？板書(shū)：一一得一。二、形成應(yīng)用1、讀讀2、3、4的乘法口訣。2、課本第75頁(yè)想想做做。第1題讓學(xué)生先動(dòng)手?jǐn)[一擺小棒，然后獨(dú)立完成。第2題你能看圖列出兩道乘法算式嗎？它們用是是哪一句口訣？讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到依據(jù)一句口訣能列兩道乘法算式。第3、4題學(xué)生獨(dú)立完成，注意輔導(dǎo)差生。3、游戲找朋友。小朋友手中拿有14的乘法算式，老師拿出一張口訣卡，拿著相關(guān)算式的同學(xué)站起來(lái)，就是它的好朋友三、小結(jié)同學(xué)們你們今天玩得高興嗎？那么在游樂(lè)園里你們學(xué)到了哪些知識(shí)呢？說(shuō)說(shuō)你對(duì)今天的表現(xiàn)滿意嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，筧評(píng)價(jià)）四、課堂作業(yè)課本第

6、75頁(yè)1、2、3、4題。一、板書(shū)設(shè)計(jì)2、3、4的乘法口訣教學(xué)過(guò)程自我加減11一一得一212一二得二224二二得四13=3一三得三23=6二三得六33=9三三得九14=4一四得四24=8二四得八34=12三四十二44=1_四十六二、教學(xué)反思第二課時(shí)2、3、4的乘法口訣練習(xí)教學(xué)內(nèi)容2、3、4的乘法口訣的練習(xí)（課本第76頁(yè)第510題）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣，能正確運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)熟記2、3、4的乘法口訣教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用2、3、4的乘法口訣計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件。教學(xué)過(guò)程自我加減一、復(fù)習(xí)1、背一背：采取游戲形式，背2、3、4的乘法口訣。小組背男、女生背獨(dú)立背背完后，交流你是怎樣記住的？2、說(shuō)一說(shuō)：這句口訣所表示的意義。二三得六三四十二四四十六3、算一算：(出示口算卡片)31=23=41=22=14=43=24=33=二、拓展。1、課本第76頁(yè)第8題，學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。2、第9題444444444444443=4=4這是一道開(kāi)放性題，答案不止一種，鼓勵(lì)學(xué)生想出不同填法。3、投影顯示第10題圖片。(1)觀察圖片你看到了什么？(小朋友在游樂(lè)場(chǎng)玩)(2)玩碰碰車(chē)的一共有多少人？你會(huì)列乘法算式嗎？(23=6)(3)小組交流你還能提出問(wèn)題讓同學(xué)們列出乘法算式嗎？引導(dǎo)學(xué)生提出3架飛機(jī)共坐幾個(gè)小朋友？2架