1.1數(shù)一數(shù)（課件）2021-202學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步感受數(shù)來(lái)自具體數(shù)數(shù)的結(jié)果，在和同學(xué)互相交流中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。1.通過(guò)觀察、數(shù)數(shù)，在具體場(chǎng)景里數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)；了解并會(huì)用點(diǎn)子圖表示數(shù)數(shù)的結(jié)果。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入小朋友們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)園嗎？說(shuō)一說(shuō)這幅圖上小朋友們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)園嗎？說(shuō)一說(shuō)這幅圖上都有些什么？還有什么？都有些什么？還有什么？探究新知探究新知認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，這里有幾個(gè)滑梯？認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，這里有幾個(gè)滑梯？ 物體有幾個(gè)，就可以畫幾個(gè)點(diǎn)子表示。物體有幾個(gè)，就可以畫幾個(gè)點(diǎn)子表示。探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知有序的數(shù)數(shù)，才能做到不重復(fù)、不遺漏。有序的數(shù)數(shù)，

2、才能做到不重復(fù)、不遺漏。探究新知探究新知？畫了幾個(gè)點(diǎn)，就表示那種物體有幾個(gè)。畫了幾個(gè)點(diǎn)，就表示那種物體有幾個(gè)。典題精講典題精講？從左往右有序地?cái)?shù)一數(shù)樹的棵數(shù)。從左往右有序地?cái)?shù)一數(shù)樹的棵數(shù)。典題精講典題精講如果物體有幾部分，可以一部分一部分地?cái)?shù)。如果物體有幾部分，可以一部分一部分地?cái)?shù)。典題精講典題精講把同樣多的用線連起來(lái)。把同樣多的用線連起來(lái)。物體的個(gè)數(shù)是幾，點(diǎn)的個(gè)數(shù)也是幾，表示它們同樣多。物體的個(gè)數(shù)是幾，點(diǎn)的個(gè)數(shù)也是幾，表示它們同樣多。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒數(shù)一數(shù)，涂一涂。數(shù)一數(shù)，涂一涂。錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒4個(gè)3個(gè)涂色的圓片個(gè)數(shù)應(yīng)和物體的個(gè)數(shù)相同。涂色的圓片個(gè)數(shù)應(yīng)和物體的個(gè)數(shù)相同。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答正確解答學(xué)以致用學(xué)以致用數(shù)一數(shù)，在數(shù)一數(shù)，在 里畫里畫 。梨是2個(gè)，所以要畫2個(gè)圓形?；ㄊ?朵，所以要畫4個(gè)圓形。學(xué)以致用學(xué)以致用你會(huì)連線嗎？為什么這樣連？蘋果4個(gè)，漢堡6個(gè)，冰淇淋3個(gè)，香蕉8個(gè)。所有的物體個(gè)數(shù)和點(diǎn)的個(gè)數(shù)應(yīng)該相等。學(xué)以致用學(xué)以致用數(shù)數(shù)練習(xí)。教室里有幾扇窗？有幾扇門？教室里有幾扇窗？有幾扇門？你家有幾口人？你家有幾口人？你有幾個(gè)好朋友？你有幾個(gè)好朋友？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 數(shù)數(shù)時(shí)有什么好方法？數(shù)數(shù)時(shí)，可以用鉛筆或手指指著，一個(gè)一個(gè)地按著順序從左往右或從右往左數(shù)，也可以從上往下或從下往上數(shù)，不