校領(lǐng)導百年校慶講話稿（一）

1、校領(lǐng)導百年校慶講話稿 校領(lǐng)導百年校慶講話稿 （一）尊敬的市委xx副市長、各位領(lǐng)導、各位來賓、各位校友、老師們、 同學們： 大家好。百年弦歌慶盛事，五坡?lián)P旗迎佳賓。帶著滿腔的企盼和激情，帶著無限的喜悅和敬意，在這金菊溢彩、碩果累累的金秋時間里，我們終于迎來了xx中學建校100周年的盛大慶典。在此，請允許我代表xx中學全體師生，向參加慶典活動的各位領(lǐng)導、嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠摯的問候;向多年來關(guān)心和支持xx中學發(fā)展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感謝和深深的敬意;同時也向哺育和培養(yǎng)我們成長和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。 xx中學秉承百年積淀，歷史源遠流長。其前身為xx縣立中學

2、，創(chuàng)建于民國1913年。百年路漫漫，學府三易其名，兩遷其址，數(shù)代教育工作者篤志教育，弦歌不斷。進入新的世紀，學校駛?cè)肓丝缭绞桨l(fā)展的快車道。xxxx年被省教育廳評為省一級學校;xxxx年被確定為xxxxxxxx學校;xxxx年縣政府將xxxx中學校園合并，擴大了辦學規(guī)模，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置;xxxx年通過xxxx省普通高中教學水平評估暨xxxx省國家級示范性普通高中驗收，成為xx市第一所跨入xx省國家級示范性普通高中行列的學校，從此躍上了一個新的發(fā)展平臺。 一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行。一百年，輝煌如斯，滄桑與凱哥同奏。一百年，在人類歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但對于xx中學來說，從

3、誕生到成長的過程中，成就了一段不平凡的經(jīng)歷。一百年的歷史積淀是一種文化，凝結(jié)的是一種精神，那就是——腳踏實地、自強不息、嚴謹勤奮、敢為人先的xx精神。 一百年來，我們的學校與時俱進、求實創(chuàng)新，在推動社會發(fā)展、科技進步、經(jīng)濟建設(shè)和教育振興的過程中努力實現(xiàn)著自己的價值。一百年來，在這片紅色土地上，俊彥云集，英才輩出，先后為黨和國家培養(yǎng)了十萬多名心系天下、敢為人先的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們中有專家學者、有政界要員、有商界名流，還有更多的是在平凡的崗位上默默奉獻的普通勞動者。他們在國內(nèi)外各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，勤奮實干，成就卓越，給百年xx留下了豐厚的財富。借此機會，請允許我代表學

4、校，向所有為國家繁榮、社會進步、民族振興做出了貢獻的校友們致以崇高的敬意;向為學校發(fā)展做出突出貢獻的歷屆領(lǐng)導，向為學校輝煌付出艱辛和汗水的廣大教職員工，表示衷心的感謝。 歷史的腳步凝重清晰，文明的傳承綿延不息。歷代xx人秉著xxxx的校訓，勤勉進取，繼往開來，鑄就了學校深厚的文化底蘊和扎實的辦學根基。在長期的教育教學實踐中，確立了xxxxxxxx的辦學理念，逐漸形成了xxxxxxxx的校風。特別是近年來，在各級政府和教育主管部門的正確指導下，在廣大校友和社會賢達們的大力支持下，在全體教職員工拼搏進取中，學校的辦學環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學品位不斷提高，管理機制不斷健全，教育教學評價制度不斷完善，各功能

5、室以及圖書館、標準運動場等辦學條件進一步提升，校園的文化建設(shè)體現(xiàn)出應(yīng)有的特色和品位，為xx的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。如今的xx中學伴隨著時代的步伐，不斷開拓創(chuàng)新，更新教育理念，加強教育研究，加快學科建設(shè)，優(yōu)化教育手段，探索教育改革，明確了以隊伍樹形象，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色爭品牌的發(fā)展戰(zhàn)略，確定把學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、身心健康、個性優(yōu)良、特長明顯、全面發(fā)展的現(xiàn)代文明人的培養(yǎng)目標，有效提高教育轉(zhuǎn)化能力和教學水平。 目前，學校有xx個教學班，學生近xx人;有教職工xx人，其中xx人先后參加過省普教系統(tǒng)百千萬人才工程培訓以及國家級、省級骨干教師培訓。學校始終堅持以人為本，德育為先的育人原

6、則，充分挖掘本校的人文資源，形成獨具特色的以xx愛國主義、xx革命精神為兩大主線的校本德育體系，從校園運動會到文化藝術(shù)節(jié)、從古典詩歌吟誦進課堂到英語節(jié)、從學生社團的自主活動到自愿者社區(qū)服務(wù)活動、從科技創(chuàng)新大賽獲獎到體育隊代表全市參加省運動會。我們以課堂為陣地，以活動為平臺，全面實施素質(zhì)教育，形成鮮明的辦學特色。近三年全校教師發(fā)表在國家、省、市級以上獲得獎勵的論文xx篇，省級立項重點課題xx個，市級立項課題xx個;xx位教師獲得省級勞動模范的表彰;學生在各學科聯(lián)賽及科技創(chuàng)新大賽中共有xxxx人獲獎;學生高考升學率保持在xx%，名列全市前茅，高考各科平均分穩(wěn)居xx前列;xx年高考中，xx以總分xx

7、分奪得了xx市高考理科狀元的桂冠?？唇袢誼x，以人為本辦學，與時跨越發(fā)展，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，教學條件先進，師資力量精良，高考升學率不斷攀升，學科競賽捷報頻傳，教育教學改革深化，課題教研申報逐年增多，辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，受到社會各界的諸多好評。 近年來，學校先后被教育部、環(huán)?？偩衷u為國家級綠色學校、貫徹學校體育工作條例優(yōu)秀學校，被省教育廳評為xx省安全文明校園、xx軍區(qū)國防生生源基地、xx省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、xx省貫徹體育、衛(wèi)生兩個工作條例先進學校、xx省籃球傳統(tǒng)項目學校，被共青團xx省委員會評為xx省五四紅旗團委、全省增強共青團員主題意識教育活動先進基層團組織、被xx

8、省總工會評為xx省先進職工之家，曾多次被市、縣政府評為先進集體、文明單位等。這一切的一切，無不彰顯出xx中學的雄宏氣魄與時代風采。無不預(yù)示著xx中學廣闊的前景與美好的未來。 一百年的歷史，記錄著xx人的光榮和夢想，銘刻著xx人的不懈追求與探索。在這曲折前進而流光溢彩的百年里，推動學校發(fā)展的是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的執(zhí)著追求，是敢為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神，是勵志篤學、回報社會的志向理想，是團結(jié)凝聚、和諧合作的人文力量?；仡檟x走過的百年歷程，我們有太多的感謝需要表達。歷史不會忘記，為了xx中學的建設(shè)和發(fā)展，國家教育部關(guān)懷，省政府、教育廳領(lǐng)導重視，xx市政府、市教育局領(lǐng)導重點指導，縣委、政府和教育局

9、全面扶持，社會各界鼎力支持，廣大校友的慷慨捐資，無數(shù)家長理解關(guān)愛，歷代xx領(lǐng)導、教職工嘔心瀝血，歷屆學子勤奮拼搏，才成就了xx的百年偉業(yè)，才鑄就了xx的今日輝煌。在百年xx即將跨上新百年發(fā)展快車道的時候，我們真切地緬懷，我們深深地感恩。所有關(guān)愛xx、幫助xx、指導xx的領(lǐng)導、同志們、朋友們，衷心感謝你們。 回憶昨天，我們倍加珍惜，因為昨天曾留下我們青春的足跡和身影;相聚今日，我們倍加銘記，因為今天又增添了真摯的有情與眷念;憧憬明天，我們倍加向往，因為明天的xx將更加的絢麗與輝煌。 老師、同學們，今天，我們在這里喜慶百年華誕，也是總結(jié)百年校史。百年校慶，是一個里程碑，百年校慶也是一個新起點。百年

10、教育的積累，對于我們，不僅是贈予，更意味著繼承和超越的歷史使命。老師、同學們，各級領(lǐng)導在盼望著我們，廣大校友在關(guān)注著我們，社會各界在呼喚著我們，xx中學的今天需要我們?nèi)鴮?，xx中學的明天需要我們?nèi)ヤ亯|。我們一定要不斷總結(jié)百年辦學經(jīng)驗，傳承歷史之精華，整合現(xiàn)代之特色，把xx中學辦成學生成才、家長放心、校友驕傲、社會滿意的一流名校，讓xx中學新的百年在粵東得到率先發(fā)展，在樣本學校中帶頭，在示范高中中領(lǐng)先，早日成為既有傳統(tǒng)老校特色、又有現(xiàn)代教育風采的粵東名校。 傳承百年薪火，譜寫名校新篇。我們堅信，只要有各級領(lǐng)導、相關(guān)部門一如既往的重視和指導，有社會賢達、各屆 校友、廣大家長一如既往的關(guān)愛和支持，

11、有全體師生的同心同德、頑強拼搏的精神，xx中學的明天一定會更加精彩。衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位嘉賓、廣大校友、家長、學校全體師生身體健康、生活幸福、萬事如意。 謝謝大家。 校領(lǐng)導百年校慶講話稿 （二）尊敬的石*女士、周*女士： 尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，各位校友，老師們， 同學們： 鐘聲悠揚到百年，××中學慶華誕。今天，是我們?yōu)槟感＝ㄐＲ话僦苣曜鄣氖⒋蠊?jié)日。在這丹桂飄香、紅葉滿枝的校園里，在這彩帶飛舞、歡歌笑語的運動場中，大紅燈籠笑迎八方來賓，共享喜悅幸福;大地長空共請師生校友，同表驕傲自豪。我代表學校，向大家表示衷心的感謝。 地處長江文明源頭、三星堆文明故里的&time

12、s;×中學，有著悠久的歷史和光榮的革命傳統(tǒng)。從一百年前舉辦新學到接受科學民主思想，參與愛國運動，××中學建校初期，就展現(xiàn)出她的活力。1930年，××中學成為廣漢起義的策源地，就是她有求真的沃土。廣漢起義是××中學的歷史豐碑，也是××中學精神的起點。崇尚真理，先行天下就是對××中學精神的高度概括，她包含了對革命先烈的緬懷，對傳承革命傳統(tǒng)的信念，對人生求知做人的目標追求。 建國后，為廣漢起義發(fā)出信號的銅鐘，成為××中學的珍貴文物，更成為&tim

13、es;×中學精神的標志。學校的板報、報刊、廣播站、電視臺、合唱團，均以鐘聲命名，時刻激勵師生努力學習和工作。學校全面貫徹教育方針，培育出優(yōu)良的校風、學風和教風，教育教學質(zhì)量不斷提高。學校辦學走在了前列：勞動技術(shù)教育，體育藝術(shù)教育，教學科研等等，都受到了國家級的表彰，獲得全國貫徹體育工作條例先進學校、全國群眾體育先進單位、全國科研先進單位、全國射箭重點學校、四川省首批重點學校、省示范性普通高中，省藝術(shù)教育特色學校，省國家級示范性普通高中等全國、省級以上殊榮和稱號達100余項。教師獲得全國、省以上榮譽146人次，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、省勞模、省優(yōu)秀教師、省特級教師等30余

14、人。學生獲得全國、省級各類榮譽和獎勵230人次。這些成績的取得，無不植根于學校辦學思想和廣中精神。 受到良好的教育和銅鐘精神的陶冶，××中學培育的學子名揚天下：這里，哺育出美籍華人、著名環(huán)保專家江偉道，感動中國人物梁萬俊，養(yǎng)育出著名稻麥專家莫定森，全國勞動模范、中國十大杰出農(nóng)民劉光基，孕育了國家射箭隊主力隊員、國家體育榮譽勛章獲得者吳逢波，哺育了國家女子曲棍球隊隊長陳朝霞，托起了全國十佳運動員、亞洲排壇名將張翔，放飛了全國十佳運動員、亞洲女飛人李雪梅。1996年至今，××中學校籍運動員代表國家、省、市參加各項比賽共取得300余項獎次。從&time

15、s;×中學畢業(yè)的學生中，有2人獲世界冠軍，4人獲全國冠軍。而更多的校友，則憑借學校中打下的基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了佳績，成為各行各業(yè)的棟梁。不少老校友談到自己的成才，都深有感觸地說，我們受到了真正的素質(zhì)教育，××中學的辦學環(huán)境和教學方法，使我們受益終生。 尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，親愛的校友們，伴著滄桑，伴著歲月，××中學已走過了一百年的歷程，在這碩果累累的秋天，我們共慶××中學百年華誕;帶著祝福，牢記厚望，我們將更加努力地弘揚廣中精神，譜寫百年××中學、風華更茂的新篇章。謝

16、謝大家。 校領(lǐng)導百年校慶講話稿 （三）我常常想，大學之大，并不僅僅在于大師、大樓，更在于有一批大學生。我們不能設(shè)想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的大學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之于大學，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因大學生而大，理固宜然。我們青大，便有這樣一批大學生，他們讓青大因之而大。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的最高枝;每年，又都有一批

17、學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的大區(qū)域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的大過程中。在空間上，青大因大學生而擴展;在時間上，青大因大學生而綿延。這就是青大之大，大學之大。 青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示

18、意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現(xiàn)青大個性的：它延續(xù)了對傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國平天下，更強調(diào)了在現(xiàn)代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓精神的寄托對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設(shè)中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩(wěn)扎實，眼光品格，當朝氣勃發(fā);根須須深扎大地，枝葉要直插云天;要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里，每一個講堂上都標有

19、這個校訓，正對著臺下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之大，大學之大，全在于學生之大學生。 大學與大學生，青大與青大人，實際上是處于一種互動的地位的：青大因?qū)W子而大，學子也因青大而大。我相信，青大能激發(fā)每一個學子的潛力，將大發(fā)揮到極致，成為名副其實的大學生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批大學生，造就了一種青大的精神。青大精神，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似于一種言無言的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種不可說，不可說，一說就錯的精神氣質(zhì)，卻讓每一個生于斯、長于斯的學子感受到一種激勵，接受了一份熏陶。它給了