教育學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)詳解

1、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作程序詳解工作程序詳解（以（以20122012學(xué)年為例）學(xué)年為例） 教育學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年10月注意保密注意保密僅供學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、輔導(dǎo)員、班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支書學(xué)習(xí)參考測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)前（動(dòng)員布置）測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)前（動(dòng)員布置）測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)中（過(guò)程監(jiān)控）測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)中（過(guò)程監(jiān)控）測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)后（結(jié)果審核）測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)后（結(jié)果審核）主要步驟主要步驟4123 上報(bào)（公示）及后續(xù)工作上報(bào)（公示）及后續(xù)工作一、測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)前（動(dòng)員布置）一、測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)前（動(dòng)員布置）o1.1.何時(shí)啟動(dòng)？何時(shí)啟動(dòng)？（3 3個(gè)時(shí)間）個(gè)時(shí)間） 學(xué)期初：學(xué)期初：關(guān)于開展學(xué)年學(xué)生

2、綜合評(píng)價(jià)和先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)定工作的通知（紹學(xué)院學(xué)201335號(hào)） 第一周第一周: :開始進(jìn)行班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作 兩周內(nèi)兩周內(nèi): :完成測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)工作o2.2.依據(jù)是什么？依據(jù)是什么？(5(5個(gè)依據(jù)個(gè)依據(jù)) ) 紹興文理學(xué)院學(xué)生綜合評(píng)價(jià)辦法（修訂稿）（紹學(xué)院發(fā)2009106號(hào)）最新 紹興文理學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例（修訂稿）（紹學(xué)院發(fā)2008109號(hào)）最新 教育學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法（試行）2012年9月稿最新 教育學(xué)院班級(jí)日常管理周志上的記錄 每年5月份“學(xué)院學(xué)生黨建和思政工作研判例會(huì)的考核結(jié)果”（指集體項(xiàng)目） 每學(xué)期初，學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定的，當(dāng)年度“教育學(xué)院綜合（單項(xiàng)）獎(jiǎng)學(xué)金名額分

3、配方案” 3.3.誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、落實(shí)、審核？誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、落實(shí)、審核？學(xué)院學(xué)生綜合評(píng)價(jià)與評(píng)獎(jiǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（同學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組） 學(xué)生科、分管輔導(dǎo)員（解釋、落實(shí)、匯總、調(diào)研、初審）班主任（任組長(zhǎng)；全程參與、對(duì)過(guò)程、結(jié)果負(fù)責(zé)）（領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、審核，每學(xué)期初提醒班主任）各班測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)工作小組班長(zhǎng)（主要成員）團(tuán)支書（具體操作、評(píng)議）公推學(xué)生代表5人，共7人。注：評(píng)價(jià)以記實(shí)為主，小組評(píng)議為輔。o4.4.名額如何確定？名額如何確定？ 學(xué)校下?lián)苊~學(xué)校下?lián)苊~（以（以20122012學(xué)年為例）學(xué)年為例） 個(gè)人獎(jiǎng)：參評(píng)學(xué)生總數(shù)*相應(yīng)百分比（一等2.5%，二等5%，三等7%，單項(xiàng)30%） 集體獎(jiǎng)：參評(píng)班級(jí)數(shù)*

4、相應(yīng)百分比（先進(jìn)班集體10%，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班20%）各班實(shí)際名額：各班實(shí)際名額：學(xué)生科起草方案學(xué)工書記初審學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定以2012學(xué)年分配方案為例o5.5.如何動(dòng)員、布置、落實(shí)如何動(dòng)員、布置、落實(shí) ？ 學(xué)院學(xué)生科組織召開全院班長(zhǎng)、團(tuán)支書（分班前）會(huì)議，傳達(dá)、落實(shí)學(xué)院學(xué)生科組織召開全院班長(zhǎng)、團(tuán)支書（分班前）會(huì)議，傳達(dá)、落實(shí)相關(guān)會(huì)議及文件精神，相關(guān)會(huì)議及文件精神，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)1010點(diǎn)意見：點(diǎn)意見： 班主任為各班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組組長(zhǎng)。各班（原）班長(zhǎng)將會(huì)議精神及相關(guān)文件及時(shí)向（原）班主任匯報(bào)，評(píng)獎(jiǎng)全程在班主任的指導(dǎo)下開展。 測(cè)評(píng)小組成員一律由7人組成。除班長(zhǎng)和團(tuán)支書召開全班會(huì)議公推另外5名成員

5、；并指定專人負(fù)責(zé)向本班學(xué)生解釋評(píng)議情況，不得透露評(píng)議討論的意見。 明確測(cè)評(píng)依據(jù)，以“教育學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法（試行）2012年9月稿”為主。如在評(píng)選過(guò)程中產(chǎn)生異議，暫不修改。各班先將意見收集，學(xué)院于測(cè)評(píng)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)召開座談會(huì)，對(duì)測(cè)評(píng)辦法予以修訂完善，經(jīng)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，下學(xué)年度使用。 獲評(píng)人員應(yīng)明確說(shuō)明是“候選人”，評(píng)選結(jié)果須在班內(nèi)公示2天。 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生當(dāng)學(xué)年只評(píng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，不評(píng)綜合獎(jiǎng)。 所有班級(jí)為分班前班級(jí)。 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選條件嚴(yán)格按照學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)獎(jiǎng)條例，講清相關(guān)表格填寫要求和最遲完成時(shí)間。 各班可根據(jù)實(shí)際情況增加補(bǔ)充條款，但不得與上級(jí)條款違背，且須經(jīng)1/2以上同學(xué)同意后增加。 如測(cè)評(píng)過(guò)

6、程中出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法解決，可直接向輔導(dǎo)員、學(xué)生工作書記反映情況，一般不越級(jí)反映，嚴(yán)控亂發(fā)議論和匿名越級(jí)舉報(bào)。 多余或不足名額，由學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論的決定。二、測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)中（過(guò)程監(jiān)控）二、測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)中（過(guò)程監(jiān)控）1.1.怎樣的程序？怎樣的程序？（4 4個(gè)步驟）個(gè)步驟） 第一步：布置會(huì)議。第一步：布置會(huì)議。 學(xué)生科、分管輔導(dǎo)員召開全院班長(zhǎng)、團(tuán)支書布置會(huì)議。并從分管輔導(dǎo)員處領(lǐng)取相關(guān)文件、考試成績(jī)、測(cè)評(píng)辦法等材料（一般會(huì)上傳至工作群）。 第二步：傳達(dá)會(huì)議。第二步：傳達(dá)會(huì)議。 班長(zhǎng)將會(huì)議內(nèi)容及文件精神及時(shí)向班主任匯報(bào)，聽取班主任意見后， 召開全班同學(xué)會(huì)議。 傳達(dá)學(xué)院布置會(huì)議精神，并將相關(guān)文件及測(cè)評(píng)辦法

7、向同學(xué)公告。同時(shí)，選出除班長(zhǎng)、團(tuán)支書外另外5名同學(xué)擔(dān)任測(cè)評(píng)小組成員。明確班主任為組長(zhǎng)。 告知同學(xué)按要求將加減分項(xiàng)目登記并上報(bào)至測(cè)評(píng)小組。 測(cè)評(píng)小組根據(jù)班級(jí)日常管理周志對(duì)登記項(xiàng)目進(jìn)行核查，核查無(wú)誤后向全體同學(xué)公示。公示有問(wèn)題的，需再次核查修正。 第三步：正式測(cè)評(píng)。第三步：正式測(cè)評(píng)。 測(cè)評(píng)小組（含班主任）按測(cè)評(píng)辦法，測(cè)算學(xué)生綜合素質(zhì)得分，得出年度（學(xué)期）排名。 按獎(jiǎng)學(xué)金條例要求和名額限定，進(jìn)行小組評(píng)議，得出本班當(dāng)學(xué)年（期）獎(jiǎng)學(xué)金候選人名單。 班長(zhǎng)指導(dǎo)候選人填寫相應(yīng)表格，先進(jìn)集體表格由團(tuán)支書填寫，表格內(nèi)容交班主任審核并簽字。本班材料匯總后，在班內(nèi)公示2天。 如有問(wèn)題無(wú)法解決，可直接向輔導(dǎo)員、學(xué)生工作

8、書記反映。 第四步：審核上報(bào)。第四步：審核上報(bào)。 各班將相關(guān)材料上報(bào)分管輔導(dǎo)員初審，初審匯總后由學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核（1天內(nèi)），審核后院內(nèi)公示3天，無(wú)異議后，通報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議，同時(shí)上報(bào)校學(xué)工部審定、公示、發(fā)文。測(cè)評(píng)舉例：測(cè)評(píng)舉例：o2.2.舉例：張三，為我院大三年級(jí)舉例：張三，為我院大三年級(jí)A A班學(xué)生，他的測(cè)評(píng)和班學(xué)生，他的測(cè)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)工作。評(píng)獎(jiǎng)工作。一看一看指標(biāo)和權(quán)重。指標(biāo)和權(quán)重。 二看二看分項(xiàng)和作用。分項(xiàng)和作用。 1.1.德育部分：德育部分： 德育只作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的準(zhǔn)入條件，不列入綜合評(píng)價(jià)總分。 德育優(yōu)秀者才能參加綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定。每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期中有一學(xué)期德育為優(yōu)秀者且另一學(xué)期為合格以上者

9、，均可參評(píng)。 德育分=基礎(chǔ)分80分+浮動(dòng)加減分，不設(shè)上限。 根據(jù)測(cè)評(píng)辦法中每一評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行加減分（班級(jí)測(cè)評(píng)小組根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)和德育記錄集體討論確定加分），依據(jù)得分情況進(jìn)行排名：優(yōu)秀（前40%），良好（50%），合格（后10%含不合格）。 有違反法律行為者德育評(píng)價(jià)為不合格，受學(xué)院通報(bào)批評(píng)、學(xué)校警告及以上處分者德育評(píng)價(jià)最高為合格。 如如: :張三，經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)后浮動(dòng)加減分為25分，那么他的德育分=基礎(chǔ)分80分+浮動(dòng)加減分25分=105分，如排名在班級(jí)前40%，達(dá)到“優(yōu)秀”。2.2.智育部分：智育部分：（參照標(biāo)準(zhǔn)為100分制計(jì)分） 智育素質(zhì)分=（單科考試成績(jī)*學(xué)分）/學(xué)分 如，張三教育學(xué)考試成績(jī)?yōu)?0

10、分，學(xué)分為3，心理學(xué)考試成績(jī)?yōu)?0分，學(xué)分為2，那么計(jì)算方法為：（90*3+80*2）/5=86，張三的智育素質(zhì)分就為86.00分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。 體育成績(jī)不計(jì)入智育素質(zhì)分。注：注： 學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)：智育評(píng)價(jià)班級(jí)前1/4，一學(xué)期無(wú)曠課記錄。o3.3.體育部分：體育部分： 體育成績(jī)=體育課成績(jī)（或基礎(chǔ)分80分）+浮動(dòng)加減分，上限為120分（學(xué)校不設(shè)）。 如，張三為三年級(jí)學(xué)生，無(wú)體育課，那么基礎(chǔ)分為80分，體育成績(jī)=80+浮動(dòng)分（含體質(zhì)測(cè)試），如浮動(dòng)分為5分，則張三體育成績(jī)=80+5=85.00分。o4.4.能力部分能力部分： 能力成績(jī)=基本分（80分）+浮動(dòng)加減分，上限為120分（學(xué)校不設(shè)） 。

11、 如，張三的浮動(dòng)加減分為25分，則張三能力成績(jī)=80+25=105.00分。o三算三算總評(píng)和排名。總評(píng)和排名。 1.1.學(xué)期綜合評(píng)價(jià)和學(xué)年綜合評(píng)價(jià)學(xué)期綜合評(píng)價(jià)和學(xué)年綜合評(píng)價(jià) 學(xué)期綜合評(píng)價(jià)總積分=智育積分該年級(jí)分值比例+體育積分該年級(jí)分值比例+能力積分該年級(jí)分值比例。 如，張三第二學(xué)期評(píng)價(jià)總積分= 8665%+8510%+10525%=90.65（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位） 學(xué)年綜合評(píng)價(jià)總積分=（第一學(xué)期綜合評(píng)價(jià)總積分+第二學(xué)期綜合評(píng)價(jià)總積分）/2 如，張三學(xué)年綜合評(píng)價(jià)分=（90.65+第一學(xué)期綜合評(píng)價(jià)積分假設(shè)90分）/2=90.325分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位四舍五入）為90.33分。 2. 2.排名排名

12、按照綜合評(píng)價(jià)總成績(jī)由高到低進(jìn)行學(xué)年（期）排名。 如，在評(píng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，出現(xiàn)張三與某同學(xué)智育評(píng)分相同的情況，則依據(jù)綜合素質(zhì)總分來(lái)排定名次。o四要四要科學(xué)評(píng)議和評(píng)獎(jiǎng)?？茖W(xué)評(píng)議和評(píng)獎(jiǎng)。 1.“獎(jiǎng)學(xué)金”的理念。 獎(jiǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)，但考試好學(xué)習(xí)好，更全面好。 既看本次成績(jī)，更看平時(shí)和進(jìn)步。 既看智育，更重專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。 有特殊貢獻(xiàn)、重大貢獻(xiàn)的要允許破格。 2.評(píng)議的注意事項(xiàng)。 以學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)條例為主要依據(jù)。 一個(gè)聲音對(duì)外解釋（一般為班長(zhǎng)）。 評(píng)議要客觀公允，有根有據(jù)，要有公認(rèn)度，有說(shuō)服力。 不完全遵照綜合排名。 如，張三德育評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”，智育評(píng)價(jià)位于班級(jí)前1/4，綜合排名位于班級(jí)第5名，而班級(jí)一等獎(jiǎng)、二等

13、獎(jiǎng)名額共3個(gè)，則需參考以下條件：同時(shí)參考社會(huì)工作、專業(yè)技能素質(zhì)和其余特殊貢獻(xiàn)等，確立等級(jí)獎(jiǎng)或單項(xiàng)獎(jiǎng)。o五要五要經(jīng)過(guò)申報(bào)和公示。經(jīng)過(guò)申報(bào)和公示。 1.1.申報(bào)表填寫要求：申報(bào)表填寫要求： 格式規(guī)范：字體、字號(hào)、小數(shù)點(diǎn)2位、學(xué)號(hào)8位、任職寫主要職務(wù) 內(nèi)容寫實(shí)：一般包括， 德：思想、道德、集體觀念、組織紀(jì)律、公益活動(dòng)等；智：專業(yè)學(xué)習(xí)情況（含智育排名，專業(yè)技能素質(zhì)，相關(guān)學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，考證考級(jí)情況等）；體：體育成績(jī)、體育競(jìng)賽、體質(zhì)測(cè)試、體育鍛煉等情況；能：社會(huì)實(shí)踐，能力培養(yǎng)，社團(tuán)活動(dòng)等情況；特：其他重要條件和事跡。 2.2.公示公示 利用QQ群等在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行公示2天，接受同學(xué)監(jiān)督。三、測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)后

14、（結(jié)果審核）三、測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)后（結(jié)果審核）o1.1.班主任：班主任：要對(duì)班級(jí)上報(bào)材料（含先進(jìn)班集體材料）進(jìn)行審核并簽署意見。同時(shí)須向同學(xué)強(qiáng)調(diào)，目前的評(píng)價(jià)結(jié)果一律為“候選人”，不代表最終結(jié)果。o2.2.分管輔導(dǎo)員、學(xué)生科長(zhǎng)：分管輔導(dǎo)員、學(xué)生科長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)各班上報(bào)的材料進(jìn)行匯總和初審，學(xué)生科長(zhǎng)還要特別留意各班實(shí)際操作中同學(xué)的反映，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和情況報(bào)學(xué)工書記，研究后，指導(dǎo)相關(guān)班級(jí)修正 。o3.3.學(xué)生科：學(xué)生科：初審?fù)瓿珊?，?bào)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核并簽署意見（1天內(nèi)），同時(shí)在學(xué)院內(nèi)公示3天。o4.4.分管領(lǐng)導(dǎo)：分管領(lǐng)導(dǎo)：向?qū)W院黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的情況通報(bào)。四、上報(bào)（公示）及后續(xù)工

15、作四、上報(bào)（公示）及后續(xù)工作o學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)，開始院內(nèi)公示（3天），無(wú)異議后，將匯總材料上報(bào)至校學(xué)工部（處）審定、公示，最后由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)文。o做好綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法的修訂完善工作，做好整個(gè)工作的小結(jié)，相關(guān)優(yōu)秀典型的宣傳以及相關(guān)材料的歸檔等工作。o做好后續(xù)證書文件發(fā)放、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放等工作。附：本學(xué)年綜合評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題附：本學(xué)年綜合評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題o1.分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本項(xiàng)工作指導(dǎo)不夠，學(xué)生科和分管輔導(dǎo)員對(duì)本項(xiàng)制度不熟悉，解釋不到位，工作布置粗糙，程序不嚴(yán)格。o2.個(gè)別班主任對(duì)本項(xiàng)工作不重視，相關(guān)制度不熟悉，材料審核不細(xì)致。o3.部分學(xué)生干部和學(xué)生未對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法進(jìn)行詳細(xì)研讀，測(cè)

16、評(píng)后未將結(jié)果向班主任老師匯報(bào)，也未在班級(jí)進(jìn)行公示，被學(xué)生質(zhì)疑。o4.個(gè)別班級(jí)(畢業(yè)班)忙于實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，主要學(xué)生干部在未向班主任老師匯報(bào)的情況下就開展此項(xiàng)工作，測(cè)評(píng)小組人員的選擇上隨意。o5.個(gè)別班級(jí)在“能力項(xiàng)目加分”等方面產(chǎn)生疑問(wèn)后，沒有及時(shí)向班主任匯報(bào)，也未向?qū)W生工作領(lǐng)導(dǎo)小組征詢意見，便開展后續(xù)工作。o6.個(gè)別學(xué)生沒有通過(guò)正常渠道反映問(wèn)題，造成工作被動(dòng)。o7.相關(guān)表格格式混亂，“申報(bào)理由及條件”書寫隨意。做好來(lái)年測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)工作的建議做好來(lái)年測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)工作的建議o1.1.分管領(lǐng)導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo)要在每學(xué)期開學(xué)初特別強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作。o2.2.輔導(dǎo)員、班主任和班長(zhǎng)、團(tuán)支書輔導(dǎo)員、班主任和班長(zhǎng)、團(tuán)支書要在每次開評(píng)前認(rèn)真研讀文件，熟悉程序，真正做到公開、公平、公正。o3.3.學(xué)生科長(zhǎng)學(xué)生科長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、調(diào)查、督促各班的測(cè)評(píng)工作，并于