《幸福行為經(jīng)濟學》教學大綱32學時

1、幸福行為經(jīng)濟學教學大綱（32學時）一、基本信息課程名稱幸福行為經(jīng)濟學課程編號B英文名稱Happy behavior economics課程類型通識選修課總學時32課內(nèi)學時32課外學時0實驗學時0學分2先修課程無要求適用對象本科生 開課學院經(jīng)濟學院課程負責人熊毅課程簡介（200字左右）作為一門通識課，本課的介紹了一些對于人們生活、學習和工作最新、最有用的研究和理論。主要是通過介紹幸福經(jīng)濟學和行為經(jīng)濟學，讓學生能夠了解這兩門最新學科的基本內(nèi)容。從認知偏差開始，揭示了日常思維易犯的錯誤，以便避免犯這些不易察覺的錯誤。通過介紹一些心理原理，能夠讓學生更好的認識自我，正確對待挫折和失敗。通過這門課的講授

2、，還可開闊學生分析專業(yè)問題的的思路，同時，也能對學生的個人生活能有所助益。二、教學目標及任務這門課的教學主要是在學生的專業(yè)知識之外，擴大學生的視野，開闊思維，豐富學生專業(yè)之外的知識。對財經(jīng)類學生也能對專業(yè)知識起到一個互補的作用。通過本課的學習，能夠認識到一些思維的規(guī)律，如此有助于學生在研究中從方法上、角度上有所啟發(fā)。三、學時分配教學課時分配周次教學內(nèi)容教學形式及課時分配課時合計講課實驗實踐 321第一章、開宗明義222-3第二章、認知偏差 444-5第三章、前景理論446-7第四章、心理賬戶 448-9第五章、評價比較 4410-11第六章、適應效應 4412第七章、公平偏好 2213-14第

3、八章、跨期選擇 4415第九章、過度自信 2216第十章、朝宗幸福 22四、教學內(nèi)容及教學要求第一章、開宗明義本章教學目的：了解經(jīng)濟學的假設和分析存在的缺陷。本章主要內(nèi)容：介紹了行為經(jīng)濟學和幸福經(jīng)濟學的由來，研究方法，學科現(xiàn)狀，傳統(tǒng)經(jīng)濟學的一些缺陷。本章重點、難點：對心理方法的陌生，對理性批判的掌握。本章參考文獻：Rath.你的幸福可以測量.中國青年出版社.2010. Scitovsky.無快樂的經(jīng)濟.中國人民大學出版社2008.弗雷.真實幸福探秘.東北財經(jīng)大學出版社2013.黃有光.經(jīng)濟與快樂.東北財經(jīng)大學出版社2000.萊亞德.不幸福的經(jīng)濟學.中國青年出版社2009.本章思考題：為何要研究

4、幸福？伊斯特林悖論內(nèi)容。標準經(jīng)濟學缺陷。第一節(jié)經(jīng)濟學需要研究幸福 1歷史回顧2伊斯特林悖論 第二節(jié)幸福經(jīng)濟學和行為經(jīng)濟學簡介1幸福與經(jīng)濟關系2幸福研究的方法第二章、認知偏差 本章教學目的：掌握思維系統(tǒng)運行以及常見錯誤。本章主要內(nèi)容：代表性啟發(fā)法、可得性啟發(fā)法、錨定與調(diào)整啟發(fā)法本章重點、難點：認知偏差的理解和避免、錨定效應。本章參考文獻：賈斯特.行為經(jīng)濟學.機械工業(yè)出版社2017.威爾金森.行為經(jīng)濟學.中國人民大學出版社2012.凱莫勒.行為經(jīng)濟學新進展.中國人民大學出版社2010.卡尼曼.思考：快與慢.中信出版社2012.奚愷元撬動幸福.中信出版社2008.本章思考題：為什么會存在錨定效應？為

5、什么會出現(xiàn)快樂不對稱？第一節(jié)代表性啟發(fā)法1實驗2原因 第二節(jié)可得性啟發(fā)法1實驗2原因第三節(jié)錨定與調(diào)整啟發(fā)法1實驗2原因第三章、前景理論 本章教學目的：掌握不確定情形下的決策。本章主要內(nèi)容：介紹了價值函數(shù)、加權決策、框架效應。 本章重點、難點：價值函數(shù)、損失厭惡、參照依賴、交易效用。本章參考文獻：卡尼曼.不確定狀況下的判斷.中國人民大學出版社2013.孫惟微.賭客信條.電子工業(yè)出版社2010.戴蒙德.行為經(jīng)濟學及其應用.中國人民大學出版社2011.奚愷元.撬動幸福.中信出版社2008.威爾金森.行為經(jīng)濟學.中國人民大學出版社2012.奚愷元.別做正常的傻瓜.機械工業(yè)出版社2006.本章思考題：損

6、益的決定？損失厭惡的表現(xiàn)？參照依賴的表現(xiàn)？第一節(jié)風險決策過程 1編碼2評價 第二節(jié)價值函數(shù) 1特點2損失厭惡第三節(jié)加權決策1特點2偏差第四節(jié)框架效應1原理2表達藝術第四章、心理賬戶 本章教學目的：掌握心理賬戶的設立、作用。本章主要內(nèi)容：介紹了心理賬戶、沉沒成本、支付隔離、稟賦效應。 本章重點、難點：心理賬戶、沉沒成本效應的理解。本章參考文獻：賈斯特.行為經(jīng)濟學.機械工業(yè)出版社2017.威爾金森.行為經(jīng)濟學.中國人民大學出版社2012.戴蒙德.行為經(jīng)濟學及其應用.中國人民大學出版社2011.奚愷元.撬動幸福.中信出版社2008.奚愷元.別做正常的傻瓜.機械工業(yè)出版社2006.董志勇.生活中的行為

7、經(jīng)濟學.北京大學出版社2010.本章思考題：沉沒成本如何避免？稟賦效應在生活中的表現(xiàn)？支付隔離如何有助促進消費？第一節(jié)心理賬戶1含義2劃分 第二節(jié)心理賬戶運算 第三節(jié)心理賬戶決策1沉沒成本2交易效用第五章、評價比較 本章教學目的：掌握評價比較的模式、作用。本章主要內(nèi)容：介紹了評價比較模式、社會比較、幸福途徑。 本章重點、難點：不同比較模式的作用。本章參考文獻：奚愷元.撬動幸福.中信出版社2008.奚愷元.別做正常的傻瓜.機械工業(yè)出版社2006.弗雷.真實幸福探秘.東北財經(jīng)大學出版社2013.Scitovsky.無快樂的經(jīng)濟.中國人民大學出版社2008.萊亞德.不幸福的經(jīng)濟學.中國青年出版社20

8、09.本章思考題：為何會產(chǎn)生偏好逆轉？快樂痛苦四原則？怎樣對待生活中的比較？第一節(jié)評價模式1含義2分類 第二節(jié)社會比較 1特點2作用第六章、適應效應 本章教學目的：掌握適應效應特點、作用。本章主要內(nèi)容：介紹了適應效應、邊際敏感度遞減、幸福途徑 本章重點、難點：適應效應作用 。本章參考文獻：奚愷元.撬動幸福.中信出版社2008.奚愷元.別做正常的傻瓜.機械工業(yè)出版社2006.弗雷.真實幸福探秘.東北財經(jīng)大學出版社2013.Scitovsky.無快樂的經(jīng)濟.中國人民大學出版社2008.黃有光.經(jīng)濟與快樂.東北財經(jīng)大學出版社2000.本章思考題：為何會產(chǎn)生適應效應？幸福與舒適區(qū)別？怎樣減少適應效應？

9、第一節(jié)適應效應 1含義2作用 第二節(jié)幸福啟示 1適應效應與時間配置2通過變化減少適應第七章、公平偏好 本章教學目的：掌握不同的博弈實驗的結論。本章主要內(nèi)容：介紹了博弈實驗及不公平的痛苦 本章重點、難點：不同博弈實驗結論的差別 。本章參考文獻：威爾金森.行為經(jīng)濟學.中國人民大學出版社2012.戴蒙德.行為經(jīng)濟學及其應用.中國人民大學出版社2011.威爾金森.不平等的痛苦.新華出版社2010.本章思考題：為何會有公平偏好？怎樣減少不公平？超額需求時漲價公平嗎？第一節(jié)公平偏好顯示 1博弈實驗2實驗解釋 第二節(jié)不公平的痛苦 1表現(xiàn)2解決第八章、跨期選擇 本章教學目的：掌握跨期選擇。本章主要內(nèi)容：介紹了

10、傳統(tǒng)經(jīng)濟學與行為經(jīng)濟學在貼現(xiàn)方面的不同，以及一些跨期選擇實驗。 本章重點、難點：跨期選擇中揭示的偏好 。本章參考文獻：威爾金森.行為經(jīng)濟學.中國人民大學出版社.戴蒙德.行為經(jīng)濟學及其應用.中國人民大學出版社2011.孫惟微.賭客信條.電子工業(yè)出版社2010.奚愷元.別做正常的傻瓜.機械工業(yè)出版社2006.Frey.經(jīng)濟學與心理學.中國人民大學出版社2011.本章思考題：遞增時序偏好原因？為什么會出現(xiàn)提前-推遲不對稱？怎樣得到期待效用？第一節(jié)雙曲線貼現(xiàn) 1歷史2問題 第二節(jié)DU模型異象 1實驗2解釋3.幸福啟示第九章、過度自信 本章教學目的：掌握過度自信的危害。本章主要內(nèi)容：過度自信的表現(xiàn)、原因

11、、避免 。 本章重點、難點：最優(yōu)自信的確定。本章參考文獻：威爾金森.行為經(jīng)濟學.中國人民大學出版社.賈斯特.行為經(jīng)濟學.機械工業(yè)出版社2017.邁爾斯.社會心理學人民郵電出版社.本章思考題：過度自信原因？怎樣保持有效自信 ？第一節(jié)過度自信表現(xiàn) 第二節(jié)過度自信原因第三節(jié)過度自信防范 第十章、朝宗幸福 本章教學目的：明確并強調(diào)人生和政策的目的。本章主要內(nèi)容：分析了幸福的最終目的性、介紹了一些幸福生活的途徑 。 本章重點、難點：怎樣分配時間資源。本章參考文獻：邁爾斯.社會心理學人民郵電出版社.Rath.你的幸?？梢詼y量.中國青年出版社2010. Scitovsky.無快樂的經(jīng)濟.中國人民大學出版社2008.弗雷.真實幸福探秘東北財經(jīng)大學出版社2013.黃有光.經(jīng)濟與快樂.東北財經(jīng)大學出版社2000.本章思考題：一國資源資源配置人民才能幸福？個