南京市蘇教版科學五年級下冊第一單元《神奇的機械》同步練習及答案（共6課時）

1、蘇教版科學五年級下冊第一課什么叫機械同步練習題一、填空題： 1、數(shù)千年前，我們的祖先利用石斧、石鋸、石鐮、弓箭等作為生產(chǎn)和狩獵的工具，這些工具的使用含有（ ）原理。 2、像鉗子、扳手這樣能夠幫助人們（ ）或（ ）的工具裝置，都可以稱之為機械。3.機械可以分為（ ）和（ ）。二、判斷題 1、所有簡單機械，在使用過程中，一定是省力的。（ ）2、簡單機械可以讓人們的工作更省力或更方便。（ ）3、王剛說：“人們愿意用簡單機械進行工作，是因為用了簡單機械一定會省力。”（ ）三、選擇題1、下列物體不屬于簡單機械的是（ ）。A.鑷子 B.花盆 C.瓶起子2、機器一般由（ ）種簡單機械構成。A 2種 B 3種

2、 C 以上都對3、下列物品在使用時不省力但方便的是（ ）A、方向盤 B、提水的轆轤 C、鑷子 D、動滑輪 四、連線題將下列工具與對應的簡單機械連線。杠桿斜面輪軸動滑輪定滑輪五、簡答題 1. 什么叫簡單機械？2. 列舉生活中常見的簡單機械？（至少說出3個）蘇教版科學五年級下冊第一課什么叫機械同步練習題參考答案一、填空題 1. 簡單機械2. 降低工作難度，省力3. 簡單機械，復雜機械二、判斷題 1. 2. 3.三、選擇題1. B 2. C 3.C四、畫圖題四、連線題將下列工具與對應的簡單機械連線。杠桿斜面輪軸動滑輪定滑輪五、簡答題1. 能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置叫機械。2. 剪刀，鑷

3、子，針蘇教版科學五年級下冊第二課怎樣移動重物同步練習題一、填空題： 1.（ ）包括一個支點和一根能夠繞支點轉動的棍子。2杠桿都有三個點：杠桿上用力的點叫（ ），克服阻力的點叫（ ）；起支撐作用的點叫（ ）。3撬棍，鉗子、指甲刀，它們是簡單機械中典型的（ ）。二、判斷題 1杠桿如果缺少了支點，將無法進行工作。（ ）2指甲刀用到了杠桿的原理。（ ）3、杠桿越長越省力。（ ）三、選擇題1同學們在杠桿尺上掛鉤碼，能使杠桿尺保持平衡的做法是（ ）A B C D2（ ）工作時運用了杠桿原理。A.菜刀 B.螺絲釘 C.瓶起子3在用平衡尺研究杠桿省力秘密的實驗中，甲組同學有如下發(fā)現(xiàn)，哪些是正確的（ ）。提示：

4、請選出兩個正確選項。A.離平衡尺支點越遠，掛的鉤碼越少。B.左邊離支點5個格掛4個鉤碼，右邊離支點10個格的地方就要掛2個鉤碼，平衡尺才平衡。C.無法找到平衡尺平衡的規(guī)律。D.平衡尺哪邊物體重，就一定會向哪邊傾斜。四、圖形題1. 下列工具都是利用杠桿原理制成的，請標出用力和放重物的部位，并寫出名稱。（6分） 2. 下圖表示某人撬動一個重物。圖中的支撐點“ ”放在什么位置時人最省力？請先在下圖中畫出支撐點位置并說出這樣做的道理。重物人用力點五、簡答題 1.星期天，爸爸開車載著小明去動物園。在去的路上，爸爸想檢驗一下小明科學學習情況，于是問了他幾個問題。請你運用本學期學過的科學知識，幫助小明來回答

5、這些問題吧。爸爸問：“小汽車有很多地方運用了杠桿原理，你各舉出一個例子吧?！?.杠桿分為哪幾種類型？蘇教版科學五年級下冊第二課怎樣移動重物同步練習題參考答案一、填空題 1.杠桿2. 力點、重點、支點3. 杠桿 二、判斷題 1. 2. 3.三、選擇題1. A 2. C 3.AB四、畫圖題1. 下列工具都是利用杠桿原理制成的，請標出用力和放重物的部位，并寫出名稱。（6分） 支點力點力點支點 重點重點 2. 下圖表示某人撬動一個重物。圖中的支撐點“ ”放在什么位置時人最省力？請先在下圖中畫出支撐點位置并說出這樣做的道理。重物人用力點五、簡答題1. 門把手等2. 省力杠桿，費力杠桿，不省力也不費力的杠

6、桿蘇教版科學五年級下冊第三課斜坡的啟示同步練習題含答案一、填空題： 1斜坡就是一種斜面，斜面具有（ ）的作用。2斜面坡度越小，所需的拉力越（ ）。3螺旋和盤山公路都是（ ）的變形。二、判斷題 1指甲刀的設計用到了斜面原理，因為斜面可以省力。（ ）2. 盤山公路、樓房的樓梯等都運用了“斜坡”的原理。（ ）3.斜坡角度越大越省力。（ ）三、選擇題1.從下列等高的斜面底部向上拉相同的小球，哪種情況最省力？ （ ） A B C D2.在做“斜面坡度大小對小車拉力影響”實驗中，當斜面坡度越大，所需的力就越（ ）。A.大 B.小 C.無法確定3.做斜面坡度大小對小車拉力影響的實驗，下列現(xiàn)象，哪些是實驗中能

7、夠看到的（ ）。提示：請選出三個正確選項。A.斜面坡度越小，彈簧秤顯示的拉力越小。B.把墊斜面的物體抬高，拉力大小不變。C.斜面坡度增大，拉力也隨著增大。 D.當斜面坡度為90時，拉力等于小車的重量。四、實驗題1.在斜坡的啟示這節(jié)課上，我和王明、張濤、劉剛分在一個小組，我被大家選為小組長，我們的任務是進行探究活動，并完成下面的實驗單。要求：根據(jù)自己的探究活動，完成實驗單中小組分工、做出假設、實驗設計、實驗結論四個環(huán)節(jié)。實驗題目斜面坡度大小對小車拉力影響的研究提出問題斜面坡度大小對小車拉力有影響嗎？做出假設實驗設計不變因素（主要因素）： 改變因素：坡度（夾角度數(shù)）拉力大小15度2N30度3N45

8、度4N實驗記錄： 實驗結論斜面坡度越小， 。 五、分析題 1.通過斜坡的啟示一課的學習，我們認識了一種簡單機械斜面，知道了它的特點及工作原理。根據(jù)這節(jié)課的學習，請你回答下列各題。判斷：用斜面往高處運送物體，比直接往上搬運省力。注：摩擦力忽略不計。（ ）請在括號里填“對”或“錯”。舞臺BAC如右圖所示，要把一個物體運送到舞臺上，有AC和BC兩個斜面可以選擇。請問這種情況下，使用哪個斜面更省力？（ ）請說明理由（ ）請在生活中舉出運用斜面的兩個例子。（ ）（ ）蘇教版科學五年級下冊第三課斜坡的啟示同步練習題參考答案一、填空題 1.省力2. 小3.斜坡 二、判斷題 1. 2. 3. 三、選擇題1.

9、D 2. A 3.AC D四、實驗題實驗題目斜面坡度大小對小車拉力影響的研究提出問題斜面坡度大小對小車拉力有影響嗎？做出假設斜面坡度越大，拉力越大；斜面坡度越小，拉力越小。實驗設計不變因素（主要因素）：斜面的高度，小車重量等 改變因素：斜面的坡度坡度（夾角度數(shù)）拉力大小15度2N30度3N45度4N實驗記錄： 實驗結論斜面坡度越小， 拉力越小 。五、分析題（1）對（2）AC 斜面坡度越小，越省力（3）盤山路，剪刀刃蘇教版科學五年級下冊第四課擰螺絲釘?shù)膶W問同步練習題含答案一、填空題： 1自行車的踏腳與軸組成了（ ）；盤山公路應用了（ ）原理。2在選用螺絲刀擰螺絲時，在軸粗細相同的情況下我們一般選

10、用把手（ ）的，因為這樣省力。二、判斷題 1.農村從水井提水的轆轤、汽車方向盤的設計主要用到了輪軸原理。（ ）2.汽車方向盤的設計主要用到了輪軸原理。（ ）3.使用輪軸一定省力。（ ）三、選擇題1. 重物和軸不變，輪越大，作用在輪上所需的力就越（ ）。A.大 B.小 C.不大不小 2. 自行車在行駛過程中，哪些地方運用了輪軸原理（ ）。提示：請選出三個正確選項。A.前輪 B.腳蹬 C.車把 D.后輪3. 下列物體中，（ ）與汽車方向盤工作原理是一樣的。A.斧頭 B.門把手 C.筷子四、圖形題1. 找出圖中應用輪軸原理的地方。 五、簡答題 1. 根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答問題。軸上掛的物重（牛）轉動小輪的

11、拉力（牛）轉動大輪的拉力（牛）0.50.250.110.50.251.50.750.4通過上面的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：請舉出三個生活中運用輪軸的地方：蘇教版科學五年級下冊第四課擰螺絲釘?shù)膶W問同步練習題參考答案一、填空題 1.輪軸，輪軸2. 粗二、判斷題 1. 2. 3.三、選擇題1. B 2. BCD 3. B四、畫圖題1. 五、簡答題1. 結論：軸不變，輪越大越省力。應用：方向盤，門把手，螺絲刀蘇教版科學五年級下冊第五課國旗怎樣升上去同步練習題含答案一、填空題： 1、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫做（ ），它能（ ）。2、如右圖所示，在這個簡單機械中,裝置A被稱為（ ），它與裝置B

12、組合在一起，工作起來既（ ）又方便。二、判斷題 1.用一個動滑輪來提升物體，既省力，又能改變提起物體時的用力方向。（ ）2.常見國旗桿頂端用到了定滑輪，其實也可以改為單個動滑輪來升旗。（ ）3使用動滑輪可以省力，使用定滑輪則費力。（ ）三、選擇題1. 關于滑輪的說法，正確的是（ ）。A.運用動滑輪工作時可以省力。B.用定滑輪工作時，用力方向與重物運動方向相同。C.定滑輪也能幫助人們省一部分力。2. 右圖中重物的重量為50千克，如果繩子與滑輪的摩擦力不計算在內的話，工人拉起這袋重物用力大小是（ ） A 20千克 B 25千克 C 50千克 3.關于滑輪的敘述，錯誤的是（ ）A.滑輪的結構是一樣的

13、，在使用中，由使用方式的不同可以分為定滑輪和動滑輪。B.動滑輪可以省一半的力 ，但不能改變力的方向C.在日常生活中使用滑輪都是省力的。 四、圖形題1. 畫出圖中哪些地方用到了滑輪？2.使用滑輪組把一個500千克的重物運到高處，使用的力量是重物重量的四分之一，滑輪組應該如何組裝？畫出來。 五、簡答題 1.如右圖所示，物體A的重量是80牛，在B點施加拉力，把A提起來。注：滑輪的重量、摩擦力均不考慮。B在這個裝置中，動滑輪、定滑輪分別起到了什么作用？A在B點至少需要多大的力，才能把重物A拉起來。（ ）A 8牛 B 10牛 C 12牛2. 什么叫動滑輪？什么叫定滑輪？二者相比有哪些不同？蘇教版科學五年

14、級下冊第五課國旗怎樣升上去同步練習題參考答案一、填空題 1. 定滑輪，動滑輪2.定滑輪，省力二、判斷題 1. 2. 3. 三、選擇題1. A 2. C 3.C四、畫圖題1. 2.五、簡答題1.（1） 動滑輪起到省力作用，定滑輪保持用力方向。（2）B2. 跟隨重物上下移動的叫動滑輪。不跟隨重物上下移動的叫定滑輪。動滑輪省力，定滑輪不省力動滑輪改變用力方向，定滑輪不改變用力方向。動滑輪隨重物移動，定滑輪不隨重物移動。蘇教版科學五年級下冊第六課自行車車輪轉動的奧秘同步練習題含答案一、填空題： 1像自行車鏈條、鐘表里的齒輪這樣的，能將動力從一個地方傳導另一個地方的裝置叫（ ）。2四驅車、鐘表里的傳動裝

15、置主要是（ ）傳動的。3下圖中的兩個傳動裝置中的最小輪子是向著哪個方向轉動的？請使用箭頭在圖中標注出來。括號內填上對應的傳動方式。 （ ）傳動 （ ）傳動二、判斷題 1. 在齒輪傳動裝置中，相鄰兩個齒輪轉動的方向是相同的。（ ）2. 鏈條傳動所有齒輪的轉動方向相同。（ ）3. 皮帶傳動兩個齒輪轉動方向可以相反。（ ）三、選擇題1.鏈條傳動和齒輪傳動的相同之處是都能（ ）A、改變方向 B、改變距離 C、改變速度2.下面是幾種機器的傳動裝置，其中最小的輪子是向著順時針方向轉動的是（ ）A B C D3. 齒輪傳動與鏈條傳動的差別是（ ）A.是否能改變力的大小 B.是否能改變用力的方向 C.是否省力四、圖形題1.復讀機機芯上的皮帶傳動裝置與自行車上的鏈條傳動具有相似的功能。 在圖一中用箭頭標出皮帶傳動中小輪的轉動方向。 圖二中的兩個輪子轉動方向是相反的，皮帶應該怎樣安裝？畫出安裝方法。圖一 圖二 五、簡答題 1. 在學習自行車車輪轉動的奧秘一課時，我們知道了常見傳動裝置有鏈條傳動（皮帶傳動）和齒輪傳動，請根據(jù)本課學習，回答下列問題。如下面四幅圖，請根據(jù)每組A輪轉動的方向，畫出B輪的轉動方向。（每個2分，畫在你認為合適的位置）ABABBBCAA1號裝置2號裝置3號裝置4號裝置上面四套裝置中，如果A輪轉動一圈，則B輪（ ）。（2分）A.轉動一圈 B.轉動小于一圈